【#教師資格考試# #小學(xué)教資教育教學(xué)知識(shí)考點(diǎn)精髓:班級(jí)活動(dòng)的基本類(lèi)型#】世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒(méi)有一件是太晚的。你只要記住你的今天比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)，那么你離你的夢(mèng)想也就更近了一步。®無(wú)憂考網(wǎng)整理了“小學(xué)教資教育教學(xué)知識(shí)考點(diǎn)精髓:班級(jí)活動(dòng)的基本類(lèi)型”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)！

　　(一)班會(huì)

　　班會(huì)是比較固定的班級(jí)活動(dòng)形式，一般都排在課表中，每周。由班主任、班委會(huì)成員或其他同學(xué)主持。依據(jù)是否有明確教育主題分為主題班會(huì)和常規(guī)班會(huì)兩種形式。主題班會(huì)通常進(jìn)行主題教常規(guī)班會(huì)總結(jié)班級(jí)工作，布置班級(jí)計(jì)劃，討論集體建設(shè)情況等。

　　1.在主題班會(huì)的類(lèi)型里，從活動(dòng)類(lèi)型看，可以分為這樣幾種類(lèi)型：

　　(1)體驗(yàn)型：這是常見(jiàn)的一種類(lèi)型，也就是我們?cè)谥黝}班會(huì)里面通過(guò)對(duì)一個(gè)主題比較深入的體驗(yàn)，來(lái)使學(xué)生達(dá)到對(duì)這個(gè)主題的深入理解。

　　(2)討論型：對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入地討論。

　　(3)表演型：這種類(lèi)型現(xiàn)在很多班級(jí)活動(dòng)里面經(jīng)常被老師采用。比如現(xiàn)在我給大家展示的是一個(gè)體驗(yàn)型的班會(huì)。心理劇和道德情景劇在我們學(xué)校班級(jí)活動(dòng)里面經(jīng)常要采用，這個(gè)道德情景劇就是要讓學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)——這個(gè)主題班會(huì)過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)角色的扮演去體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的道德情景。

　　(4)敘事型：通過(guò)一個(gè)事件、故事的講述調(diào)動(dòng)大家對(duì)這個(gè)故事的體驗(yàn)，喚起大家的共鳴。

　　(5)綜合型：以上介紹的體驗(yàn)性、討論型、表演型還有敘事型，實(shí)質(zhì)上都是一種理論上的劃分，在真正的主題班會(huì)類(lèi)型里面往往是一種綜合型。比如做一個(gè)感恩主題的班會(huì)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中會(huì)用到敘事、討論、體驗(yàn)等方式。

　　2.從主題來(lái)劃分，可以分為這樣幾種類(lèi)型：

　　(1)日常主題：這是常見(jiàn)的。日常生活的很多主題都可以作為主題班會(huì)的主題來(lái)使用。

　　(2)政治主題：像我們以“八榮八恥”為主體所進(jìn)行的主題班會(huì)，就是屬于政治主題。

　　(3)階段性主題：階段性的主題在我們學(xué)校的各個(gè)年級(jí)段都會(huì)使用到。比如在初中這個(gè)階段，學(xué)生在面臨中考的時(shí)候會(huì)有很大的心理壓力，而且很多學(xué)生在中考以前也會(huì)有很多需要解決的心理問(wèn)題。在這個(gè)階段，老師組織“怎樣以正確的心態(tài)去應(yīng)對(duì)中考？”那么就是屬于一個(gè)比較典型的階段性主題班會(huì)。

　　(4)節(jié)日性主題：在我們的生活中很多節(jié)日適合作為主題班會(huì)的主題，像禁毒日、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)等等。

　　(二)科技活動(dòng)

　　班級(jí)的科技活動(dòng)可以通過(guò)科技班(隊(duì))會(huì)、科技參觀、科技興趣小組三種形式來(lái)進(jìn)行。

　　(三)文體活動(dòng)

　　班級(jí)內(nèi)開(kāi)展文體活動(dòng)，可以活躍班級(jí)氣氛，增進(jìn)集體團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。聯(lián)歡會(huì)是經(jīng)常采用的文藝活動(dòng)形式。其他還有生日會(huì)、營(yíng)火晚會(huì)、朗誦或辯論賽、班級(jí)才藝展示或大賽等。

　　(四)節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)

　　利用中秋、國(guó)慶、父親節(jié)、母親節(jié)、“一二?九”等中外傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展歌詠比賽、感念親情活動(dòng)。進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等相關(guān)主題的教育是班級(jí)活動(dòng)的一大類(lèi)型。

　　(五)課外閱讀活動(dòng)與各科教師相配合

　　推薦閱讀書(shū)目，建立班級(jí)圖書(shū)室或圖書(shū)角，定期或不定期召開(kāi)讀書(shū)心得體會(huì)，開(kāi)展好書(shū)推薦等活動(dòng)。擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

　　(六)其他班級(jí)活動(dòng)

　　包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，知識(shí)或智力競(jìng)賽，自我服務(wù)性勞動(dòng)，社會(huì)公益勞動(dòng)，社會(huì)調(diào)查或參觀等。