【#小學(xué)三年級(jí)# #人教版三年級(jí)語文下冊(cè)《春日》原文、知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題#】《春日》是宋代思想家、教育家朱熹創(chuàng)作的一首詩。此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景致；實(shí)際上是一首哲理詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。全詩寓理趣于形象之中，構(gòu)思運(yùn)筆堪稱奇妙。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。

【原文】

　　原文：

　　春日

　　宋代：朱熹

　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

【知識(shí)點(diǎn)】

　　譯文：

　　風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。

　　誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

　　注釋：

　　春日：春天。

　　勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。

　　尋芳：游春，踏青。

　　泗水：河名，在山東省。

　　濱：水邊，河邊。

　　光景：風(fēng)光風(fēng)景。

　　等閑：平常、輕易�！暗乳e識(shí)得”是容易識(shí)別的意思。

　　東風(fēng)：春風(fēng)。

　　創(chuàng)作背景：

　　這首詩從字面意思上來看，是作者春天郊游時(shí)所寫的游春觀感。而根據(jù)作者生活的年代推算出這首詩創(chuàng)作之時(shí)泗水之地早已被金人侵占，泗水游春不是實(shí)事，而是一種虛擬。作者也從未到過泗水之地，而此詩卻寫到泗水，其原因是朱熹潛心理學(xué)，心儀孔圣，向往于當(dāng)年孔子居洙泗之上，弦歌講誦，傳道授業(yè)的勝事，于是托意于神游尋芳。因此此詩其實(shí)是借泗水這個(gè)孔門圣地來說理的。

　　作者簡(jiǎn)介：

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號(hào)晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、滄洲病叟、逆翁。謚文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建三明市）。南宋的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。

【練習(xí)題】

　　1.閱讀下面這首古詩，完成①②兩小題。

　　春日秦觀

　　一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。

　　有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。

　　【注釋】

　�、俑⊥撸呵绻庹赵谕呱稀�

　　問題：

　�、�.“一夕輕雷落萬絲”句中寫出了春雨的什么特點(diǎn)?

　�、�.“有情芍藥含春淚”這句詩寫得生動(dòng)傳神，請(qǐng)作賞析。

　　答案：

　　1.①輕柔、細(xì)密

　�、谶\(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出了芍藥在春雨的滋潤(rùn)下的嬌態(tài)，表達(dá)了作者熱愛自然、熱愛春天的情感。