1.優(yōu)秀讀后感300字 篇一
今天我讀了一本叫《列那狐的故事》這本書，書中有一個(gè)小故事《偷魚(yú)記》中講述了一個(gè)叫列那的狐貍它很聰明也很狹猾。冬天里，列那的家里沒(méi)有東西吃它想出去找一點(diǎn)東西吃，可是冬天里那么冷，去哪里找呢！可是它又不能看著孩子和妻子餓死，決定還是出去找吃的。列那走在路上忽然間聞到一陣陣魚(yú)的香味，原來(lái)前面來(lái)了一輛裝滿魚(yú)的車子。列那想到一個(gè)辦法躺在地下裝死，魚(yú)販子看見(jiàn)列那的皮毛很美，肯定能賣很多錢，于是魚(yú)販子就把列那帶上了車。列那把一條條魚(yú)穿上繩子上掛在脖子上，跳下車一路跑回家。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，在遇到困難的時(shí)候，一定要會(huì)想辦法，坐一個(gè)人聰明的人。
2.優(yōu)秀讀后感300字 篇二
在一個(gè)星期前，我看完了第二遍《我要做好孩子》這本書，我對(duì)金鈴?fù)瑢W(xué)有了很深刻的了解。《我要做好孩子》主要講了上六年級(jí)的學(xué)生金鈴，她是一個(gè)勇敢、樂(lè)于助人、善良的女孩，為了成為老師和家長(zhǎng)心中的好孩子，她付出了很多努力，她的老師生病了，她去老師的房間看望她。在我眼里，她已經(jīng)達(dá)到了好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。
在生活中，金鈴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。比如我要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神，也要向她學(xué)習(xí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。有件事讓我記憶深刻。就是她養(yǎng)蠶的那件事，她的媽媽讓她寫作業(yè)，她寫一會(huì)，就假裝上廁所，她就重復(fù)著寫一會(huì)，假裝上廁所，就是為了能多看一會(huì)兒蠶，看看它怎么樣啦，看看它有沒(méi)有什么值得高興的事啦！這件事表現(xiàn)出了金鈴對(duì)一個(gè)小生命的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
看了這本書，我發(fā)現(xiàn)金鈴的成績(jī)不算好也不算壞。大致說(shuō)一下，語(yǔ)文成績(jī)?cè)?5分左右排徊，高也高不過(guò)90分，低也低不過(guò)80分。但是她的數(shù)學(xué)就不那么好了，她不喜歡做四則混合運(yùn)算了，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的，金鈴一看就頭疼，希里糊涂算下來(lái)，10題起碼錯(cuò)6題，她這種情形怎么那么差呀？
3.優(yōu)秀讀后感300字 篇三
讀完《小王子》，我像被一顆溫柔的隕石擊中。狐貍那句“只有用心才能看得清楚”，讓我突然看清自己：在手機(jī)屏幕和會(huì)議報(bào)表之間，我早已把“馴養(yǎng)”當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間，把玫瑰的任性當(dāng)作麻煩。小王子為玫瑰擋風(fēng)、除蟲(chóng)、聽(tīng)她咳嗽，我才明白責(zé)任不是鎖鏈，而是讓普通變得獨(dú)一無(wú)二的魔法。今后，在地鐵里，我不再只盯著下一站，而會(huì)對(duì)身旁陌生人的故事保持好奇；在深夜加班后，會(huì)抬頭找找那顆也許正對(duì)我微笑的B612。愿我們都能保留抬頭看星的習(xí)慣，讓沙漠因?yàn)槟骋豢诰琛?br>4.優(yōu)秀讀后感300字 篇四
今天我看了《湯姆騎自行車》。有一天雨果來(lái)找湯姆騎自行車，因?yàn)闇凡粫?huì)騎自行車，擔(dān)心雨果嘲笑他，所以湯姆說(shuō)下次吧。于是爸爸幫湯姆把自行車后輪兩邊的小輪子拆掉，就變成了真正的自行車了，爸爸扶著他，教他騎自行車，湯姆用力踏腳踏板，可自行車一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，后來(lái)就摔倒了，湯姆就說(shuō)：“學(xué)騎自行車這么難！”回到家后媽媽說(shuō)：“湯姆不要灰心，你只要每天花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)，你一定能會(huì)的。”后來(lái)他每天練習(xí)，五天之后，他就會(huì)騎自行車了，他終于和雨果去兜風(fēng)了。
看了這本書，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持，堅(jiān)持的話可以成功，付出就可以有好的回報(bào)。
5.優(yōu)秀讀后感300字 篇五
在炎炎夏日的暑假里，我百無(wú)聊賴的從書堆里抽出一本書。這本書的名字叫做《30天愛(ài)上閱讀》。這本書給我的感觸很深。就是因?yàn)檫@本書，讓我對(duì)閱讀有了重新的認(rèn)識(shí)。這本書源自于一個(gè)叫悅涵的人，他編寫的一個(gè)個(gè)故事都生動(dòng)形象、栩栩如生，好似真的一樣。《30天愛(ài)上閱讀》這本書不僅僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還開(kāi)發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。其中《東北來(lái)的同學(xué)》中有一段故事：趙根柱和李勇來(lái)了一場(chǎng)游泳比賽，結(jié)果趙根柱發(fā)現(xiàn)李勇溺水了。經(jīng)過(guò)一番搶救之后，李勇才醒了過(guò)來(lái)。
由此可見(jiàn)游泳給人們帶來(lái)了多大的危機(jī)，所以人們要處處小心、謹(jǐn)慎。要珍惜生命。在這一刻，我忽然明白了生命是一個(gè)人的根本。有了生命才能成就一番大事業(yè)；有了生命才能完成你的理想、志愿和抱負(fù)。切不可荒誕一生。
記得有一次，我和爸爸、媽媽一家三口去奶奶家過(guò)年，院子里到處飄滿了雪花，真是風(fēng)景如畫啊！我跑到雪地里盡情的嬉戲。到了晚上，我吃完年飯的時(shí)候，正準(zhǔn)備去四爺爺家串門，突然，一輛摩托車朝我疾馳而來(lái)，正要壓到我的一瞬間。我的爸爸挺身而出，一下子把我撲倒，我才幸免于難。自那件事以后，我才感受到生命的寶貴。
6.優(yōu)秀讀后感300字 篇六
暑假里趁著有大把時(shí)間，我讀了一本《儒林外史》，讓我受益匪淺。《儒林外史》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。小說(shuō)作者吳敬梓生于清代雍、乾兩朝。當(dāng)時(shí)，清王朝已經(jīng)由盛轉(zhuǎn)衰，各種社會(huì)矛盾進(jìn)一步激化，政治、經(jīng)濟(jì)已達(dá)到矛盾尖銳程度。作者雖生于“科第仕宦多顯著”之家，但由于作者的不善理財(cái)而敗落。作者于是懷著“逝將去汝”的忿懣心情過(guò)起了貧窮生活。在此期間，其廣泛接觸社會(huì)中低下層人民生活，飽經(jīng)生活艱辛，從而通過(guò)創(chuàng)作來(lái)對(duì)社會(huì)進(jìn)行抨擊、諷刺。
書中刻畫了許多個(gè)性鮮明的人物形象。如王冕、周進(jìn)、范進(jìn)、嚴(yán)監(jiān)生、蕭云仙等……
先儒們總認(rèn)為“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”。從而到老都在那里背“四書五經(jīng)，之乎者也”等，塑造了一個(gè)個(gè)死讀書、讀死書的典范。可到頭來(lái)，兩鬢斑白卻未曾考取功名。這真是可笑。在笑古人同時(shí)，我也想到了自己平日里背誦政治、歷史書的情形。以此為戒，我以后背誦政治、歷史書時(shí)再也不能像古人一樣死背書、書背死了，要不我不就是笑自個(gè)兒了？
7.優(yōu)秀讀后感300字 篇七
暑假讀了一本書，叫《秋千》，這是一本合集，其中有一篇文章叫做《當(dāng)不起的秋千》，我看了以后頗有感觸。主人公貝貝是一個(gè)畫畫技術(shù)超群的孩子，獲了許多獎(jiǎng)。因此，許多家長(zhǎng)都要求孩子去補(bǔ)習(xí)畫畫，可是孩子們卻都不愿意……幾天后，貝貝的一張畫又得了省級(jí)一等獎(jiǎng)，大人們都擠在一起急于欣賞貝貝的佳作。他們看見(jiàn)，貝貝的畫上畫著一棵大樹(shù)上面掛了許多秋千，秋千門互相碰撞著，在也蕩不起來(lái)了。家長(zhǎng)們議論紛紛，他們都在疑問(wèn)：一棵樹(shù)上怎么可能掛上這么多秋千呢？作者不禁感慨，這些大人啊，還沒(méi)有一個(gè)孩子懂得多。
是啊，一個(gè)大人，懂得為什么還沒(méi)有孩子多呢？一棵大樹(shù)，是容不下太多秋千的，為什么就一定要把其他秋千綁在上面呢？為何不給其他秋千一個(gè)空間，讓他們自由自在的蕩呢？
孩子們就像一只雛鳥(niǎo)，要讓他們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，才能讓他們更好的在天空翱翔，不是盲目的束縛；孩子們就像一顆幼苗，要讓他們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能讓他們每天都茁壯成長(zhǎng)，而不是盲目的寵溺、保護(hù)。
8.優(yōu)秀讀后感300字 篇八
《城南舊事》講述了臺(tái)灣作家林海音回憶童年時(shí)期住在老北京的一些事件，從而表達(dá)對(duì)那段時(shí)間的懷念的回憶錄！全文以主人公年幼的英子的眼光，看遍世間百態(tài)，冷暖自知！在故事中，各種各樣的人充斥著英子的童年，豐富著它。書中通過(guò)了英子，一個(gè)小孩的視角看成年大人的世界，向讀者展現(xiàn)了世間的冷暖悲歡，世態(tài)炎涼。
世界上總有人是不幸的，秀貞什么都沒(méi)做，只是和一個(gè)大學(xué)生談了一場(chǎng)戀愛(ài)，最后卻被世人稱為“瘋子”，只得一人理解那人卻是一個(gè)不諳世事的小孩子，本以為費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦終于找到了孩子，卻在尋親的路上，雙雙慘死，其實(shí)她什么也沒(méi)做，是個(gè)命苦的人，但是她的信念是強(qiáng)大的，她的孩子她從未放棄過(guò)，還有她的戀人，寧愿背井離鄉(xiāng)踏上尋親之路，也許她對(duì)所謂的家鄉(xiāng)早已沒(méi)了希望，本應(yīng)是被人傳頌的佳話，卻被世人嘲諷愚弄！
9.優(yōu)秀讀后感300字 篇九
《綠山墻的安妮》中的瑪瑞拉儼然是安妮的嚴(yán)母，她用書中的話來(lái)形容就是——“板著面孔”“嚴(yán)肅死板”等，她教育安妮非常嚴(yán)厲，但內(nèi)心卻時(shí)時(shí)刻刻灌滿了對(duì)安妮真摯的愛(ài)和濃濃的關(guān)心。她堅(jiān)持以嚴(yán)厲地態(tài)度教育安妮。當(dāng)安妮辦了傻事時(shí)，瑪瑞拉“忍不住想笑”“忍不住內(nèi)心的感情”但表面上依舊板著臉教育安妮。瑪瑞拉是一個(gè)善良的人，可是她非常嚴(yán)肅，總把微笑和慈愛(ài)埋在心底，但這并不影響安妮長(zhǎng)大成人之后對(duì)她濃厚的感激之情。 而瑪瑞拉的哥哥馬修則是安妮的“慈父”。馬修非常憨厚、老實(shí)，是一個(gè)沉默內(nèi)向的人。他處處為安妮著想的感情經(jīng)常像一泓清泉，從他極少的幾句話中流淌出來(lái)。他善良、待人和善，對(duì)安妮以及任何人都很真誠(chéng)，常常反對(duì)瑪瑞拉“過(guò)激”的教育方法�？偸翘幪庴w現(xiàn)出一個(gè)“父親”的體貼、關(guān)愛(ài)。所以，他對(duì)安妮的愛(ài)是真切、溫暖、純真的。
10.優(yōu)秀讀后感300字 篇十
今天我看了《風(fēng)鈴兒叮當(dāng)》故事：這個(gè)故事發(fā)生在一位靈芝老人和一只瘸腿老狼之間。在一片寂靜的森林里住著一位靈芝老人，樹(shù)洞里住著一只瘸腿老狼，他們互相關(guān)心著對(duì)方。這只老狼本性兇狠，嚇跑了森林里所有可愛(ài)的小動(dòng)物，靈芝老人用捕狼器活捉了老狼，因?yàn)閼z憫之心又放了老狼，至天天給它做草藥治它的傷腿。在老人的。關(guān)懷下，老狼的腿傷好了，它的性格也發(fā)生了巨大的變化，學(xué)會(huì)了關(guān)心老漢，關(guān)心他人，原本兇惡的老狼變得有良知了。
從這篇故事里，我知道了人與人、人與動(dòng)物之間，都要以誠(chéng)相待，只有真誠(chéng)的付出才能換得一個(gè)人的真心，同時(shí)每個(gè)被關(guān)心的人也要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在關(guān)心他人的同時(shí)，自己也會(huì)變得快樂(lè)幸福。
我們同學(xué)之間也常常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì)，引起一些摩擦矛盾，其實(shí)我們只要以一顆寬待的心去對(duì)待他人，就不會(huì)有矛盾發(fā)生。讓人人充滿愛(ài)，世界將變得更美好！
11.優(yōu)秀讀后感300字 篇十一
前幾日的空閑時(shí)間讓我讀完了《大魚(yú)之道》這本書，這本書主要是由幾個(gè)故事拼接而成，有點(diǎn)類似于動(dòng)物故事集。一條母魚(yú)在生命的后時(shí)刻產(chǎn)下魚(yú)籽，放射出動(dòng)物之間母愛(ài)的光輝；一只誘雉喪失了自己的意志和尊嚴(yán)，成為了人類的機(jī)器，終倒在血泊之中；貓和狗生活在一個(gè)屋檐之下，互幫互助……這些含有深刻道理的故事一個(gè)一個(gè)都映在我的腦海中。其中令我影響深的是那幾個(gè)警犬拉拉系列的故事，把一只卓越的警犬描寫得惟妙惟肖，它優(yōu)秀的完成了主人交給它的又任務(wù)，甚至在猴園那任務(wù)中，拉拉都不顧自己的尊嚴(yán)去完成那次任務(wù)，實(shí)在是難能可貴，立下不少功勞。
這本書里講述的動(dòng)物之間的故事，一個(gè)個(gè)都讓人腦海里浮起萬(wàn)丈波瀾，感人又精彩。在動(dòng)物世界也含有一種情感——愛(ài)，母愛(ài)、友愛(ài)、父愛(ài)……愛(ài)的力量是無(wú)私的，也是令人震撼的！
12.優(yōu)秀讀后感300字 篇十二
我在暑假里讀了很多書，但是讓我影響深刻的書是美德故事中的《孔融讓梨》。這個(gè)故事講的是一年秋天，孔融家的梨樹(shù)結(jié)了很多梨，大小不一，但美味可口。父親邀請(qǐng)左鄰右舍來(lái)分享豐收的快樂(lè)，父親讓年僅四歲的孔融給大家分梨�？兹诎汛蟮睦娣纸o了長(zhǎng)輩，小的分給了像自己一樣的的孩子，而自己挑了一個(gè)小的。
哥哥看他這樣做很疼愛(ài)他，便挑一個(gè)大的梨給孔融，孔融沒(méi)有接受，鄭重地說(shuō)：“他們是長(zhǎng)輩，是客人；你是兄長(zhǎng)，應(yīng)該吃大梨；我年級(jí)小，應(yīng)該吃小梨�！贝蠹衣�(tīng)了都贊揚(yáng)了孔融。
讀了這篇故事后，我明白了一個(gè)道理，我應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的禮貌懂事，學(xué)習(xí)他的尊老愛(ài)幼，學(xué)習(xí)他的謙恭禮讓。我要努力使自己成為像孔融一樣有愛(ài)心，有禮貌的人。
13.優(yōu)秀讀后感300字 篇十三
看完《草船借箭》后，不由得對(duì)諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地，把一個(gè)靈魂表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。先說(shuō)諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”而諸葛亮做到了這一點(diǎn)，知周瑜設(shè)了一個(gè)圈套讓他鉆，知魯肅忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就會(huì)百戰(zhàn)百勝。
再說(shuō)諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些，那他一定會(huì)慘敗而歸，甚至搭上性命。因?yàn)槿绮皇谴箪F漫天，回去時(shí)順風(fēng)順?biāo)�，曹操早已把他打的逃之夭夭�?/p>
后說(shuō)諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套，為什么還要往那里面鉆呢？他是為了大局，如抖出周瑜的陰謀詭計(jì)，他們兩國(guó)必鬧不和，曹操必滅了這兩國(guó)。
只要知人心、知天文地理、顧全大局，那你就會(huì)變得攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
14.優(yōu)秀讀后感300字 篇十四
這幾天我讀完了一本名為《假如給我三天光明》的書，我被書中女主角身殘志堅(jiān)的精神深深觸動(dòng)了。 年幼的海倫面對(duì)自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實(shí)也曾經(jīng)墮落過(guò)，暴躁過(guò)，憤恨上帝為什么這么無(wú)情，但在她在老師莎莉文的幫助下，正確了自己樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，并依靠著自己對(duì)生命的渴望和對(duì)光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來(lái)，用那僅有的卻又蘊(yùn)藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡！年復(fù)一年，日復(fù)一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽(tīng)到了絢彩的世界。
15.優(yōu)秀讀后感300字 篇十五
《風(fēng)雪獸》這本書講了上古文明和未來(lái)科技共生的奇幻世界，故事充滿奇思妙想。一想到靜靜躺在博物館里的珍貴文物竟然在一部文學(xué)作品里“活”了起來(lái)，我就感到十分驚喜、高興。這本書仿佛一位熱心的信使，引領(lǐng)我們凝視祖國(guó)的燦爛文明，領(lǐng)略濃濃的文化自信。《風(fēng)雪獸》中有一頭神獸叫做獬豸，也就是風(fēng)雪獸，它具有召喚風(fēng)雪的力量。風(fēng)雪獸秉性正直，即使地位再高的天神，只要心術(shù)不正，也會(huì)被它視為敵人。
只招收天才的羲和學(xué)院，在新xx屆的少年選拔中，錄取了有閱讀障礙的學(xué)渣“盛戈”。他的天賦是狩靈，三年前的馴獸大賽中，盛戈騎著風(fēng)雪獸奪得了冠軍。
但是有一天，風(fēng)雪獸是卻突然神秘失蹤了。盛戈經(jīng)過(guò)追查，發(fā)現(xiàn)所有線索都指向了消失數(shù)千年的王國(guó)——金沙王國(guó)、金神的封地、神界大戰(zhàn)中被毀滅的一個(gè)世界。我看到這里時(shí)，別提有多興奮了，要知道金沙可是在我們歷史中真是存在的，它位于四川成都市成西的金沙村，距今約3200~2900年，是長(zhǎng)江上游古代文明中心的古蜀王國(guó)呢！
