【#小學(xué)六年級(jí)# #小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試改寫(xiě)句子練習(xí)題#】語(yǔ)文是偏重從文獻(xiàn)角度研究語(yǔ)言和文字的學(xué)科總稱(chēng)，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、�？睂W(xué)等。中國(guó)由于古代文獻(xiàn)豐富，文字比較特殊，語(yǔ)文比較發(fā)達(dá)，廣義的語(yǔ)文也應(yīng)該包括語(yǔ)言學(xué)，也就是語(yǔ)言學(xué)和文字學(xué)的總稱(chēng)，但由于國(guó)際學(xué)術(shù)分科中語(yǔ)言學(xué)是一大類(lèi)，所以反而是語(yǔ)文學(xué)從屬于語(yǔ)言學(xué)，成為語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試改寫(xiě)句子練習(xí)題篇一

　　一、擴(kuò)句。

　　1.駿馬奔馳。

　　2.魯迅關(guān)心愛(ài)護(hù)青年。

　　3.夜空中掛著圓月。

　　4.商店里擺放著商品。

　　5.小妹妹走來(lái)。

　　6.奶奶講故事。

　　7.老人游覽石林。

　　8.大象走到象冢里去。

　　9.嘎羧像見(jiàn)到老朋友。

　　10.海鷗排成白色，飛成樂(lè)譜。

　　11.她看到了大海。

　　12.林老師退休了。

　　13.報(bào)告感人。

　　14.炮兵轟擊陣地。

　　二、將反問(wèn)句改為陳述句。

　　1.我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？

　　2、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫(huà)，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？

　　3、在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著的白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？

　　4、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？

　　5、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？

　　6、人類(lèi)難道不屬于大地嗎？

　　7、我們?cè)跄芡�記父母的養(yǎng)育之恩呢？

　　8、難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？

　　9、孔子不能斷定誰(shuí)是的誰(shuí)非嗎？

　　10、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

　　11、這么高的山，我們?cè)趺磁赖蒙先ィ?/p>

　　12、穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？

　　13、難道我們能被這小小的困難嚇倒嗎？

　　14、貧困山區(qū)的孩子們打雪仗讀書(shū)的愿望誰(shuí)能阻止得了呢？

　　15、看到發(fā)那數(shù)不清的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？

　　16、我們?cè)跄苋萑踢@種不文明的行為呢？

　　17、如果你每天都來(lái)澆水，桃花心木怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故枯萎呢？

　　18、他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢？

　　19、偉大的祖國(guó)誕生了，中國(guó)人民怎能不感到歡欣鼓舞呢？

　　20、我們?cè)趺茨茏寱r(shí)間從我們身邊匆匆溜走呢？

　　21、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試改寫(xiě)句子練習(xí)題篇二

　　一、按要求把下列句子改寫(xiě)成“把”字句或“被”字句。

　　1.疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。

　　改成“被”字句：

　　2.我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。

　　改成“把”字句：

　　3.齊著船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了這只船和那只船之間的空隙。

　　改成“把”字句：

　　改為“被”字句：

　　4.一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一只蒼蠅和一只蜘蛛。

　　改成“把”字句：

　　改為“被”字句：

　　5．我不小心把陳明的心機(jī)模型摔壞了。

　　改為“被”字句：

　　6.曹操被周瑜的軍隊(duì)打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。

　　改成“把”字句：

　　二、縮句。

　　1、它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

　　2、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。

　　3、被月光照得雪亮的浪花一個(gè)連著一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)。

　　4、凝聚在樹(shù)葉上的雨珠往下滴著。

　　5、從我緊閉門(mén)窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。

　　6、小花粉紅色的舌頭不停地舔著女主人的手。

　　7、冬眠是動(dòng)物為適應(yīng)冬季的寒冷和食物不足而出現(xiàn)的休眠現(xiàn)象。

　　8、孩子們的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事。

　　9、張阿姨用手輕輕拍著鄰家三歲的孩子。

　　10、六（8）班的同學(xué)十分尊重和藹可親、知識(shí)淵博的周老師。

　　11、傷心的我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人。

　　12、我家門(mén)前的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果。

　　13、我們?cè)诮淌依锫?tīng)到窗外一陣陣的歡呼聲。

　　14、一群年青人在荒無(wú)人煙的草地上艱難地跋涉著。

　　15、月亮穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。

　　16、那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹(shù)枝間跳來(lái)跳去。

　　17、一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。

　　18、一個(gè)12歲的小姑娘撞上了迎面而來(lái)的一位老人。

　　19、暴風(fēng)雨像一片巨大的瀑布遮天蓋地地卷過(guò)來(lái)。

　　20、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

　　21、厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。

　　22、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。

　　23、我們靠著欄桿看魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。

　　24、一群大雁悄無(wú)聲息地飛過(guò)田野。

　　25、可憐的凡卡想起了到樹(shù)林里砍圣誕樹(shù)的爺爺。

　　26、長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤閃爍著燦爛的金色的光芒。

　　27、深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。

　　28、一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小麻雀無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。

　　29、新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

　　30、讓明天見(jiàn)的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。