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二年級(jí)上冊(cè)生命安全教育教案三篇

時(shí)間:2019-10-28 15:17:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教案# #二年級(jí)上冊(cè)生命安全教育教案三篇#】安全的特有屬性就是“沒(méi)有危險(xiǎn)”。單是沒(méi)有外在威脅,并不是安全的特有屬性;單是沒(méi)有內(nèi)在的疾患,也不是安全的特有屬性。但是,包括了沒(méi)有威脅和沒(méi)有疾患這樣內(nèi)外兩個(gè)方面的“沒(méi)有危險(xiǎn)”,則是安全的特有屬性了。©無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考!

掏鳥(niǎo)窩危險(xiǎn)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解一些安全標(biāo)志的含義,生活中不要隨意攀爬,注意危險(xiǎn)的發(fā)生。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí),要懂得愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo),知道掏鳥(niǎo)窩既破壞生態(tài)環(huán)境,又是非常危險(xiǎn)的事情。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  CAI課件、安全標(biāo)志實(shí)物

  教學(xué)時(shí)間

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  1、談話導(dǎo)入

  2、出示安全標(biāo)志實(shí)物(禁止吸煙標(biāo)志、注意安全標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止攀爬標(biāo)志、高壓危險(xiǎn)標(biāo)志等)

  問(wèn):這些標(biāo)志你們認(rèn)識(shí)嗎?表示的含義是什么?

  指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō),教師適時(shí)補(bǔ)充說(shuō)明。

  3、教師歸納:生活中很多地方張貼有安全標(biāo)志,它時(shí)刻提醒著我們注意安全。(教師把禁止攀爬標(biāo)志和高壓危險(xiǎn)標(biāo)志張貼在黑板上)小朋友天性好動(dòng),喜歡爬高,你們知道那些地方不能攀爬嗎?

  二、出示情境圖

  1、請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題認(rèn)真看一看:

  (1)、小貓看見(jiàn)了什么?

 。2)、小貓做了什么?

  (3)、小貓后怎么了?

  2、誰(shuí)能講述一下這個(gè)故事?

  指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

  3、通過(guò)這個(gè)故事,你知道了什么?(板書(shū)課題:掏鳥(niǎo)窩危險(xiǎn))

  4、教師小結(jié):小貓爬電線桿掏鳥(niǎo)窩,不幸摔傷了。要知道,掏鳥(niǎo)窩可是一件非常危險(xiǎn)的事情!看到高處的鳥(niǎo)窩,你會(huì)去掏嗎?

  三、智慧屋

  1、仔細(xì)閱讀第64頁(yè)的內(nèi)容,回答下面的問(wèn)題:

  (1)鳥(niǎo)窩一般在什么地方?

 。2)大樹(shù)和電線桿為什么不能爬呢?

 。3)掏鳥(niǎo)窩對(duì)鳥(niǎo)兒會(huì)造成怎樣的傷害?

 。4)你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?

  2、指名學(xué)生匯報(bào)。

  3、讀一讀,想一想,小作者是怎樣做的?

  第66頁(yè)錦囊小卷《兩只鳥(niǎo)蛋》。

  4、教師歸納:掏鳥(niǎo)窩十分危險(xiǎn),為了我們自身的安全,也為了保護(hù)鳥(niǎo)類,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我們不要掏鳥(niǎo)窩!

  四、解決問(wèn)題

  CAI課件出示(爬樹(shù)圖、爬桿圖、攀高壓塔圖、攀巖圖)

  導(dǎo)入

  1、談話導(dǎo)入:樹(shù)梢和電線桿上時(shí)?梢钥匆(jiàn)鳥(niǎo)窩。有的同學(xué)會(huì)耐不住好奇,爬上去掏鳥(niǎo)窩?墒,這個(gè)舉動(dòng)很危險(xiǎn)喲!出示課題。

  2、出示安全標(biāo)志實(shí)物(禁止吸煙標(biāo)志、注意安全標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止攀爬標(biāo)志、高壓危險(xiǎn)標(biāo)志等)問(wèn):這些標(biāo)志你們認(rèn)識(shí)嗎?表示的含義是什么?

  指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō),教師適時(shí)補(bǔ)充說(shuō)明。

  3、教師歸納:生活中很多地方張貼有安全標(biāo)志,它時(shí)刻提醒著我們注意安全。(教師把禁止攀爬標(biāo)志和高壓危險(xiǎn)標(biāo)志張貼在黑板上)小朋友天性好動(dòng),喜歡爬高,你們知道那些地方不能攀爬嗎?你覺(jué)得這些同學(xué)的攀爬行為安全嗎?說(shuō)說(shuō)理由。

安全使用飛鏢

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解飛鏢運(yùn)動(dòng),能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險(xiǎn)的玩具;

  2、通過(guò)學(xué)習(xí),知道玩飛鏢的注意事項(xiàng),避免受到傷害。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  CAI課件、一套飛鏢玩具

  教學(xué)時(shí)間

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、情景導(dǎo)入

  1、教師出示:一套玩具飛鏢

  問(wèn):你們知道這是什么嗎?(把靶子貼在門(mén)背后)

  2、飛鏢時(shí)很多小朋友愛(ài)玩的玩具。小貓多米的“爹地”也送給多米一個(gè)玩具飛鏢,多米開(kāi)心極了,每天都在院子里練習(xí)。請(qǐng)看大屏幕:(播放多米練習(xí)飛鏢的動(dòng)畫(huà))

 。1)你能講述一下剛才播放的故事嗎?

  指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

 。2)多米在干什么?基尼在干什么?

  指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

 。3)發(fā)生了什么?這樣做行嗎?有什么危險(xiǎn)?

  學(xué)生相互說(shuō)一說(shuō)。

  (4)教師小結(jié):飛鏢頭很尖銳,如果不注意方法,就特別容易帶來(lái)危險(xiǎn)。我們一定要安全玩飛鏢。(板書(shū)課題:安全玩飛鏢)

  二、智慧屋

  1、玩飛鏢很快樂(lè),但要注意安全,你知道怎樣做嗎?

  2、分組討論:享受飛鏢的樂(lè)趣,要注意那些事項(xiàng)?

  3、學(xué)生匯報(bào),教師補(bǔ)充完整。

  4、教師歸納:

  CAI課件依次出示7條注意事項(xiàng);

  學(xué)生讀一讀。

  5、記一記。

  安全玩飛鏢

  小小飛鏢很尖銳,隨意亂扔很危險(xiǎn)。

  掌握方法大人陪,安全體驗(yàn)添趣味。

  三、介紹飛鏢運(yùn)動(dòng)

  CAI課件文字介紹

  四、解決生活問(wèn)題

  1、生活中你還喜歡那些玩具?

  2、想一想,你的玩具可能存在那些安全隱患?

  學(xué)生互相交流,然后回答。

  3、教師歸納總結(jié):除了飛鏢以外,還有彈弓、弓箭等玩具頁(yè)可能給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以,在玩玩具時(shí),一定要牢記注意事項(xiàng),安全玩耍!

  五、做一做

  第62頁(yè):我的收獲

  六、玩一玩

  教師組織學(xué)生玩一玩飛鏢,玩的過(guò)程中注意強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

  訓(xùn)練場(chǎng)

  1、記一記。安全玩飛鏢

  課件出示:小小飛鏢很尖銳,隨意亂扔很危險(xiǎn)。

  掌握方法大人陪,安全體驗(yàn)添趣味。

  2、寫(xiě)一寫(xiě)。玩飛鏢時(shí),我們還要注意些什么呢?趕快寫(xiě)下來(lái)提醒大家吧!

  3、說(shuō)一說(shuō)。檢查一下你的玩具,哪些存在安全隱患?和小伙伴交流一下,怎樣玩才能既安全又有趣?學(xué)生互相交流,然后回答。出示錦囊小卷:飛鏢運(yùn)動(dòng)。多種形式朗讀。

  4、做一做第62頁(yè):我的收獲。

  教學(xué)反思:了解飛鏢運(yùn)動(dòng),能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險(xiǎn)的玩具;通過(guò)學(xué)習(xí),知道玩飛鏢的注意事項(xiàng),避免受到傷害。

安全使用體育設(shè)施和器材

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí)。

  2、技能目標(biāo):知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法,學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。

  3、情感目標(biāo):對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí),有自我保護(hù)意識(shí)。

  二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。

  難點(diǎn):體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化,能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用。

  三、教法與學(xué)法:

  1、讓學(xué)生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。

  2、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗(yàn)以及活動(dòng)經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  四、課型:體育與健康室內(nèi)理論研討課

  五、教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

  六、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  1、導(dǎo)言:同學(xué)們,你們看過(guò)足球比賽么?有什么感受?有沒(méi)有危險(xiǎn)呢?

 。1)學(xué)生各敘己見(jiàn)。

 。2)教師歸納出示課題。

  2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索:體育課與課間活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)?

  學(xué)生討論交流,各自發(fā)表。

  (二)學(xué)習(xí)新知識(shí)

  1、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

 。1)檢查自己的身體情況

  參加體育活動(dòng),首先要了解自己的身體狀況,要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督,隨時(shí)注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況,采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情,勉強(qiáng)參加活動(dòng)。

  學(xué)生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動(dòng):

  ①體溫增高的急性疾;

 、诟鞣N內(nèi)臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾。┑募毙噪A段;

 、鄯彩怯谐鲅獌A向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險(xiǎn),消化道出血后不久等;

 、軔盒阅[瘤;

 、輦魅静〖奥约膊,如乙肝等。

 、藁加行呐K病、高血壓等疾病的學(xué)生,禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉

 。2)檢查場(chǎng)地和器材

  要認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材,消除安全隱患。要注意場(chǎng)地中的不安全因素,如場(chǎng)地是否平整,要清除石頭土塊;檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等;檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。不冒險(xiǎn),確保自身安全。

  (3)做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

  要穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。

  為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)?(合作探究)

  就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng),或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué),是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因;準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng),動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào),及易造成損傷。

  如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),就會(huì)出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無(wú)力、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。

  2、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

 。1)要掌握動(dòng)作要領(lǐng)

  在體育鍛煉活動(dòng)中,了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法,不僅能夠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮好技術(shù)動(dòng)作,達(dá)到體育鍛煉的目的,而且還能消除心理上的恐懼,增強(qiáng)自信心,避免不必要的傷害。

 。2)要正確使用器材

  要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程,在一些體育器械(如鉛球、實(shí)心球等)的使用中,要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地,確保自身安全,同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。

 。3)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)。

  參加體育活動(dòng)要根據(jù)身體素質(zhì)條件,選擇有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。可循序漸進(jìn),由易到難,從小到大。負(fù)荷過(guò)小,對(duì)身體作用不大;負(fù)荷過(guò)大,會(huì)損害身體;只有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,才能有效地增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。

  3、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)

 。1)認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)

  做恢復(fù)整理活動(dòng)的目的就是使人體更好的從緊張運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過(guò)渡到安靜狀態(tài),使心臟逐漸恢復(fù)平靜,放松身心。如果突然停止運(yùn)動(dòng),就會(huì)造成暫時(shí)性的貧血,產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,對(duì)身心健康造成損害。

 。2)自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

  如果感到十分疲勞,四肢酸沉,出現(xiàn)心慌、頭暈,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大,需要好好調(diào)整與休息。

  運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過(guò)合理的休息感到全身舒服,精神愉快,體力充沛,食欲增加,睡眠良好,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排比較合理。

 。3)適當(dāng)補(bǔ)充能量

  參加體育運(yùn)動(dòng)要消耗大量的能量,所以在運(yùn)動(dòng)后(運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量)要科學(xué)飲食,保證身體的需要,確保取得佳的鍛煉效果。

  ①半小時(shí)至1小時(shí)后進(jìn)餐

 、诒苊夂群锌Х纫虻娘嬃

  ③5至10分鐘后飲水(含鹽)

 。ǘ┱n堂小結(jié):

  1、學(xué)生自評(píng),知道多少知識(shí)?

  2、同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),看誰(shuí)學(xué)得多。

  3、再次記憶學(xué)到的知識(shí)。

  4、教師歸納總結(jié)

  科學(xué)而安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),可以增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)我們的身心健康。相反,體育運(yùn)動(dòng)如果不能做到科學(xué)、安全鍛煉,就不能達(dá)到運(yùn)動(dòng)目的,運(yùn)動(dòng)不當(dāng)還會(huì)對(duì)人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí),掌握一定的安全防范知識(shí),養(yǎng)成良好的安全運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,就會(huì)達(dá)到健康身心的目的。

  學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全口訣

  1、課外活動(dòng)到操場(chǎng),檢查場(chǎng)地和器材;

  2、運(yùn)動(dòng)服裝先換上,手表飾品要摘掉;

  3、鍛煉前要做熱身,活動(dòng)四肢扭扭腰;

  4、運(yùn)動(dòng)前后喝點(diǎn)水,劇烈運(yùn)動(dòng)要適量;

  5、遵守規(guī)則講文明,危險(xiǎn)動(dòng)作杜絕掉;

  6、運(yùn)動(dòng)全部結(jié)束后,恢復(fù)整理要做好。