【#人力資源管理師# #2019二級(jí)人力資源考點(diǎn)訓(xùn)練：?jiǎn)T工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建#】中國(guó)有“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的古諺，一直在強(qiáng)調(diào)重復(fù)練習(xí)的重要性�？荚嚾找媾R近，多看書(shū)，勤做題是大有裨益的。®無(wú)憂考網(wǎng)為您提供了“2019二級(jí)人力資源考點(diǎn)訓(xùn)練：?jiǎn)T工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂考網(wǎng)！

　　1、（  ）素質(zhì)測(cè)評(píng)的目的是了解員工素質(zhì)現(xiàn)狀或查找問(wèn)題根源。

　　A．選拔性

　　B．考核性

　　C．開(kāi)發(fā)性

　　D．診斷性

　　2、（  ）的對(duì)象一般具有明顯的數(shù)量關(guān)系量化后的數(shù)據(jù)直接提示了測(cè)評(píng)對(duì)象的實(shí)際特征。

　　A．一次量化

　　B．二次量化

　　C．類(lèi)別量化

　　D．模糊量化

　　3、對(duì)被測(cè)評(píng)者的回答或反應(yīng)不作任何限制的品德測(cè)評(píng)技術(shù)是（）。

　　A．心理技術(shù)

　　B．FRC技術(shù)

　　C．投射技術(shù)

　　D．問(wèn)卷技術(shù)

　　4、對(duì)員工的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，最簡(jiǎn)單有效的方式是（  ）。

　　A．面試

　　B．情景測(cè)驗(yàn)

　　C．智力測(cè)驗(yàn)

　　D．心理測(cè)驗(yàn)

　　5、員工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成要素不包括（  ）。

　　A．結(jié)構(gòu)性要素

　　B．行為環(huán)境要素

　　C．時(shí)間性要素

　　D．工作績(jī)效要素

　　6、素質(zhì)測(cè)評(píng)是對(duì)一個(gè)人的()的素質(zhì)的測(cè)評(píng)，而績(jī)效測(cè)評(píng)是一種業(yè)績(jī)實(shí)效的考查評(píng)定。

　　A．德

　　B．智

　　C．能

　　D．識(shí)

　　E．體

　　7、若選用集中方式對(duì)員工進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng)，則測(cè)評(píng)時(shí)間應(yīng)該選在（  ）。

　　A．星期一

　　B．星期三

　　C．星期五

　　D．周末

　　8、評(píng)定式指標(biāo)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)包括()等。

　　A．勞動(dòng)責(zé)任

　　B．工作難度

　　C．品德素質(zhì)

　　D．職業(yè)責(zé)任

　　E．思想品德

　　9、（  ）是員工測(cè)評(píng)與選拔活動(dòng)的中心與紐帶。

　　A．設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)表

　　B．確定測(cè)評(píng)者

　　C．選定測(cè)評(píng)方式

　　D．測(cè)評(píng)與選拔標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計(jì)

　　10、工作績(jī)效要素主要包括一個(gè)人的()、人才培養(yǎng)等要素。

　　A．工作數(shù)量

　　B．工作質(zhì)量

　　C．工作效率

　　D．工作成果

　　E．群眾威信