1.小學(xué)讀后感作文 篇一
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)之后，對(duì)我的感觸非常深。書(shū)中講的是調(diào)皮的小豆豆是一個(gè)名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，而且還被學(xué)校開(kāi)除。原因是她上課老是注意力不集中，還影響別的同學(xué)。在她上課的時(shí)候不是上下拉抽屜，就是跟窗外的宣傳藝人說(shuō)話，還要和小燕子打招呼，搞得老師不能正常上課。在這種情況下，媽媽把她領(lǐng)到了“巴學(xué)園”去讀書(shū)，但是小豆豆的媽媽并沒(méi)有把她轉(zhuǎn)校的原因告訴小豆豆，因?yàn)閶寢屌聜诵《苟沟淖宰鹦暮妥孕判�。我覺(jué)得，媽媽真是一個(gè)天底下理解我們小孩的媽媽。如果換是我不被我媽媽罵死才怪呢！她就像愛(ài)迪生的媽媽一樣，老師說(shuō)愛(ài)迪生是弱智兒童，是個(gè)笨得沒(méi)法教的孩子，媽媽也把他領(lǐng)回到家里自己培養(yǎng)他，后讓他成為了世界上有名的科學(xué)家，當(dāng)調(diào)皮的小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園以后，又碰到了一位對(duì)教育有獨(dú)到見(jiàn)解的小林宗作校長(zhǎng)。
第見(jiàn)面，他就很有耐心地聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠不插嘴，直至調(diào)皮的小豆豆說(shuō)完話為止，還規(guī)定可以在吃中飯時(shí)唱歌，這可是我連做夢(mèng)也想的事啊。呵呵。從而讓小豆豆喜歡上了小林宗作校長(zhǎng)。以后的日子里，她在學(xué)校里幫助同學(xué)，而且也變得非常地懂事。直到后巴學(xué)園被燒，小豆豆也不想離開(kāi)老師。終還盼望著什么時(shí)候能再和老師見(jiàn)面。我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兒芰私馕覀儍?nèi)心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我覺(jué)得我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法太枯橾乏味！除了做作業(yè)還是做作業(yè)。在這里，我非常贊同小林校長(zhǎng)說(shuō)的一句話“過(guò)于依賴文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育，恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？
世界上可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)，有心靈卻無(wú)法理解什么是真�！蔽以谶@里想對(duì)老師和媽媽說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧！”
2.小學(xué)讀后感作文 篇二
我非常喜歡看書(shū)，令我印象深的就是《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書(shū)。有三個(gè)女孩，她們是好的朋友。其中有一個(gè)叫思悅的女生，被稱為"玻璃女生"老師批評(píng)她，她哭。遇到困難她哭，后來(lái)不幸的是她得了白血病。因?yàn)楹门笥训膸椭屗龍?jiān)強(qiáng)了起來(lái)。她自從出院之后，就很少哭了，能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難，"玻璃女孩"這個(gè)稱呼再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。
同學(xué)們，一個(gè)原來(lái)特別愛(ài)哭的女生，在戰(zhàn)勝病魔的過(guò)程中，都可以表現(xiàn)的這么堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)一直藏在她的心底，總有一天會(huì)釋放出來(lái)。所以說(shuō)女生不是都愛(ài)哭泣的，其實(shí)哭泣有時(shí)是自己情感的一種抒發(fā)，也是對(duì)一種事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自強(qiáng)和勇敢。就像是在上舞蹈課的時(shí)候，以前倒立都不敢做，但是領(lǐng)會(huì)了這本書(shū)的精神，我知道了勇于嘗試，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)小小的詞語(yǔ)，一件小小的事情就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，我一定會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)代替哭泣，勇敢面對(duì)困難，加油！
3.小學(xué)讀后感作文 篇三
今天我讀了《熊夫人的幼稚園》的文章，選自《稻草人》。它講述了熊夫人開(kāi)了一家幼稚園，有一天在全班孩子午睡醒來(lái)后，熊夫人問(wèn)了大家想學(xué)什么？可誰(shuí)知虎兒想像它的祖先一樣成為一個(gè)茹毛飲血的動(dòng)物；豬兒立志要變得更強(qiáng)大；猴兒甚至要熊夫人教它偷，令熊夫人十分生氣。熊夫人在思考了一夜后決定不教它們了，于是摘下了“熊夫人的幼稚園”的牌子，將它們一一送回了家。 這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人的志向都是不同的。如果用一個(gè)人的想法去教育和改變所有人的想法是不行的。我們從小立下了自己的志向，就必須朝著自己的目標(biāo)不斷地努力，不斷地去奮斗。記住，堅(jiān)持自己正確的理想才是正確的選擇。
4.小學(xué)讀后感作文 篇四
這個(gè)暑假我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《聰明的野�！愤@本書(shū)，故事主要講述了；在一片樹(shù)林里，住著一群隨意吃草、隨意玩耍的野牛。有一天它們收到了一封城里的牛寄來(lái)的信，要求它們?nèi)コ抢镞^(guò)有房住、有鮮嫩草吃的好日子。野牛們選了一只聰明的野牛代表它們?nèi)タ赐抢锏呐！＿@只聰明的牛來(lái)到城里住了幾天，覺(jué)得很不好，沒(méi)有在樹(shù)林里那么自在。草雖然是嫩的，可是不像野地里草那么有嚼頭，有味道。不僅如此它經(jīng)過(guò)觀察，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問(wèn)題，與城里的牛交往的人竟是個(gè)屠夫。于是它給那些城里的牛講述了它的發(fā)現(xiàn)，并給它們灌注了勇氣，終讓它們沖了出去，成功逃脫了人們的屠刀，過(guò)上了野外自由、舒適的生活。通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了，看待每一件事物都要認(rèn)真地看全面，不要只看它的外表，要看清楚它的本質(zhì)。否則就像城里的牛們一樣，差點(diǎn)掉進(jìn)屠夫的圈套。
在我們的生活中，我們要像文中的那只聰明的野牛學(xué)習(xí)，善于觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，遇到困難的時(shí)候，不要退縮，鼓足勇氣，戰(zhàn)勝困難。
5.小學(xué)讀后感作文 篇五
讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人，雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看，但她的心底善良、有智慧，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”。也有些人小時(shí)候長(zhǎng)的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內(nèi)心惡毒，愛(ài)嘲笑別人，等到過(guò)一段日子，她就會(huì)一個(gè)朋友也沒(méi)有，越長(zhǎng)越難看，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨。 外表的美與丑只是人生很小的一部分。我覺(jué)得雖然這篇文章的丑小鴨沒(méi)有信心，但它還是很堅(jiān)強(qiáng)的，它知道自己長(zhǎng)的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒(méi)有想：“既然我自己長(zhǎng)的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個(gè)世界上還有什么用��！”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓?jiān)俪靶ξ�，我�?huì)對(duì)它們說(shuō)“：雖然我長(zhǎng)的難看，但是我心底善良，堅(jiān)強(qiáng)，總會(huì)有人喜歡我的。”我們要向文章中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說(shuō)什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈�！�
6.小學(xué)讀后感作文 篇六
寒假里，我讀了冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，里面有一篇散文叫《一只小鳥(niǎo)》。內(nèi)容介紹了一群孩子把一只羽毛還未豐滿的小鳥(niǎo)誤傷的經(jīng)過(guò)。一天早晨，一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，歌聲吸引了一群可愛(ài)的孩子，他們非常喜歡這只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)天天唱，他們天天聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了，他們就想把它弄下來(lái)養(yǎng)。有一天，它又站起來(lái)了，剛要發(fā)聲，只聽(tīng)“嗤”的一聲，一顆子彈向它射去，它一翻身，便倒了下來(lái)。兩只老鳥(niǎo)飛下來(lái)，接住它，把它放到窩里去，它的血一滴一滴地從樹(shù)上滴下來(lái)，它死了，它的歌聲從此也消失了。其實(shí)那群可愛(ài)的孩子們并沒(méi)有傷害那只小鳥(niǎo)的意思，而是想把它弄下來(lái)養(yǎng)�？墒撬麄儧](méi)想過(guò)，小鳥(niǎo)是不能離開(kāi)爸爸媽媽的，就像他們不能離開(kāi)爸爸媽媽一樣，所以，他們才會(huì)誤傷了小鳥(niǎo)。
看了這篇散文，使我明白了：以后不管做什么事，不要老想著自己，唯利是圖，要換位思考，要從多方面去考慮，想想事情的結(jié)果會(huì)是怎么樣的。堅(jiān)決不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們！保護(hù)大自然！
7.小學(xué)讀后感作文 篇七
星期天，我做完作業(yè)，隨手拿起一本《成語(yǔ)故事》看了起來(lái)，不一會(huì)兒便被逗得哈哈大笑。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)：“看什么笑話呢？笑成這樣！”我說(shuō)：“我在看《一葉障目》，笑死我了，這個(gè)楚國(guó)書(shū)生偷東西時(shí)太笨了，只拿樹(shù)葉遮住自己的眼睛，就以為別人看不到他了，結(jié)果被人當(dāng)場(chǎng)捉住，給送到縣衙去了。哈哈哈……”我一說(shuō)完，又覺(jué)得這個(gè)楚人很熟悉，一想，這不就是我嗎？我常常說(shuō)，除了讀后感，其余什么文章我都不會(huì)寫(xiě)。結(jié)果，老師一教我方法，寫(xiě)起來(lái)我就得心應(yīng)手了，我沒(méi)有認(rèn)清事物的本質(zhì)，被它蒙蔽了，所以十分懼怕它，犯下了愚蠢的錯(cuò)誤。不僅是這樣，我還明白了即使對(duì)的信息，也不能生搬硬套，而要經(jīng)過(guò)大腦，再去做。一葉障目的故事告訴我們要看清事物的全貌，不能盲目輕信，盲目崇拜，必須經(jīng)過(guò)科學(xué)的調(diào)查和驗(yàn)證，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度予以看待。
朋友們，記住了，千萬(wàn)別被暫時(shí)的現(xiàn)象蒙蔽了雙眼！
8.小學(xué)讀后感作文 篇八
讀書(shū)使人明智，讀史使人明理。跟好書(shū)交朋友可以讓我們變得更聰明，更睿智。暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來(lái)在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動(dòng)物因?yàn)槿祟?lèi)的遷入而銷(xiāo)聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過(guò)了密西西比河和密蘇里河。因?yàn)榇篑R疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經(jīng)過(guò)了明尼蘇達(dá)州、愛(ài)荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時(shí)老杰克不見(jiàn)了，他們一家在大草原上過(guò)了一夜，正當(dāng)他們要睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來(lái)了。過(guò)了一天他們?cè)诟サ细窭锼购幽抢锝四疚�。有一天爸爸出去時(shí)看見(jiàn)了狼群，那天晚上家四周也來(lái)了狼群。爸爸和老杰克守著，其他的人都睡了。第二天爸爸做了一個(gè)木門(mén)，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就這樣一天天的過(guò)去了。他們的生活環(huán)境越來(lái)越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書(shū)，從書(shū)中獲得對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)家人的真情。
9.小學(xué)讀后感作文 篇九
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《獨(dú)立自強(qiáng)的小妹》這個(gè)故事，這故事給我的感受頗深。這個(gè)故事主要講述了一個(gè)十歲的小妹妹因父親常常酗酒，母親在絕望中離開(kāi)了家，并改嫁到了一個(gè)富人家里。從那以后，喝醉的父親常毆打姐妹倆，姐姐一病不起，父親也跑了。小小年紀(jì)的妹妹不得已而獨(dú)立撐起了一個(gè)家的重?fù)?dān)，努力地工作，改變了家里的窘?jīng)r，姐妹倆的日子也逐漸好了起來(lái)的故事。
這個(gè)故事令我感慨萬(wàn)分：一個(gè)十歲的小姑娘，就獨(dú)自一人撐起了生活的重?fù)?dān)，她過(guò)得多艱難，多辛苦�。≡倏纯次覀冞@些“嬌氣寶寶”，長(zhǎng)輩們叫我們做點(diǎn)兒家務(wù)，我們就叫苦連天，打死不干。可這小妹妹，不僅掙錢(qián)養(yǎng)活自己，還要養(yǎng)活姐姐！這得多累呀！再看看我們的同學(xué)都成了什么？一整天就比誰(shuí)穿的更好，誰(shuí)的零花錢(qián)更多，誰(shuí)的玩具更智能，誰(shuí)吃的更好，食物隨便倒，就不見(jiàn)到比學(xué)習(xí)成績(jī)的！我們的同學(xué)怎么了，怎么就生在福中不知福，不好好利用我們的優(yōu)勢(shì)好的環(huán)境好好讀書(shū)呢！我想：如果給這位十歲的小妹妹一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，她一定會(huì)是一個(gè)勤奮、聰明的好學(xué)生。
這個(gè)故事不僅僅令我感慨萬(wàn)分，更讓我悟出一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小妹妹沒(méi)有被生活的重?fù)?dān)壓倒，而是勇敢地挑起了生活的重?fù)?dān)，幸福要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造！
我希望同學(xué)們不要做“嬌氣寶寶”一定要向這位十歲的小妹妹一樣勤勞、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立。把握自己的人生，把握自己的將來(lái)。
10.小學(xué)讀后感作文 篇十
今天，我讀了一篇叫《登山人》的短文，很有意思。文章主要講述的是：有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人沒(méi)登幾步，還沒(méi)到半山腰，就說(shuō)太累，就下去了。第二個(gè)人勉強(qiáng)爬到半山腰時(shí)，抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)山路高聳入云，陡峭難登，于是也選擇退下來(lái)了，說(shuō)適可而止。第三個(gè)人知難而進(jìn)，勇往直前，幾次跌倒，都能爬起來(lái)再上，后到達(dá)了成功的彼岸。
過(guò)了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂，也不過(guò)那么回事……”到了第三個(gè)人，他只是笑了笑說(shuō)：“不過(guò)，山頂上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的�！�
看到這里，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我有時(shí)候可能在遇到困難的時(shí)候，會(huì)偷偷留下眼淚，但媽媽的鼓勵(lì)和幫助，又給了我前進(jìn)的勇氣。所有很多時(shí)候我又克服了困難。是�。∨透冻龆际浅晒Φ幕�。偶爾失敗也沒(méi)有關(guān)系。古人常說(shuō)：“失敗是成功之母”。只要勇于攀登，不畏艱難，就一定會(huì)成功！
勤勞的人能擁有無(wú)窮的“寶藏”，懶惰的人只有后悔和失望。如果不努力，就不能達(dá)到目標(biāo)。世上無(wú)難事，只怕有心人。
11.小學(xué)讀后感作文 篇十一
我有一本成語(yǔ)故事書(shū)。其中，我喜歡的一則成語(yǔ)故事是《狐假虎威》，它的主要內(nèi)容是說(shuō)：在一個(gè)生活著百獸的森林里，有一只兇猛的老虎在找食物。突然，有一只狡猾的狐貍在老虎的面前走過(guò)，老虎悄悄地走過(guò)去。一瞬間，老虎飛快地前進(jìn)，抓住了那只狐貍的尾巴。狐貍說(shuō)，它可是奉神仙姐姐之命來(lái)管百獸的，如果老虎吃了它，神仙姐姐一定會(huì)替它報(bào)仇的，并且會(huì)殺了老虎。如果老虎不相信它所說(shuō)的話，那它就帶老虎去百獸面前走一走。說(shuō)著，便帶著老虎在百獸面前走了走，百獸們各個(gè)看見(jiàn)了狐貍和往常大不相同，在往狐貍身后一看，居然有一只老虎，百獸看到了，便飛快地跑走了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：凡是借著權(quán)威的勢(shì)力欺壓別人，或借著職務(wù)上的權(quán)力作威作福的，都可以用“狐假虎威”來(lái)形容。一切狡猾、*詐的人，總是喜歡吹牛皮，說(shuō)謊話，靠欺騙過(guò)日子。這種人雖借外力能逞雄一時(shí)，而其本質(zhì)卻是虛弱不過(guò)、不堪一擊的。同時(shí)這也說(shuō)明凡事應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，不能像“狐假虎威”中的老虎那樣盲目信從狐貍，否則，自然會(huì)鬧出笑話。
《狐假虎威》的寓意：狐假虎威意思是依仗別人的勢(shì)力欺壓人，也有說(shuō)凡事應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，不能盲目相信。
12.小學(xué)讀后感作文 篇十二
今天，我讀了伊索用畢生的心血寫(xiě)成的鴻篇巨制《伊索寓言》，讀了這本書(shū)后，我有感而發(fā)，寫(xiě)下了《伊索寓言》讀后感。這本書(shū)里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)到道理，這些道理中，有些是告誡別人的、有的是夸獎(jiǎng)別人的，并讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)的……好多好多，數(shù)不勝數(shù)。這里的每一個(gè)道理都像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，晚時(shí)，這些”繁星“就閃閃發(fā)光，好像讓讀者”摘“下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。
讀了一半的故事，我就想夸夸伊索，您怎么能寫(xiě)出這么好的一本書(shū)呢？我猜是因?yàn)槟刻於悸耦^苦思地想著接下來(lái)該寫(xiě)什么，不僅是這樣，您還讓村子里的鄉(xiāng)親們和您一同思考，這樣一天天過(guò)去了，您就撰寫(xiě)好了《伊索寓言》。寫(xiě)成這本書(shū)的不僅有伊索本人，更重要的是鄉(xiāng)親們，有了他們，就有了《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴返锚�(jiǎng)了，這里邊有伊索的一份功勞，大的功勞應(yīng)該歸順于和伊索一起思考的鄉(xiāng)親們。我崇敬伊索，因?yàn)樗麨榱藢?xiě)這部書(shū)，而堅(jiān)持不懈，遇到難寫(xiě)的地方，他并沒(méi)有把它丟在一邊不管，而他卻是繼續(xù)往深處想。這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我會(huì)把伊索寫(xiě)的《伊索寓言》再讀幾遍，直到我記住這本書(shū)里的所有故事為止。
13.小學(xué)讀后感作文 篇十三
暑假里，我讀了一本有趣的童話故事，叫《稻草人》，它是葉圣陶爺爺寫(xiě)的。這本書(shū)由11個(gè)小故事組成，每一篇都打動(dòng)著我的心靈，讓我悟到了許多道理，我很喜歡這本書(shū)。故事主要講述了：稻草人心地善良和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——-蛾子，它愁眉不展，為了能讓生病的孩子有一口茶唱，它寧可自己燒為灰燼，也在所不惜……他想用自己的心去溫暖身邊的人，但連這個(gè)它都做不到，他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
雖然稻草人并沒(méi)有為人們做什么事，但可以看出，稻草人有一種助人為樂(lè)的精神。它心地善良，同情弱者，我要向稻草人學(xué)習(xí)。在我的生活中也有不少好心人。有，我正在前往外婆家的路上，天上忽然下起了狂風(fēng)暴雨，渾身濕透了的我三步并作兩步的跑上了公交車(chē)，車(chē)上人山人海擠的水泄不通，我一不小心被一位小弟弟推倒了，有一位好心的叔叔站起來(lái)，扶起我讓我坐到他的座位上，還關(guān)心的問(wèn)我：“小朋友，你沒(méi)事吧？有沒(méi)有哪里受傷？”，我頓時(shí)感覺(jué)心口暖暖的，微笑著對(duì)叔叔說(shuō)：“我沒(méi)事兒，謝謝叔叔�！�
我愿意擁有稻草人的善良和愛(ài)心，但我更要做一個(gè)強(qiáng)大且有能力的人，記得梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)的一句話：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！蔽蚁耄褐挥信W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們自己變得更有價(jià)值，以后才能去幫助更多的人，才能為我們的社會(huì)、我們的祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)！
14.小學(xué)讀后感作文 篇十四
今天，我讀了《男生賈里》，令我深有感觸。《男生賈里》的作者是秦文君，她寫(xiě)過(guò)好多書(shū)，多次獲獎(jiǎng)。《男生賈里》中令我印象深的是《老鷹服務(wù)隊(duì)》，就是因?yàn)榻值擂k公處給張飛飛她們的雛鷹服務(wù)隊(duì)送來(lái)一面旗，上面寫(xiě)著；助人為樂(lè)，雛鷹展翅。本事全班都有面子的一件事，可女生們卻得意忘形。說(shuō)什么班里現(xiàn)在是陰盛陽(yáng)衰，弄得賈里和魯同學(xué)他們徹底沒(méi)勁了。賈里想了想：決定幫樓下沒(méi)有兒女的阿婆，給老人送去點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
星期日上午，賈里他們組織的老鷹隊(duì)在魯同學(xué)家門(mén)口集合了。他們穿戴整齊，一看就不像做作的樣兒，果然，糟糕的事情發(fā)生了，他們幫阿婆給花兒一邊澆水一邊跳舞，開(kāi)心之余打翻一桶水。他們還連累了阿婆跌了個(gè)跟頭。賈里紅著臉低著頭向阿婆說(shuō)：“對(duì)不起”。阿婆摸摸賈里的頭說(shuō)：孩子們，誰(shuí)都會(huì)出錯(cuò)，只要知錯(cuò)會(huì)改就是好孩子。又到了星期日，賈里又帶他們一起來(lái)給阿婆打掃衛(wèi)生。這一回他們?cè)僖膊幌裆匣啬菢印Ｇ�，他們滿頭大汗，但一個(gè)個(gè)卻笑容滿面。阿婆看了不由自主地說(shuō)：真是些好孩子。
《男生賈里》可真好看。他讓我讀懂了做人做事都不要毛毛皂皂，要一心一意地才能把事情做完。在為他人做事的同時(shí)自己也會(huì)很快樂(lè)。
15.小學(xué)讀后感作文 篇十五
今天，我學(xué)習(xí)了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇課文。這篇課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親—親身母親和祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，”充分表達(dá)了作者對(duì)親身母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。我讀完這篇課文，想起了自己和媽媽。
記得有，下著大雨，我忘記了帶雨傘，別的同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接走了，我知道媽媽生病了，爸爸出差了，他們兩個(gè)不能來(lái)接我，便開(kāi)始像大雨中跑去。突然，一個(gè)黑影在我眼前出現(xiàn)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)胰讲⒊蓛刹脚芟驄寢尅?/p>
回到家，我看見(jiàn)媽媽的衣服都濕透了，眼淚情不自禁的往下流。
記得還有，我騎自行車(chē)不小心摔傷了，我的腳由于摔得太嚴(yán)重了，幾個(gè)月都不可以走路，媽媽更是細(xì)心的照顧我。我每天上學(xué)都要媽媽背著我，我讀六年級(jí)在5樓，媽媽更是背我爬了多少步樓梯。
我知道，天下的母親是偉大的，我們應(yīng)該想季羨林爺爺那樣好好學(xué)習(xí)他哪種對(duì)母親的愛(ài)。
