1.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇一
我讀了《北風(fēng)和太陽(yáng)》深有感觸，是北風(fēng)和太陽(yáng)競(jìng)賽的故事。太陽(yáng)照耀著大地，給世界帶來(lái)溫暖，人們都崇拜他。北風(fēng)總想和太陽(yáng)比個(gè)高下，可太陽(yáng)總是拒絕了。
有一天，天氣很冷。路上的行人都穿著厚厚的衣服。北風(fēng)又來(lái)跟太陽(yáng)挑戰(zhàn)：“誰(shuí)能讓行人把衣服脫下來(lái)，誰(shuí)就厲害，我以后再不提比賽的事了�！碧�(yáng)答應(yīng)了。北風(fēng)便出了全身力氣向行人吹起風(fēng)來(lái)。行人們冷極了，把衣服裹得更緊了。北風(fēng)失去信心，敗下陣來(lái)。太陽(yáng)不停散發(fā)著自己的熱量，行人熱得脫下了衣服。北風(fēng)只好垂頭喪氣的認(rèn)輸了。
我想我自己做什么事都硬來(lái)，像一個(gè)小野蠻人，所以什么都做不成。像故事中的北風(fēng)一樣，和太陽(yáng)相比我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。媽媽總是對(duì)我說(shuō)，做什么事都要想辦法，要智取，用蠻力去做事不動(dòng)動(dòng)腦子，做什么都會(huì)一事無(wú)成的。但我總把這些話當(dāng)做耳邊風(fēng)。我十分懊悔，我發(fā)誓以后一定不會(huì)用蠻力去做事，要像太陽(yáng)那樣做事講方法。
這本書(shū)使我獲益匪淺。
2.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇二
讀完《月光下的肚肚狼》這個(gè)童話故事，讓我非常感動(dòng)！首先讓我感動(dòng)的是故事里的“小紅鞋”�！靶〖t鞋”看見(jiàn)“肚肚狼”受了很重的傷（肚肚狼為了得到別人的同情假裝受傷）哭得很傷心，于是很堅(jiān)決的把自己僅有的兩元早飯錢(qián)給了“肚肚狼”，還囑咐他：“你流了很多血，應(yīng)該在家里躺著啊……”“肚肚狼”非常感動(dòng)，心想：我的假傷連小朋友都看出來(lái)了，“小紅鞋”卻沒(méi)看出來(lái)，“肚肚狼”真想把假傷告訴他，卻又不知道怎么說(shuō)。“小紅鞋”這時(shí)候臉色蒼白，她已經(jīng)生病了。
讓人感動(dòng)的就是主人翁“肚肚狼”了。自從“肚肚狼”知道“小紅鞋”生病住院就魂不守舍了。他每天一早就出門(mén)到那個(gè)老地方“上班”。他把帽子放在地上之后，并不像往日那樣喊“行行好吧，可憐可憐肚肚狼……”而是從口袋里摸出一張地圖�！岸嵌抢恰闭疫^(guò)了全市十二家大醫(yī)院，終于在一家小醫(yī)院“愛(ài)心醫(yī)院”找到了“小紅鞋”。在得知“小紅鞋”得了白血病之后，“肚肚狼”呆了。他決定去學(xué)唱歌，把動(dòng)聽(tīng)的歌聲帶給“小紅鞋”�！岸嵌抢恰甭�(tīng)說(shuō)“小紅鞋”因?yàn)闆](méi)錢(qián)要出院時(shí)毫不猶豫的將祖?zhèn)鳌昂趯毷辟u(mài)了。月圓之夜，“肚肚狼”變成了王子，為“小紅鞋”唱著來(lái)自天堂的歌，“小紅鞋”的病好了，聽(tīng)他唱歌的人病全好了。肚肚狼感到無(wú)比幸福！
讀完這本書(shū)，讓我明白一個(gè)道理“有付出就有回報(bào)！”從今以后，我要努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
3.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇三
言必信，行必果。今天我終于讀完了這本《永遠(yuǎn)追隨》，讀后讓我受益匪淺。這本書(shū)主要講了陶百川和周三才為了找到被紅軍借去運(yùn)輸藥品的家里的頂梁柱“毛驢小白”，踏上了尋找之旅，終找到小白并追隨紅軍的故事。從中，我感受到諾言的重要性。
當(dāng)我讀到紅軍師長(zhǎng)聽(tīng)了陶百川和周三才的來(lái)意后，馬上讓人賠了兩匹馬和送他們回去，我被深深地感動(dòng)了。要知道，在當(dāng)時(shí)一匹馬至少可以換三頭驢��！紅軍雖無(wú)法還他們毛驢，但他們不僅道了歉，還多賠上了幾頭毛驢，這難道不是遵守諾言的一種表現(xiàn)嗎？
讀了這本書(shū)，我不禁臉紅了。記得有，我去參觀河源恐龍化石博物館，臨走前我過(guò)要給好朋友買(mǎi)紀(jì)念品的�？晌夜忸欀约和婧团恼樟�，忘了紀(jì)念品……當(dāng)他興奮地到我家時(shí)，卻是滿臉的失望。我非常后悔：為什么我會(huì)忘了這個(gè)諾言呢？
遵守諾言，是我們中華民族的美德，每個(gè)我們所過(guò)的諾言，我們都必須實(shí)現(xiàn)，不能不守信。像這樣類(lèi)似的人很多，如：明山賓賠本賣(mài)牛、翡度誠(chéng)還玉帶、毛澤東定期還書(shū)……這難道不是信守諾言的表現(xiàn)嗎？因此，我們做到遵守諾言，才能取得別人的信任。
遵守諾言，是一種美德，是一種修養(yǎng)。所以，我們要遵守諾言，雖然有時(shí)會(huì)十分困難，但答應(yīng)別人的，必須做到！讓我們一起實(shí)現(xiàn)我們所下的諾言吧！
4.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇四
這幾天我看了一本精彩的書(shū)，名叫《學(xué)會(huì)珍惜與感恩》。書(shū)中一共有二十四篇小故事，每一個(gè)故事都非常吸引我，讓我感觸深刻。其中讓我印象深刻的故事是《森林中的圣約瑟》，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)母親生了三個(gè)女兒，大女兒沒(méi)有禮貌，心眼也壞；二女兒心眼不壞，但缺點(diǎn)也不少；三女兒雖然年紀(jì)小，但又乖巧又孝順，是個(gè)好孩子�？善婀值氖牵哼@位母親偏偏喜歡大女兒。對(duì)于乖巧的小女兒，她不僅非常討厭，還整天想著如何除掉她。后，小女兒通過(guò)了圣約瑟的種種考驗(yàn)，得到了一大袋金子，二女兒得到了一小袋金子，而大女兒卻被蛇咬死了。
這個(gè)故事告訴我們：如果一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、不知珍惜和感恩的人卻得到家人多的寵愛(ài)，那么他的下場(chǎng)一定很悲慘，終一定會(huì)像垃圾一樣被社會(huì)所拋棄。
一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事會(huì)溫暖我們的心靈，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)如何去付出，如何去面對(duì)，如何去堅(jiān)守，如何去感恩，如何去思考，如何更好地融入這個(gè)千姿百態(tài)、五光十色的世界。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向故事中的小女兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、乖巧、孝順的好孩子。
5.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇五
讀完冰心奶奶的《冬兒姑娘》這篇小說(shuō)。我深深的佩服里面的冬兒姑娘她有男兒氣概很勇敢，她在大街上無(wú)人不怕她。我們班有的男同學(xué)還沒(méi)有冬兒有勇氣，有的男同學(xué)見(jiàn)到老師都很害怕。這篇小說(shuō)我特別喜歡這兩個(gè)自然段。
“那時(shí)候我們的冬兒才四歲，她是‘立冬’那天生的，我們就這么一個(gè)孩子她爸爸本來(lái)在內(nèi)務(wù)府當(dāng)差，什么雜事都能做，糊個(gè)棚呀干點(diǎn)什么的，也都有碗飯吃。自從前清一沒(méi)有了，我們就沒(méi)了著落了，我們幾十年的夫妻沒(méi)紅過(guò)臉，到了那時(shí)實(shí)在窮了才有時(shí)彼此抱怨誰(shuí)都知道這就把他逼走了呢？”
我抱著冬兒哭了三整夜，我哥哥就來(lái)了說(shuō)：“你跟我回去，我養(yǎng)活這你�！碧阒牢腋绺缂夷切┖⒆�，在加上我還帶著冬兒，我嫂子嘴里不說(shuō)心里還能喜歡嗎？我說(shuō)：“不用了，說(shuō)不定你的妹夫他什么時(shí)候就回來(lái)了，冬兒也不小了，我自己想想法子�！蔽野阉麕ё吡恕Ｒ院竽趺粗阒缊A明園里那些大柱子，臺(tái)階的大漢白玉，那時(shí)候都有米鋪里雇人來(lái)把它砸碎了，摻在米里，好添分量多賣(mài)錢(qián)。
這兩段是冬兒姑娘她媽媽的檢討書(shū)，寫(xiě)的很好，因?yàn)檫@里告訴人不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就鬧別扭，和和美美的去過(guò)好每一天是多快樂(lè)多幸福��！
6.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇六
在這個(gè)寒假里，我讀了王柏林叔叔寫(xiě)的《拯救天才》一書(shū)。書(shū)中主要講了天才少年麥可有一個(gè)智商驚人的大腦，別人卻都不愿意與他做朋友。正當(dāng)他灰心、憤怒時(shí)，一架來(lái)自未來(lái)的、拯救天才協(xié)會(huì)的飛碟從天而降。陰差陽(yáng)錯(cuò)下，麥可和喬喬乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了西周時(shí)代，去拯救一個(gè)叫做偃師的天才工匠，經(jīng)歷了一場(chǎng)意外連連的冒險(xiǎn)。在困難中麥可和喬喬結(jié)交了朋友，在朋友危難之際挺身而出，共同合作，取得了成功。其中令我難忘的是《營(yíng)救行動(dòng)》這一章，在這一段中木匠偃師和新朋友木乙被強(qiáng)大、險(xiǎn)惡的周穆王抓走，正當(dāng)危機(jī)中，麥可和喬喬結(jié)為朋友，共同合作，通過(guò)他們的智慧、善良、勇氣經(jīng)歷重重磨難，終取得成功，而麥可也終于交到了朋友。
可見(jiàn)天才不僅要有常人沒(méi)有的能力和一個(gè)無(wú)法比擬的大腦，更要有善良、有勇氣，這樣才能取得大家的信任，交到更多朋友。通過(guò)這本書(shū)我知道了困難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有一顆堅(jiān)持下去的心。目標(biāo)專(zhuān)一，而不三心二意；持之以恒，而不半途而廢，就一定能打敗困難。除此之外，我還知道了友誼十分可貴。在巨大的困難前，個(gè)人的力量十分渺小，只有真正的朋友才會(huì)給你幫助和力量。每個(gè)人都要珍惜友誼。
希望你們也喜歡這本書(shū)。
7.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇七
小草在世人的眼中總是那么渺小、平凡。但我自從學(xué)了《小草和大樹(shù)》，就改變了對(duì)小草的看法。其實(shí)它們也可以像鳳凰一樣涅槃成為參天的大樹(shù)。就像是夏洛蒂三姐妹在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)作詩(shī)歌，雖然辛苦但還是堅(jiān)持不懈。她們努力的寫(xiě)作，也不斷的承受著失敗帶來(lái)的打擊�？伤齻�?nèi)忝貌](méi)有向命運(yùn)低頭，持之以恒的創(chuàng)作著。在文學(xué)的道路上披荊斬棘。果然皇天不負(fù)有心人，她們終于成功了。她們用實(shí)際證明世界不存在什么“不是婦女的事業(yè)”。
沒(méi)錯(cuò)！只要有堅(jiān)定不移的毅力，才能到達(dá)成功的彼岸。就拿我們班上的的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，李同學(xué)是一名學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，而梁同學(xué)則是一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。那導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績(jī)上巨大的差別在哪里呢？沒(méi)錯(cuò)！就是勤奮和毅力。可能當(dāng)梁同學(xué)正在復(fù)習(xí)課業(yè)的時(shí)候。李同學(xué)卻正在打游戲、看電視，做著些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)、浪費(fèi)時(shí)間的事情。就是因?yàn)榱和瑢W(xué)勤奮好學(xué)、惜時(shí)如金的觀念使她的學(xué)習(xí)成績(jī)超越了李同學(xué)、超越了你我。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要想成功，就必須要有水滴石穿的精神、要付出辛勤的汗水，這樣才能才能讓成功的道路充滿芬芳。
8.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇八
寒假的時(shí)候，我讀了一本非常好看的書(shū)，書(shū)的名字叫《哭泣的海豚灣》。讀了這本書(shū)，我明白了海豚為什么會(huì)哭泣。我一直以為海洋公園里的海豚應(yīng)該是快樂(lè)的，因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@里不愁吃，不愁住，也沒(méi)有危險(xiǎn)，每天只要在水里快樂(lè)地玩�；蛘吲c小朋友們合照。其實(shí)我們?cè)谟^看海豚表演時(shí)，都被它們的微笑所欺騙了，它們并不快樂(lè)，海豚的微笑是大自然高明的偽裝。原來(lái)海洋公園里的海豚們都是由世界各地的商人、海豚訓(xùn)練師挑選出來(lái)的一些聰明活潑、精力旺盛，滿臉“笑容”的海豚，它們每天都要艱苦的訓(xùn)練，能適應(yīng)的就開(kāi)始粉墨登場(chǎng)，開(kāi)始幫助主人賺錢(qián)，不能適應(yīng)的，就會(huì)提早結(jié)束可悲的一生。
我為海豚們的命運(yùn)感到難過(guò)，更加氣憤那些為了利益捕殺海豚的人類(lèi)。我真希望人類(lèi)不要再捕殺海豚，讓它們都能回到自己的家。
9.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇九
快樂(lè)，無(wú)處不在。每一個(gè)人的心里都會(huì)被快樂(lè)精靈撒下一顆快樂(lè)種子，歡笑會(huì)使種子發(fā)芽；動(dòng)手會(huì)使自己找到快樂(lè)；幫助別人會(huì)使自己感到特別欣慰。快樂(lè)精靈會(huì)帶著我們揭開(kāi)快樂(lè)秘密，創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、享受、給予、珍藏。
初次讀，《快樂(lè)精靈》就有一種喜滋滋的感覺(jué)流入心里。哎！以前以為只有和別人玩耍、一起野炊、一起講故事，才叫做快樂(lè)。但現(xiàn)在我明白了，不是只有玩才能快樂(lè)，還可以單獨(dú)行動(dòng)，去做自己想做的事；去發(fā)現(xiàn)大自然的美；去享受人生給你帶來(lái)的樂(lè)趣；去把自己的快樂(lè)分享給別人；去珍藏別人給你的快樂(lè)，成為你腦海里一部分的回憶………。原來(lái)，快樂(lè)就在我身旁啊！我在盡量別讓自己生氣，在《快樂(lè)精靈》里面說(shuō)；笑一笑，就會(huì)讓快樂(lè)種子發(fā)芽，生氣，會(huì)讓快樂(lè)種子失去一片葉子。哈哈！如今，我的快樂(lè)已經(jīng)填滿了心房，我快活極了！《快樂(lè)精靈》給我?guī)?lái)了尋找快樂(lè)的方法，給我?guī)?lái)了快樂(lè)的翅膀，我翱翔在碧藍(lán)的天空下，尋找不快樂(lè)的人，告訴他們“快樂(lè)無(wú)處不在，但需要你自己發(fā)現(xiàn)。”
《快樂(lè)精靈》告訴我們，快樂(lè)種子種出的喜出望外果，就在身邊。一個(gè)人，他真正快樂(lè)了，會(huì)聞到一股令人陶醉、令人清爽的味道。那正是快樂(lè)的味道。
10.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇十
《孔融讓梨》這個(gè)故事是在我很小的時(shí)候媽媽講給我聽(tīng)的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是我們中華民族一代一代地流傳下來(lái)的，可是又有幾個(gè)人能做到呢？這個(gè)故事主要講，有個(gè)小孩的名字叫孔融，每個(gè)人都說(shuō)他非常聰明。有一天，孔融的母親買(mǎi)了幾個(gè)梨回家，母親把梨端上桌時(shí)，母親把大、甜的梨給了小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)大的梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。
這個(gè)故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物�？兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢？每次都挑三揀四的。比如：媽媽買(mǎi)了一盤(pán)新鮮水果，我見(jiàn)了就欣喜若狂，都沒(méi)有洗手就把水果一掃而空了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你應(yīng)該像孔融那樣，別老是把我們當(dāng)做空氣�！倍夷兀堪褘寢尩脑挳�(dāng)作了“耳旁風(fēng)”。現(xiàn)在想想也有點(diǎn)后悔了。
每次坐公交車(chē)的時(shí)候，總有人站在那，站到腿發(fā)軟，而我呢？我就坐在那，看著別人站著，自己卻在譏諷別人。現(xiàn)在懂得了，應(yīng)該像孔融那樣，學(xué)會(huì)讓著別人，不應(yīng)該去嘲諷，譏笑別人，要學(xué)著謙讓別人。
孔融這種尊老愛(ài)幼的行為值得我們學(xué)習(xí)，他教會(huì)我要謙讓著別人一點(diǎn)，別人才能更加的謙讓著你�？兹谑俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。
11.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇十一
今天，媽媽給我買(mǎi)一本動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作—《鴿王與鷹王》，我迫不及待地拿著這本書(shū)，如饑似渴地把它細(xì)細(xì)的品讀。書(shū)中講述了動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人之間發(fā)生的真摯感人的故事，使我深深沉浸在那一份份動(dòng)物們所幻化出的愛(ài)的奇跡之中。
當(dāng)我讀到《鴿王與鷹王》這篇文章時(shí)，不禁感慨：退休軍犬黃狐為了將哨所中的戰(zhàn)士們開(kāi)僻出一條安全的道路，黃狐不顧自己會(huì)粉身碎骨，縱身一躍，沖進(jìn)滿是地雷的雷區(qū)，后它的生命倒在雷區(qū)的盡頭。這一幕，讓我不覺(jué)淚珠滑落，悄然落落在書(shū)上。我不禁捫心自問(wèn)，是什么能讓它做出如此的舉動(dòng)？為什么要把活下去的機(jī)會(huì)給黑狗？這不像求生的本能啊？這就是愛(ài)的力量，如此的珍貴。
我也想找尋自己生活中愛(ài)的力量。模糊的眼前，竟出現(xiàn)我蹣跚學(xué)步的情景。清晨，我總能一坐到餐桌前便吃到早已做好的早餐，夜晚燈下急急書(shū)寫(xiě)的我，常不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)書(shū)桌前多了一杯暖暖的牛奶。原來(lái)愛(ài)就在自己的身邊。
12.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇十二
今天，我讀了由美國(guó)作家威廉·斯泰格寫(xiě)的《小老鼠漂流記》這本書(shū)。讀完以后，我深深的喜歡上了它，書(shū)中的主人公小老鼠亞伯頑強(qiáng)拼搏、知難而進(jìn)的精神，深深打動(dòng)了我。《小老鼠漂流記》這本書(shū)主要講述了小老鼠亞伯在暴風(fēng)雨的意外之中，為了抓住被暴風(fēng)雨吹走的紗巾而走出安全的山洞，被洶涌的急流沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，用自己的知識(shí)和雙手，去尋找食物和順利回家的方法。自己做船、游泳、搭橋等等辦法走出這個(gè)島。竟然，在野外生存了一年。后和天敵貓、貓頭鷹斗智斗勇，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才回到了家。內(nèi)容曲折離奇，險(xiǎn)情不斷。
讀了《小老鼠漂流記》這本書(shū)以后，讓我明白了我們要向書(shū)中的主人公小老鼠亞伯一樣，在生活遇到一點(diǎn)挫折和困難，不能退縮，要影刃而上，學(xué)好文化，用知識(shí)跟困難做斗爭(zhēng)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，不能離開(kāi)親人就無(wú)法生活。
13.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇十三
昨天，我讀了一篇文章叫《千紙鶴》。它主要講了：在班里，有一名不幸的同學(xué)叫周慶，在體育課上受了傷，流血不止。后來(lái)，去醫(yī)院治療后就再也沒(méi)有回到班級(jí)里，因?yàn)椋t(yī)生查出來(lái)，周慶患上了白血病。有一天，周慶的媽媽說(shuō)星期五去看周慶，醫(yī)院里，同學(xué)們?cè)诓》块T(mén)口等了很久才知道周慶的一點(diǎn)情況。班級(jí)里一個(gè)叫小小的同學(xué)說(shuō)：“我們可不可以折千紙鶴祝福周慶�。俊毙⌒〉倪@句話感動(dòng)了許多人。終于，在臺(tái)灣找到了匹配的骨髓，周慶得救了。 讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：大家要互相關(guān)愛(ài)，大地才能夠安詳，五洲四海的人才能和平的生活。就像小小同學(xué)，為了祝福自己的朋友，不辭辛苦地折完一千只紙鶴。當(dāng)折到第后一個(gè)紙鶴時(shí)，小小同學(xué)的手都流血了，可還是把后一只紙鶴折完。是什么讓小小同學(xué)有毅力折完一千只紙鶴折完，是小小同學(xué)對(duì)自己要好的同伴之間的關(guān)愛(ài)。
14.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇十四
今天，我讀了一篇文章，叫《漁夫和大雁》。十多年前，福建沿海的一個(gè)小島上住著一對(duì)夫婦，他們收養(yǎng)了兩只大雁，對(duì)它們疼愛(ài)有加。夫婦去城里辦事，三四天后回來(lái)時(shí)，死掉了一只大雁。后來(lái)漁翁夫婦回到了城里，把另一只大雁交給了一位年輕的漁夫。而年輕的漁夫卻將大雁的巢扔進(jìn)了湖里，讓大雁徹底失望，向南飛走了。第一只雁為什么會(huì)死呢？因?yàn)闈O翁夫婦的關(guān)愛(ài)，它完全失去了野性，喪失了四處覓食的能力，完全依賴(lài)人類(lèi)了�；蛟S有人想問(wèn)，難道過(guò)多的愛(ài)不對(duì)嗎？
是的，不要過(guò)度的為孩子擋風(fēng)遮雨。這樣只能使他們像第一只大雁被社會(huì)淘汰。記得有，我出去玩，看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小孩像一個(gè)枕頭一樣被抱在懷里，媽媽努力對(duì)他做鬼臉逗孩子笑，小孩兒卻一個(gè)勁的哭，爸爸用巧克力逗他，糖果卻被一下子打飛了……
有的時(shí)候，過(guò)多的愛(ài)，好似關(guān)愛(ài)，卻是一種傷害，就像漁翁夫婦對(duì)第一只大雁；有的時(shí)候，嚴(yán)酷的愛(ài)，看似傷害，其實(shí)是一種關(guān)愛(ài)，就像年輕漁夫?qū)Φ诙淮笱恪?br>
15.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇十五
《爬山虎的腳》是前幾天語(yǔ)文課上新學(xué)的一篇課文，它的作者名叫葉圣陶。我讀完課文后，知道了葉圣陶觀察爬山虎很細(xì)心，也觀察了很久。我為什么說(shuō)他觀察的仔細(xì)呢？因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣的：“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)，也不留一點(diǎn)兒空隙。”我又為什么說(shuō)他觀察時(shí)間久？因?yàn)檫�有一句是這樣的：“爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的�！�接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)爬山虎腳的樣子，以及爬山虎的一些相關(guān)信息了。首先是爬山虎腳的樣子，它是枝狀的細(xì)絲，也是嫩紅的，很像蝸牛的觸角，但等細(xì)絲觸到墻后它的頭就變成了小圓片，顏色就變成了灰色的了。我在學(xué)習(xí)中還知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也稱(chēng)“巴山虎”、“地錦”、“常青藤”，葡萄科植物，夏季開(kāi)花，花小，黃綠色，漿果藍(lán)黑色，呈球形，廣見(jiàn)于我國(guó)各地……爬山虎的信息有很多，我只能說(shuō)這些了。
后我想說(shuō)：“我要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí)，今后做事要有耐心，平時(shí)留心觀察周?chē)氖挛�，�?jiān)持每天練筆，寫(xiě)出讓老師和同學(xué)都欣賞的好文章。”
16.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇十六
有一天，媽媽送給我一套書(shū)，名字叫做《丁丁歷險(xiǎn)記》。這套書(shū)一共有22本，有《藍(lán)蓮花》、《丁丁在剛果》、《法老的雪茄》……其中，我喜歡的就是《法老的雪茄》這一本。這一本《法老的雪茄》主要講的是主人公丁丁在旅游中遇到一個(gè)奇怪的人，他自稱(chēng)是一名考古學(xué)家。后來(lái)丁丁被威脅，他想辦法逃了出去，然后他又跟著那個(gè)奇怪的人去了開(kāi)羅，去尋找法老的古墓。他們找到了入口，但是，突然之間，那個(gè)先生不見(jiàn)了。丁丁只好獨(dú)自進(jìn)入古墓，去尋找那位先生。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)那里面全是失蹤的考古學(xué)家。然后，他發(fā)現(xiàn)了幾箱雪茄，打開(kāi)箱子后，他就暈倒了。于是，一個(gè)傳奇的故事就這么開(kāi)始了……丁丁勇敢的和匪徒搏斗，但還是被走私毒品的罪犯威脅，被強(qiáng)迫當(dāng)兵。后來(lái)又被魔術(shù)師追殺，變成瘋子關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽�，但后，他終于克服重重困難，把一個(gè)國(guó)際走私犯罪集團(tuán)繩之于法。
看完這本書(shū)以后，我覺(jué)得丁丁的勇敢、冒險(xiǎn)、正義的精神深深的吸引了我，值得我好好的學(xué)習(xí)。我非常喜歡丁丁，我希望，長(zhǎng)大以后，我也要做像丁丁這樣的人，做一個(gè)勇敢、正直的人！
17.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇十七
寒假期間，我讀了《大林和小林》這本書(shū)。它主要講了大林和小林兄弟倆從小因?yàn)榘职謰寢尫珠_(kāi)了，各自過(guò)著自己的生活。小林被鱷魚(yú)姐姐賣(mài)給了四四格當(dāng)仆人做事。小林為了獲得自由和工人們一起打敗了四四格，后靠自己的努力當(dāng)上了火車(chē)司機(jī)。而大林跟著狐貍整天吃喝玩樂(lè)，變得越來(lái)越胖，后來(lái)到了一個(gè)寶島上守著財(cái)寶坐吃山空，活活的被餓死了。這個(gè)故事告訴我們，要向小林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦勞動(dòng)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈克服種種困難勇于前進(jìn)的精神。 我推薦大家讀這本書(shū)，因?yàn)樗俏蚁矚g的一本書(shū)。它讓我明白了如果整天吃喝玩樂(lè)，即使擁有再多的財(cái)富，不去勞動(dòng)，終還是會(huì)餓死的。我們只有用自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，才能一直擁有快樂(lè)的生活！現(xiàn)如今，我們還是小學(xué)生，在爸爸媽媽的呵護(hù)下過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，努力學(xué)習(xí)去創(chuàng)造美好的未來(lái)！親愛(ài)的同學(xué)們，你們也可以和我一樣讀讀這本書(shū)，說(shuō)不定受益會(huì)更多呢！
18.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇十八
我看完《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)以后，覺(jué)得皮皮是一個(gè)膽子大，充滿愛(ài)心的女孩。她膽子大是因?yàn)椋浩てび凶约旱闹饕?jiàn)。有，鎮(zhèn)上的叔叔、阿姨決定把皮皮送到兒童之家，讓人們照顧她。于是，有兩個(gè)警察來(lái)送皮皮到兒童之家。但是，皮皮不愿意去兒童之家，還和兩個(gè)警察開(kāi)玩笑。終，兩個(gè)警察沒(méi)辦法，只好離開(kāi)了。
皮皮充滿了愛(ài)心：有，皮皮帶著滿滿一袋子金幣去街上買(mǎi)糖果，她看到許多孩子都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)糖，在店外張望。于是，她買(mǎi)了一大袋糖分給了孩子們。
而且，她的力氣也非常大，她可以把自己的馬舉過(guò)頭頂，還能教訓(xùn)兇狠的鯊魚(yú)……
我讀完了這本書(shū)，深受感動(dòng)。因?yàn)�，皮皮有一顆善良、勇敢、正直的心。她的獨(dú)特吸引著我。
19.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇十九
我讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)，讓我受益匪淺。主人公皮皮長(zhǎng)著滿頭紅發(fā)，小辮子翹在兩邊，臉上布滿雀斑，大嘴巴，牙齒整齊潔白。她腳上穿的長(zhǎng)襪子一只是棕色另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的腳大一倍。皮皮力大無(wú)比，能輕而易舉地把一匹馬舉起來(lái)。她有分享的高貴品質(zhì)，她常常用她那取之不盡的金幣買(mǎi)來(lái)糖果和玩具分給伙伴們。皮皮舍身救人的精神可貴。，皮皮很早就起來(lái)啦，給納爾遜先生在床上喝了水果汁、吃了小面包，納爾遜先生穿著它那件藍(lán)色小睡衣坐在那里。這時(shí)候皮皮想：已經(jīng)有好幾天沒(méi)騎馬了，騎騎馬過(guò)一個(gè)快活地禮拜天也不錯(cuò)呀，就在她剛騎上馬的時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“摩天樓失火啦，快救火呀！”皮皮一聽(tīng)，趕忙過(guò)去看，只見(jiàn)頂樓上站著兩個(gè)在哭的小男孩。這時(shí)皮皮大叫道：“我需要一根繩子”大家不明白皮皮要繩子有什么用，可還是給皮皮弄來(lái)了繩子。
皮皮跳下馬，讓納爾遜先生把繩子掛到樹(shù)上，然后又從地上撿了一塊夾板橫在繩子上，讓兩個(gè)孩子挑上夾板，這樣使兩個(gè)孩子得救了。
皮皮的生活是多么無(wú)拘無(wú)束、自由自在呀！她把一切煩惱看成游戲，把一切困難看成是對(duì)自己的考驗(yàn)。讓我們像皮皮那樣，永遠(yuǎn)都在幸福、快樂(lè)的海洋中遨游！
20.小學(xué)讀后感優(yōu)秀范文 篇二十
我喜歡的一本書(shū)是《風(fēng)雨小屋》，作者楊紅櫻。故事講的是：有一只小鳥(niǎo)它的媽媽出巢去找食物，只留下了小鳥(niǎo)。不一會(huì)兒，下起了暴風(fēng)雨，小鳥(niǎo)住的巢快要掉下來(lái)了。正好被兩只大白鵝發(fā)現(xiàn)，它們用大翅膀接住了小鳥(niǎo)，并且還給它做了一個(gè)能遮風(fēng)蔽雨的小屋。
我覺(jué)得兩只大白鵝很樂(lè)于幫助他人，它們?cè)陲L(fēng)雨中救了小鳥(niǎo)，還給它搭了個(gè)溫暖的小屋。世界上還有很多人需要幫助，特別是老人和兒童，他們有的沒(méi)有食物吃，有的沒(méi)有房子住，還有的沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)……所以我們也要向大白鵝一樣樂(lè)于幫助有困難的人，讓每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，這樣社會(huì)就會(huì)更加美好。
《風(fēng)雨小屋》是一本既生動(dòng)又有趣，還能帶給人啟發(fā)的童話繪本。如果你也想變得跟大白鵝一樣有愛(ài)心，那就請(qǐng)和我一起打開(kāi)《風(fēng)雨小屋》吧！
