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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題篇一

　　松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多蟲子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死。”

　　這時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。

　　松樹禁不住想：__________________________________________。

　　“天啊，這可怎么辦？”松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家伙！”

　　“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲的�！弊哪绝B邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲給松樹看。

　　“哦，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了。”松樹說(shuō)。

　　1、松樹看啄木鳥來(lái)啄樹干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填在文中“___”上。

　　2、照樣子，寫句子。

　　啄木鳥邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲。

　　邊___________________邊______________________。

　　3、啄木鳥飛到樹干上干什么？

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題篇二

　　三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。

　　雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

　　正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。

　　蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。

　　現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息—春天來(lái)了。

　　1、全文共有（）個(gè)自然段。

　　2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞

　　哭—（）壞—（）

　　去—（）上—（）

　　3、短文中寫了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？

　　4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題篇三

　　大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。

　　大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。

　　我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。

　　1、按原文填空

　　大熊貓（）我國(guó)的（），（）我國(guó)稀有的（）動(dòng)物。

　　熊貓盼盼為世界帶來(lái)了（），帶來(lái)了（）。

　　2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫“√”

　�、糯笮茇埖乃闹�、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）

　�、拼笮茇垚郾е�腦袋睡大覺（）

　�、谴笮茇垚鄢詷淙~和新鮮的竹筍（）

　�、却笮茇垚鄢孕迈r的竹葉和竹筍（）

　�、尚�時(shí)侯的大熊貓很活潑（）

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題篇四

　　小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”

　　白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”

　　小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的�！�

　　白頭翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！”

　　小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的。”

　　白頭翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”

　　小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。”

　　白頭翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”

　　1、認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？

　　喜鵲：熱情、善良。

　　啄木鳥：_______________________________

　　小麻雀：_______________________________

　　2、小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？

　　_______________________________

　　3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)？

　　_________________________________________

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題篇五

　　春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�甜味兒。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

　　1、春天，________、_________、_________、__________都開滿了花。

　　2、短文中寫的顏色有__________、__________、________。

　　3、短文中的小昆蟲有_________、_________。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題篇六

　　一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn)：“小弟弟，你從哪兒來(lái)？在太空做什么？”人造衛(wèi)星說(shuō)：“我從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目�！�

　　月亮姐姐高興地說(shuō)：“歡迎你，中國(guó)朋友！”

　　1、這篇文章有（）個(gè)自然段。

　　2、題目中的“我”指的是______________________________。

　　3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“﹏﹏”畫下來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題篇七

　　小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。

　　一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來(lái)再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子也沒有找到。

　　1、短文第兒自然段有（）句話。

　　2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？