教學目標：在游戲活動中，復(fù)習已學過的顏色單詞，學習新單詞：purple(紫色)、pink(粉紅色)。

　　鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進行組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

　　教學準備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。

　　教學重點：運用顏色單詞來描述物品。

　　教學難點：用新單詞與物品進行組合。

　　教學流程：復(fù)習顏色 →翻板游戲→找說玩具→競賽游戲

　　復(fù)習顏色

　　多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語說，復(fù)習顏色單詞。

　　Red yellow green blue orange black white brown.

　　引出新單詞：purple pink.

　　開火車玩色卡，每人一張色卡用英語說�？山粨Q色卡再玩一次。

　　翻板游戲：

　　教師示范介紹游戲玩法：每塊板的反面都有動物圖片，請幼兒用英語說出動物名稱和顏色。如red cat(紅色的貓)。

　　幼兒分成紅、綠兩隊進行游戲比賽，看看哪隊贏得的板多。

　　游戲：屋中找玩具

　　教師交代游戲規(guī)則：幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具，回到座位上后，音樂一停搶先站在板上用英語介紹自己的玩具。如：yellow　car(黃色的汽車)。

　　幼兒游戲比比誰的反應(yīng)快說得正確。

　　競賽：比比誰的星星多？

　　鼓勵幼兒用英語說一種想象中顏色和物品組合的詞語，如：green

　　house(綠色的星星)。說正確就可得一顆星。鼓勵幼兒說得與別人不同和說一句完整的句子。