科學(xué)技術(shù)的成就（二）
課程目標(biāo)：
知道“863計(jì)劃”的制定。以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說明信息技術(shù)在促進(jìn)我國社會(huì)發(fā)展中的重要作用
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：掌握四位老科學(xué)家建議的提出，鄧小平的批示，《863計(jì)劃綱要》的形成，計(jì)劃涉及的領(lǐng)域，計(jì)劃的總體目標(biāo)，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
引導(dǎo)學(xué)生分析863計(jì)劃制定的必要性和如何對(duì)待上網(wǎng)兩個(gè)問題，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度出發(fā)辨證分析問題的能力；通過課本劇或辯論會(huì)的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的組織、表達(dá)和表演能力，主動(dòng)查閱、收集資料，以及對(duì)資料的整理、分析和應(yīng)用能力。
過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生通過查閱工具書，瀏覽報(bào)刊雜志和上網(wǎng)等手段搜集大量的有關(guān)新技術(shù)的文字、圖片、音像等方面的資料，以此培養(yǎng)學(xué)生課內(nèi)資料與課外資料相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)上網(wǎng)利弊，培養(yǎng)學(xué)生辨證看待問題的方法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家和國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，系民族發(fā)展為己任的愛國主義精神；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立起獻(xiàn)身于祖國科技事業(yè)的遠(yuǎn)大理想。
導(dǎo)入 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
創(chuàng)設(shè)氛圍：利用多媒體手段，展示20世紀(jì)70年代以來各國在新技術(shù)革命浪潮中出臺(tái)的計(jì)劃和取得的成就，營造一種高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的氛圍，引起學(xué)生的思考：面對(duì)這種局面，中國該怎么辦？
一、863計(jì)劃
 圖文并茂，情理相濟(jì)，介紹863計(jì)劃制定的經(jīng)過：
四位科學(xué)家的圖片和建議的文字資料
鄧小平的圖片和對(duì)四位科學(xué)家的建議的批示
 口才展示：簡介863計(jì)劃總體目標(biāo)和實(shí)施現(xiàn)狀。
 設(shè)計(jì)討論：
長大后你愿意獻(xiàn)身于科學(xué)嗎？發(fā)揮你的想象力，選擇你感興趣的高科技領(lǐng)域設(shè)計(jì)一項(xiàng)科研創(chuàng)意。
介紹863計(jì)劃中你所知道的一項(xiàng)高科技研究項(xiàng)目，并試著談一下高科技給你的生活帶來了哪些變化？
1986年3月3日，四位老科學(xué)家王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允聯(lián)合寫信給中共中央，題為《關(guān)于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》面對(duì)著世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，中國應(yīng)該不甘落后，要從現(xiàn)在就抓起，用力所能及的資金和人力跟蹤新技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，而不能等到十年、十五年經(jīng)濟(jì)實(shí)力相當(dāng)好時(shí)再說，否則就會(huì)貽誤時(shí)機(jī)，以后永遠(yuǎn)翻不了身。
 自由空間：我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還比較落后，為什么要花那么多的錢去搞高新技術(shù)的研究？
 主題活動(dòng)：“高新科技與我們同行”863計(jì)劃成果展示會(huì)
（指導(dǎo)學(xué)生在課前搜集資料，制作課件進(jìn)行多媒體演示，生動(dòng)有趣地展示863計(jì)劃八個(gè)領(lǐng)域的成果）
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
導(dǎo)入：由多媒體課件的應(yīng)用，自然過渡到本節(jié)內(nèi)容。
口才展示：可有學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備的計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的簡介。
各顯本領(lǐng)：信息技術(shù)中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用（它的作用）。
課本�。呵嗌倌暝诰W(wǎng)絡(luò)面前的種種表現(xiàn)。
辯論會(huì)：以自身的體會(huì)和發(fā)生在身邊的事為例談一下上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利？
材料閱讀：《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息
要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空
讓現(xiàn)代人胸悶的通病
1、即使下班回到家，還是坐在電腦前面。
2、已經(jīng)很久都沒用過“真的紙牌”來玩游戲了。
3、會(huì)傳E-mail給坐在你隔壁桌的同伴。
4、和朋友失去聯(lián)系的原因是他們沒有電子信箱。
5、和朋友聊天的話題總是網(wǎng)絡(luò)游戲。
6、有只寄網(wǎng)絡(luò)笑話、圖片，卻已經(jīng)很久沒見面的朋友。
7、決定他的價(jià)值是取決于網(wǎng)絡(luò)游戲的等級(jí)。
8、即使三餐吃泡面，也要幫自己的電腦升級(jí)。
9、如果他沒有玩網(wǎng)絡(luò)游戲，你除了問他姓名、年紀(jì)、在哪上班（上學(xué)）或住哪外，已經(jīng)不知道要和他聊什么了。
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