1.新托福口語考試的形式
考生先聽一段對話或演講然后再根據(jù)所聽做出簡短的總結(jié)，即先聽力理解再總結(jié)闡述自己的觀點并以口語的形式作答，形式一：前兩道題目考生根據(jù)特定話題做觀點闡述，準備時間15秒回答問題時間45秒，問題會被朗讀出來同時出現(xiàn)在屏幕上。
第3、4題為先讀短文再聽與之相關(guān)的課堂演講后回答問題。首先是讓考生在45秒內(nèi)閱讀完一篇短文，短文一般只含一個自然段，隨后短文隱去播放一段與短文相關(guān)的對話或課堂的演講，大概為1分半鐘的長度，后要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)的問題，考生有30秒鐘的準備然后進行60秒鐘的問題回答，考生可以在聽錄音的同時一邊筆記一邊進行答題。
后兩道題目其中一道先聽一段對話另一道聽一段演講材料后再作答，聽力材料是情景對話和課堂演講長度大約是1分半鐘，考生有20秒鐘的準備然后進行60秒鐘的問題回答。
考試為人機對話，考生戴上耳機通過話筒回答問題，考生的回答經(jīng)過數(shù)碼錄音傳送到ETS的在線評分系統(tǒng)進行人工評分;在整個考試過程中可結(jié)合所聽或所讀隨時記錄以便作答。
2.托福口語備考指南
1、抓住備考重點
考生要明確托�？谡Z備考的重點是什么，托�？谡Z考察輸出能力，考生要能表達自己的觀點所以首先要積累詞匯、句式等基本素材。這部分的備考可以通過在托福閱讀、聽力備考中積累，也可以另外閱讀分析托福獨立口語范文，從中積累更加有針對性的表達用語;其次考生要學會表達，包括整體思路、例子使用等，這主要針對托福獨立口語部分。真題題庫中有不同的話題，比如教育類中問到你喜歡什么樣的老師;生活類話題中問到的你喜歡在鄉(xiāng)村還是城市生活等等，這些都有一些可用的思路和例子，考生可以利用這些真題鍛煉思路并通過題目對應(yīng)范文總結(jié)可用的例子，(可以利用資料《黃金口語80題》來找范例)。后要準備好模板，這則是針對托福綜合口語部分。綜合口語并不需要考生在備考中練習太多題目，只要對題目的考察形式、答題步驟、答題整體框架有所了解即可，像是其中涉及的閱讀部分和聽力部分，主要在其他部分備考時�？忌梢詼蕚浜卯旈喿x部分和聽力部分相互矛盾時或一致時怎樣來表達;在總結(jié)閱讀或聽力中的幾個點時怎樣聯(lián)系各個部分;開頭段、結(jié)尾段的一般寫法等等。尤其注意關(guān)聯(lián)分析中動詞詞匯的運用。
2、分析評分標準
熟悉評分標準無疑是對考生有利的。一些考生的英語水平很強，在托�？谡Z回答時也能出口成章，但是能夠在評分標準指引下答題必定如虎添翼。
同時還要注意每個論點下論據(jù)的具體表述簡潔、清晰，還是用前面的例子，比如考生在寫自己喜歡城市時，一個分論點是“城市生活便利”，之后可以從交通、購物等方面具體舉例子，但是不要一味地說”城市生活很方便，這是工作忙碌的城市生活者需要的，對于托福綜合口語部分，考生可以在模板的基礎(chǔ)上稍稍加以變化，同時注意對材料中重點的全面回答，即閱讀和聽力中有三個點對應(yīng)要寫全。
3、注意考場發(fā)揮
這里將這一點強調(diào)一下，考生備考的成果都需要考場上的正常發(fā)揮來體現(xiàn)。根據(jù)對一些考生的經(jīng)驗分析，小編發(fā)現(xiàn)一些考生盡管知識準備充足，但是回答時卻不太自信，導(dǎo)致內(nèi)容回答完美但回答方式不盡人意，這一點會造成答題音量小、發(fā)音模糊等，需要考生注意考場心態(tài)調(diào)整;另外在考場上考生可能會遇到一些干擾，這一點很難避免，建議考生對于這一點要從備考中就考慮到，在平時練習時設(shè)置相關(guān)的干擾來適應(yīng)一下。
3.托福口語怎么練習
一、托福考試口語是以美式口語為主的，所以考生們平時就要多練習美式的口語表達方式。當然這美式口語不是一朝一夕就能練就的，還需要考生們平時的點滴積累。托福考試口語語音語調(diào)這部分對于母語非英語又不在英語生活的考生們來說，語音語調(diào)是需要日日維持的。建議考生們至少每天聽聽英文電臺或者看看英文電視劇。就算考生們的發(fā)音正確率了，但是語調(diào)則是相對容易忘記的地方。
二、學著跟讀和復(fù)述。完成一篇托�？荚嚳谡Z文章的跟讀和復(fù)述就是：詞一個不落音一個不錯。但是這是托�？荚嚳谡Z沒有練習百遍以上完成不了的。然后模仿托福聽力材料的語速并讀一遍錄下來。聽聽自己的和錄音有哪些區(qū)別和不足。
大家選擇托�？谡Z資料需要遵循兩個原則：1、涉及校園和課堂兩種場景的。2、詞匯量不在托福詞匯量之下的。
4.托�？谡Z難點
1、基本沒有準備時間
托福口語部分共有六道題，每道題的難度遞增。以容易的題來說，準備時間只有15秒，回答時間只有45秒。這對于沒有充分準備的考生來說根本還沒來得及思考準備時間就結(jié)束了，剛要開始回答個句子還沒來得及展開，回答時間就結(jié)束了。我們知道：People arevery，very emotional. 正常情況下，人們是很容易受到自己情緒影響的。道口語題一旦發(fā)揮失利必然會影響到后面的發(fā)揮，每道題之間銜接緊密基本沒有讓考生喘息調(diào)整的時間，因此考生都是從題開始一敗千里，甚至考完了試都不敢回顧自己在口語的一些表現(xiàn)。
2、回答必須具體詳細
在口語部分的評分細則中考生回答中的“details、examples and specific reasons” 被明確的規(guī)定為評分的重要標準，這一規(guī)定的確是一針見血，有考生憑著多年的考試經(jīng)驗，背了一些模棱兩可的句子比如：“Generally speaking、in current world we have some conflicting theories…”等等，打算在考口語時用一堆“stock language”濫竽充數(shù)。
但是這一在其他考試中行之有效的手段在托�？谡Z考試中卻不會有好的效果，一旦參與評分的美國教育考試中心的兩位 raters不能在考神的答案中找到具體的細節(jié)那么該考生的回答立刻就會被評為劣等了。
3、詞匯、句型必須豐富
這一點要求考生在回答時，不能只使用單一的“this is a book.”， “that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個好分數(shù)考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景，要能表明該考生在真實的北美學術(shù)環(huán)境中可以的進行學術(shù)交流。
4、回答必須流暢，思維必須清晰
想要*新托�？谡Z考試難點，我們首先把托�？荚嚺c雅思考試做一個橫向的對比，不難發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)雅思的口語部分一般由考官來主導(dǎo)考察過程，考官的作用體現(xiàn)在兩方面：
當考生由于緊張等原因無法發(fā)揮出水平時，考官會盡量提供幫助誘導(dǎo)該考生發(fā)揮出真實的水平。
當考生對考題作了充分的研究準備，并按照事先準備的回答流暢的進行背誦時，考官可能會主動打斷該考生的背誦且有意轉(zhuǎn)換到生僻話題，目的仍然是要考察該考生真實的英語水平。 由此可知在雅思口語考試中側(cè)重進行考察的是conversation， 即真實的交流、交談能力。
