【篇一】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xiōng pú chéng shí kě xī zhǔn bèi
jiāo juǎn mì shū wò shì lǚ xíng
二、它們長(zhǎng)得太像了，組詞時(shí)可要注意呀！
秦（） 坑（） 渣（）
泰（） 抗（） 楂（）
悄（）膠（）低（）
梢（） 郊（） 底（）
三、請(qǐng)你根據(jù)字的不同讀音組詞。
háng（ ） mò （ ）
行 磨
xíng（ ） mó （ ）
cháo （ ） xiāng（ ）
朝 相
zhāo （ ） xiàng（ ）
yīng（ ） jiào（ ）
應(yīng) 覺(jué)
yìng（ ） jué（ ）
lèi（ ） shèng（ ）
累 盛
lěi（ ） chéng（ ）
四、按要求寫(xiě)句子。
1、列寧打碎了花瓶。（改為“被”字句）
2、女孩的兩條辮子像蜻蜓的翅膀。（縮句）
3、兒童節(jié)那天，學(xué)校飄滿(mǎn)了五顏六色的紅旗。（修改病句）
4、小明大約可能有一米高。（修改病句）
5、我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)高爾基關(guān)心少年兒童的精神。（改為反問(wèn)句）
五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
雖然…但是… 不但…而且… 如果…就…
1、小紅（ ）成績(jī)好。（ ）品德也好。
2、（ ）媽媽允許，我（ ）和你一起去玩。
3、（ ）你成績(jī)好，（ ）你不喜歡回答問(wèn)題。
六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、列寧看看男孩 又看看灰雀 微笑著說(shuō) 你好 灰雀 昨天你到哪兒去了
2、列寧說(shuō) 一定是飛走了或者是凍死了 天氣嚴(yán)寒 它怕冷
3、 一定會(huì)飛回來(lái) 男孩肯定地說(shuō)
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是 的，一只胸脯是 的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回 ，婉轉(zhuǎn)地 ，非常 。
2、這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量 。它應(yīng)該把草地砸一個(gè) �？伤� ？
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
曾任美國(guó)總統(tǒng)的林肯，小時(shí)候家里很窮，但是他很想看書(shū)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，就借書(shū)看。有，他從鄰居一位大叔那里借到一本向往已久的《華盛頓傳》，非常高興。不料夜里下雨屋漏，書(shū)淋濕了，他心里很難過(guò)。第二天一大早，他來(lái)到大叔家里，先誠(chéng)懇地道歉，然后給大叔家干了三天活（他沒(méi)錢(qián)賠書(shū)）。這位大叔被林肯的行為感動(dòng)了，把那本書(shū)送給了他。林肯喜出望外，小心翼翼地接過(guò)珍愛(ài)的《華盛頓傳》回家了。
1、在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
傷心——（ ） 喜愛(ài)——（ ）
2、根據(jù)意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
形容小心謹(jǐn)慎，不敢疏忽大意。（ ）
3、鄰居大叔把書(shū)送給林肯是因?yàn)椋?#160; ）
【篇二】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)sōují jiāowài sànbù huàshù xiōngpú fànzhā
jīběn túrán ànzhào fēnfù bǎinòng zhǔnbèi
zhùmíng jùdà wākēng wòdǎo tuīdòng qínlǐng
二、形近字組詞
耍（）雜（）推（）究（）峰（）郊（）誠(chéng)（）紀(jì)（）昂（）秦（）
要（）朵（）準(zhǔn)（）窮（）蜂（）膠（）城（）記（）仰（）泰（）
備（）辯（）釣（）借（）附（）坑（）震（）胸（）低（）
奮（）瓣（）鉤（）惜（）咐（）抗（）振（）陶（）底（）
三、給下面的多音字當(dāng)加拼音
上當(dāng)（）當(dāng)時(shí)（）應(yīng)當(dāng)（）停當(dāng)（）
四、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
歡（）亂（） 自（）自（） �。ǎ﹣�(lái)（）去
�。ǎ╇u起（） �。ǎ┤耍ǎ⿶�(ài) �。ǎ⿲W(xué)（）練
五、把下列名言補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出作者。
1、（），天才在于積累。（）
2、世上無(wú)難事，（）。（）
3、為（）而讀書(shū)。（）
4、任何成就都是（）。（）
5、書(shū)籍是（）。（）
六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?jì)寢屝α诵φf(shuō)那你就留下來(lái)吧
2、明天再教她好嗎媽媽在一旁說(shuō)
3、爸爸奇怪地問(wèn)你怎么不走啦
七、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多的名人故事，在課本中你都認(rèn)識(shí)了哪些，請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)名字。
課外你一定也讀過(guò)很多名人故事吧，寫(xiě)出你在課外了解的名人。（）（）（）
八、根據(jù)課文回答回答問(wèn)題
西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。
西沙群島一帶海水（），（）：有深藍(lán)的，淡青的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄�，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長(zhǎng)著（）的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍是全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。
魚(yú)（）地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全部布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的`眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)刺兒，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。
1、寫(xiě)出描寫(xiě)海水顏色的詞語(yǔ)：
2、為什么西沙群島的海水從海面看色彩不同？
3、第二自然段都寫(xiě)了哪些海底生物？它們各有什么特點(diǎn)？
4、用直線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。
5、短文是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，你把它抄寫(xiě)下來(lái)。
6、為什么說(shuō)西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)？
【篇三】小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷
一、看拼音寫(xiě)漢字。bǐjiào língmǐn bíkǒng guǎngkuò gǔntàng
chīfàn shuāidǎo zhōuwéi fēngkuáng zhuǎzi
二、給漢字注音。
習(xí)慣（）嘹亮（）抹臉（）嗓子（）
駱駝（）沙丘（）貯存（）積蓄（）
三、寫(xiě)出與下面的詞語(yǔ)意思相反的詞。
靈敏———（）松軟———（）
缺乏———（）熟悉———（）
滾熱———（）廣闊———-（）
四、填空。
�。ǎ┤粚帯 。ǎ┪怖m(xù)貂 �。ǎ┠看绻�
（）腸小道 �。ǎ┮曧耥瘛 ±希ǎ┳R(shí)途
打草驚（） 杯盤(pán)（）籍 殺雞嚇（）
五、照樣子，再寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。
又寬又厚又
_____又_____ 又_____又_____
又_____又_____ 又_____又_____
五、造句。
……就是……也……
……既是……又是……還是……
六、閱讀。
駱駝生活在沙漠里。它的身體很高，脖子很長(zhǎng)，能夠望到很遠(yuǎn)的地方。沙漠里有水的地方很少，駱駝的嗅覺(jué)很靈敏，什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷著沙子的旋風(fēng)，它的鼻孔就緊緊閉起來(lái)。駱駝的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太陽(yáng)曬得滾熱的沙子上，也不會(huì)燙傷。駱駝的'腳掌又寬又厚，走路的時(shí)候，兩個(gè)腳趾分開(kāi)，不會(huì)陷到松軟的沙子里去。駱駝背上有駝峰，在水草多的地方，它吃得飽飽的，喝得足足的，一部分養(yǎng)料變成脂肪貯存在駝峰里。等到缺乏食物的時(shí)候，它就用自己的積蓄來(lái)維持生命。
1、本文是一篇____________，作者將駱駝比做_____，因?yàn)樵赺____-這個(gè)“海洋”里，駱駝的確跟______一樣。
2、給下面的字選擇正確讀音。
旋風(fēng)（xuànxuán） 脂肪（zhīzhǐ）
陷到（xiànxuàn） 積蓄（xùchù）
3、用因?yàn)椤浴训诙湓?huà)改寫(xiě)。
4、本段從哪幾個(gè)方面寫(xiě)駱駝能適應(yīng)沙漠里的環(huán)境。
