【#教案# #小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)第一單元《小手拉小手》教案三篇#】學(xué)習(xí)《小手拉小手》，體驗(yàn)踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感，喜歡音樂(lè)老師，喜歡音樂(lè)課，體驗(yàn)音樂(lè)課帶來(lái)的快樂(lè)，并能以愉悅的情緒學(xué)習(xí)音樂(lè)。 ©無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!

篇一
　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　�。�、唱《我們一起來(lái)唱歌》

　�。病⒙牳枨�、樂(lè)曲片段

　　３、動(dòng)《請(qǐng)你跟我這樣做》

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、能用音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交流，樂(lè)于參加《請(qǐng)你跟我這樣做》的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂(lè)課所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　２、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌，能夠和大家整齊的演唱《我們來(lái)唱歌》，較整齊的開始和結(jié)束。

　　３、在即興填唱歌詞活動(dòng)中，學(xué)生能大膽自信的作自我介紹。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　教師活動(dòng)

　　一、情境導(dǎo)入：

　�。�、小朋友們，我們已是一年級(jí)的小學(xué)生了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一年級(jí)的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不同？

　�。病⒁荒昙�(jí)的小學(xué)生要結(jié)識(shí)許多新朋友，學(xué)許多本領(lǐng)。今天老師帶你們?nèi)ヒ娨晃恍屡笥选�—音�?lè)娃娃

　　（在十個(gè)手指頭上畫上臉譜配上音樂(lè)）

　�。�、音樂(lè)娃娃：小朋友們你們好，我是音樂(lè)娃娃，今天我要帶領(lǐng)大家去參觀我們美麗的音樂(lè)世界

　　４、先帶大家去看一看鋼琴、打擊樂(lè)、播放各種熟悉的音樂(lè)片段讓學(xué)生欣賞

　　二、學(xué)習(xí)歌曲：

　�。薄㈦S著音樂(lè)的節(jié)奏拍拍手，初步感受歌曲《我們一起來(lái)唱歌》的旋律

　　２、請(qǐng)你們大聲說(shuō)出自己的名字，模仿老師的節(jié)奏

　　XXX｜XXX｜XXX｜XXX‖

　�。ê门笥训拿�字）我們一起來(lái)唱歌

　�。�、接龍的方法來(lái)朗誦歌詞

　�。病⒂寐牫�法教唱歌曲

　�。�、在空白處填上自己的名字來(lái)做自我介紹

　�。础⒃俅卫收b歌詞，并填上好朋友的名字

　�。�、請(qǐng)完整演唱歌曲

　　三、音樂(lè)游戲：請(qǐng)你跟我這樣做

　�。�、跟著音樂(lè)走一走，播放一段音樂(lè)，每人創(chuàng)編一個(gè)動(dòng)作在教師里走一走，音樂(lè)一停就站住不動(dòng)，然后音樂(lè)再響起就換動(dòng)作繼續(xù)走

　�。�、按要求動(dòng)作不能夸張，要符合音樂(lè)的節(jié)奏

　�。�、請(qǐng)走的比較出色的同學(xué)上來(lái)走給大家看一看

　　學(xué)生活動(dòng)

　　１、和老師正常交流

　�。病⒏�音樂(lè)娃娃一起認(rèn)識(shí)一下新教室

　　3、隨意的讓樂(lè)器發(fā)出聲音來(lái)，并欣賞各種音樂(lè)片段

　　１、隨音樂(lè)拍手

　�。�、模擬老師按節(jié)奏喊出名字

　�。�、接龍朗誦

　　２、學(xué)唱歌曲

　　１、跟音樂(lè)走一走

　　２、自己創(chuàng)編各種動(dòng)作隨音樂(lè)走一走

　�。�、把自己的表演展示給同學(xué)看
篇二
　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　�。薄⒙牐和婢弑�進(jìn)行曲

　�。病⒊�：玩具進(jìn)行曲

　�。�、動(dòng)：隨音樂(lè)走出不同的圖形

　�。础⑼卣梗焊惺芨鞣N常見的進(jìn)行曲

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　�。薄⒂脠�(jiān)定有力的聲音演唱《玩具進(jìn)行曲》。

　　２、能體會(huì)進(jìn)行曲的風(fēng)格，隨著音樂(lè)能走一走。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　教師活動(dòng)

　　一、唱：玩具進(jìn)行曲

　　1、把你的漂亮玩具拿出來(lái)大家看一看，再把他們排排隊(duì)

　　２、請(qǐng)大家把你的玩具跟著我的音樂(lè)讓它走一走

　�。�、請(qǐng)你模仿你自己的小玩具也來(lái)隨著音樂(lè)走一走

　　1、請(qǐng)你象錄音機(jī)的小朋友一樣一起來(lái)唱一唱

　　2、模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作再來(lái)走一走（邊唱邊走）

　　學(xué)生活動(dòng)

　　1、展示自己的玩具

　　2、具隨音樂(lè)走一走

　　3、自己隨音樂(lè)也來(lái)走一走

　　1、學(xué)唱歌曲

　　2、模仿小動(dòng)物走路

　　一、聽賞《玩具兵進(jìn)行曲》

　　1家再聽一首曲子，結(jié)合剛才的歌曲想象一下，樂(lè)曲中表現(xiàn)了什么場(chǎng)景？

　　2、用你的動(dòng)作來(lái)走一走，看誰(shuí)走的圖形漂亮，清晰。

　　3、同學(xué)上來(lái)表演

　　1、聽音樂(lè)思考問(wèn)題

　　2、隨音樂(lè)走圖形

　　3、表演

　　三、感受常見的進(jìn)行曲

　　1、你們覺(jué)得平時(shí)還有什么曲子你們聽了可以象今天的《玩具》一樣可以踏步走的嗎？

　　2、那請(qǐng)你哼唱一下

　　3、也讓我們來(lái)走一走

　　1想一想平時(shí)所聽過(guò)的進(jìn)行曲

　　2、踏步走
篇三
　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、唱：《傳、傳、傳》

　　2、動(dòng)：音樂(lè)游戲《傳、傳、傳》

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能熟練的掌握樂(lè)曲的伴奏

　　2、能用固定的節(jié)拍聽音樂(lè)拍手，感受音樂(lè)的節(jié)拍.

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　一、教唱《傳、傳、傳》

　　1、播放音樂(lè)，請(qǐng)大家跟我做動(dòng)作，

　�。�1）自己和自己做動(dòng)作，一拍一個(gè)

　�。�2）和邊上同學(xué)做拍手游戲（跟音樂(lè)）

　�。�3）老師到下面去和學(xué)生拍手，被拍到后一個(gè)的同學(xué)與教師一起再傳給其他同學(xué)

　　（4）請(qǐng)學(xué)生自己來(lái)活動(dòng)，用各種方法聽音樂(lè)

　�。�5）唱歌曲，在游戲過(guò)后能很快唱出來(lái)

　�。�6）邊唱歌曲邊游戲

　　1、聽音樂(lè)跟老師做動(dòng)作

　　2、和邊上同學(xué)做拍手游戲

　　3、與教師一起做游戲

　　4、演唱歌曲

　　5、邊表演邊唱

　　二、做游戲

　　1、大家圍成一個(gè)圈，邊唱歌曲邊傳花，傳到后一個(gè)的小朋友要站起來(lái)介紹自己或表演節(jié)目。

　　2、就本單元的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　各種表演都可以。

　　1、擊鼓傳花的游戲

　　2、復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容