原地和行進間腳內(nèi)側傳接球
學習目標:能夠在練習中相互學習、觀察與合作,掌握腳內(nèi)側傳接球的動作方法和不同時機。
學習內(nèi)容:原地和行進間腳內(nèi)側傳接球
學習步驟:
一、 情景導入
教師活動:
1.集合隊伍,簡單隊列練習。
2.選出一名代表做班級的領隊,進行自然隊型跑練習。
學生活動:
1.精神飽滿積極進行隊列練習。
2.知道自然地形跑練習的方法和要領,做到跑動時呼吸均勻,步伐輕松勻速。
組 織:四列橫隊,自然隊型跑時根據(jù)場地情況而定
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二、 合作探究\掌握技能
重 點:傳接球時腳的部位和方法
難 點:行進間傳接球控制腳的部位和球的方向
教師活動:
1.講解示范傳接球的動作方法和腳的部位。
2. 組織學生原地兩人間相互傳接球練習,要求傳出的球,不要離開地面,不要超過自己的臀部高度。
3. 老師巡回指導,及時糾正學生的不規(guī)范動作,(如用腳尖踢球等)。
學生活動:
1.細心觀察老師的講解示范,知道所要學習內(nèi)容的名稱和方法要求。
2.兩人間密接合作,積極進行練習,細心體會傳接球的方法和要領。
3.對自己在行進間傳接球和射門有一種收獲的感覺。
組 織:如圖:
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學習目標:能夠在練習中相互學習、觀察與合作,掌握腳內(nèi)側傳接球的動作方法和不同時機。
學習內(nèi)容:原地和行進間腳內(nèi)側傳接球
學習步驟:
一、 情景導入
教師活動:
1.集合隊伍,簡單隊列練習。
2.選出一名代表做班級的領隊,進行自然隊型跑練習。
學生活動:
1.精神飽滿積極進行隊列練習。
2.知道自然地形跑練習的方法和要領,做到跑動時呼吸均勻,步伐輕松勻速。
組 織:四列橫隊,自然隊型跑時根據(jù)場地情況而定
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二、 合作探究\掌握技能
重 點:傳接球時腳的部位和方法
難 點:行進間傳接球控制腳的部位和球的方向
教師活動:
1.講解示范傳接球的動作方法和腳的部位。
2. 組織學生原地兩人間相互傳接球練習,要求傳出的球,不要離開地面,不要超過自己的臀部高度。
3. 老師巡回指導,及時糾正學生的不規(guī)范動作,(如用腳尖踢球等)。
學生活動:
1.細心觀察老師的講解示范,知道所要學習內(nèi)容的名稱和方法要求。
2.兩人間密接合作,積極進行練習,細心體會傳接球的方法和要領。
3.對自己在行進間傳接球和射門有一種收獲的感覺。
組 織:如圖:
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三 總結經(jīng)驗、展示技能
教師活動:老師選出兩名好的同學進行示范,兩人間沒有固定位置的傳接球練習,充分鍛煉學生在行進間活動的能力。
學生活動:開心活躍的進行練習嘗試。
組 織:分散練習時無固定練習隊型,自由分散
場地器材:田徑場一片 足球18個