【篇一】
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團結(jié)，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實，在朋友有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口，在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…?這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習慣，作者告訴我們：在他人有困難時幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當我走進柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風聲�！�
【篇二】
《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。
這一則寓言故事告誡人們做事要權(quán)衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要互相謙讓，退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。
在我的生活中也常見相互退一步，雙方都開心的事。有一次我在散步時看見一個小伙子闖紅燈。一輛車來不及剎車，車頭輕輕的碰了他一下，小伙子連忙躺在地上裝骨折大喊道：“我本來受傷的骨頭就受了傷，被你折磨一撞，還不骨折了�！彼緳C連忙下車說：“骨折？那我送你去醫(yī)院吧�！彼緳C的語氣十分親切，頓時，小伙子眼里有一種難以形容的感覺，就把自己沒有受傷得實話說了出來，事情就很快就解決了。如果，這位刺激下車就打人，說小伙子裝病，事情也許會一發(fā)不可收拾。
以后的生活，我們肯定會遇到?jīng)_突，而在這時一定要做一個懂得寬容、謙讓的人。這種人才是偉大的人。才是令別人尊敬的人，才是心胸寬闊的人。才是一位品德優(yōu)良、出類拔萃的好人。
【篇三】
讓“道德”之花綻放
——做一個有道德的人
道德是石,敲出希望之火;道德是火,點燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引你走向燦爛輝煌。
——摘自·《道德是石》
如今,時代在變遷,生活在發(fā)展。從新中國成立到今天,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。然而,即使變化再大,道德仍需燦爛,仍需讓“道德”之花綻放。
道德,是做人的底線。如果一個人連最起碼的道德都沒有了,那就失去了生命的意義。意大利中世紀詩人但丁說過:“道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”
路上隨手撿起一片垃圾扔進垃圾箱;公交車上給老人讓個座;不欺負弱小的同學;在別人需要幫助時伸出援助之手……這些都是道德的體現(xiàn),也是道德的根本。
做一個有道德的人,看似容易,卻做起來不易。它是生活中非常重要而又常常被人們忽略的一部分。
在我們身邊,有許多不道德的案例。
就在前幾天,上海的地鐵站發(fā)生了一起事件。地鐵站有很多人,一輛地鐵來了,人們都擠著要上車。有一位老人正在排隊,突然一個年輕人擠了過去,并且搶占了老人的位子。而那個位子還是“老、弱、病、孕專席”。老人坐到了旁邊,嘴里嘟囔了一句:“這是‘老、弱、病、孕專席’你為什么坐著?”年輕人聽見了,說:“你要打贏我了,我就把這個位子給你�！焙髞矶苏娴拇蛄似饋怼＿@樣一打,打走了道德,打走了文明,把兩人打進了派出所……
前一段“十一”黃金周,出門旅游的人特別多,想借此機會放松休息一下。但由此也反映出了人們的道德水準。三亞的沙灘上,竟一夜之間出現(xiàn)50噸的垃圾!
在我們學校門口,也出現(xiàn)了一些缺乏道德的現(xiàn)象。一個同學從小賣部買來零食,吃完了隨手把食品袋扔到地上;在等公交車時,一個同學邊嗑瓜子邊把瓜子皮往地上吐……
通過這些事例,足以引發(fā)我們的深思。人們的道德到底去哪兒了呢?
其實,在我們身邊,更多的還是有道德的人。
例如校園里隨手撿起一片紙;來早的同學幫忙值日;公交車上給老人讓座位……
朋友們,就讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,注意自己的一言一行,做一個有道德的人。讓“道德”之花永遠燦爛,永遠綻放!
