【篇一】三年級小學生新學期黑板報
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地。
希望，是人們內心生氣昂然的激情，是對生命充實的渴望，即如綠葉與陽光的交流。
希望，是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命。
希望，是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿，她使人飛奔馳騁，充滿著誘惑。
希望，是那么深不可測，高不可攀。勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取，使之成為自己的現實；懶惰蠢鈍的'人只會永遠地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取。
希望，是未來；希望，又在于今天；希望，就是我們自己。
【篇二】三年級小學生新學期黑板報
二年級升三年級后是一個兩極分化的階段，課程內容從培養(yǎng)學習興趣轉向大量知識系統(tǒng)性的學習，孩子往往不能及時的消化吸收所學的知識，加上訓練的不足，會出現遺忘，理解混亂等現象，所以提前讓孩子適應中年級的學習尤為重要。三年級是小學英語學習為重要的轉折期，是成績分化的開始。公立小學開始要求學生背單詞。因此圍繞日常生活話題開展學習并積累和拓展足夠多的詞匯量，保證充足的語言輸入是這一時期學生英語學習的重點。英語從三年級開始，除了口語測試，還加入筆試檢測，內容分為聽力和筆試兩部分。同時詞匯也需要逐步積累好牢牢掌握，對課文進行默背。
語文方面，三年級重點在于識字、字詞理解及運用、初步把握文章的思想感情，而難點在于習作練習。三年級是習作學習的一個重要的轉折期，是十分關鍵的。習作要求明顯高于二年級，從幾句話的段要寫到完整的一篇文章，字數也有了明顯的提升。如果孩子不能很好地過渡，將直接影響孩子對作文的興趣，有的孩子甚至從此害怕作文。
三年級是小學語文的一個重要轉折時期，語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉向課文內容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學習的重點了。在這個時期，讓孩子養(yǎng)成獨立思考、自主學習的習慣是非常重要的。
三年級數學的學習需要加強孩子的數學應用意識，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。培養(yǎng)孩子的如何進行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對簡單的問題進行判斷、推理、逐步學會有條理、有根據地思考問題，同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。在日常學習生活中能撇開事物的具體形象，抽取事物的本質屬性，從而獲取新的知識。
【篇三】三年級小學生新學期黑板報
開學的詩歌：親愛的同學們！我們這一學期的航程又開始了！
曾經的分數，不代表什么了
曾經的表現，不意味什么了
如今是新的開始，新的希望
昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌。
光明在你我的前后
只要勤奮，成功在望
只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體
知識的海洋在等著你拼搏
生活的天空在等著你翱翔
來吧來吧！
走進屬于自己的空間！
開始新學期的生活！黑板報主題語喜迎新學期，放飛新希望
