用數(shù)學(xué)“9加幾”
小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊101頁，102頁的例3“做一做”及練習(xí)十八
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識技能目標(biāo)：學(xué)生能夠看懂圖意，并根據(jù)圖意正確列式。在計算時，學(xué)生能夠用多種方法“因題選擇算法”
2．過程性目標(biāo)：在小組合作學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識解決實際問題的意識和能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
重點難點：
在計算時，學(xué)生能夠用多種方法“因題選擇算法”
教具準(zhǔn)備：
投影儀１臺，錄音機(jī)，算式卡片
學(xué)生每人準(zhǔn)備兩種顏色圓片各１０個
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鋪墊
1．口算練習(xí)：出示卡片，學(xué)生口算
9+2 9+5 9+4 9+9 9+7 9+6 9+8 9+3
2．拍手游戲
教師拍的次數(shù)與學(xué)生拍的合起來是10。
教師拍9下、1下、5下。
二、學(xué)習(xí)新課
1． 教學(xué)例3
�。�1）放錄音（合唱）
教師：“好聽嗎？這是我們學(xué)校合唱隊的小哥哥、小姐姐們在合唱，我們一起去看看�！�
�。�2）投影出示，例3仔細(xì)觀察，教師：“你看到了什么？知道了什么？告訴全班同學(xué)�！闭垖W(xué)生回答
�。�3） “老師想知道一共有凡人？誰來幫老師解決這個問題呀？”
列式、板書：9+5
�。�4） “那到底一共是幾個人呢？” ．
學(xué)生想計算方法，“可以用喜歡的圓片擺擺看”（兩種顏色的圃片）
教師巡視
�。�5）學(xué)生匯報想到的方法
�。�6）你認(rèn)為哪種方法簡單？說一說
2．完成“做一做”
�。�1）投影出示“圖”
（2）小組合作，要求
�、儆^察圖，看到了什么？知 道了什么？記錄下來
�、谝笫裁�？記錄下來③怎樣列式？
�、茉鯓佑嬎�？（有幾種方法？）
三、師生小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？有什么感受？
