【#小學(xué)三年級(jí)# #三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文古詩(shī)詞及翻譯#】語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
《詠柳》 作者：賀知章(唐代詩(shī)人)
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。
【翻譯】
如同碧玉妝扮著高高的柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條柔嫩輕盈，像千條萬(wàn)條綠色的絲帶。低垂著，在春風(fēng)中婆娑起舞。這一片片纖細(xì)柔美的柳葉，是誰(shuí)精心剪裁出來(lái)的呢?這早春二月的風(fēng)，溫暖和煦，恰似神奇靈巧的剪刀，裁剪出了一絲絲柳葉，裝點(diǎn)出錦繡大地。
《春日》 作者：朱熹(宋代詩(shī)人)
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
【翻譯】
風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。隨便什么地方都可以看出東風(fēng)的面貌，東風(fēng)吹得百花開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅到處都是春天的景致。
【篇二】
《乞巧》 作者：林杰(唐代詩(shī)人)
七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕�。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。
【翻譯】
一年一度的七夕節(jié)又來(lái)到了，牽�？椗俣葯M渡喜鵲橋來(lái)相會(huì)。家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，挨家挨戶的巧手女子都穿起紅絲，至少有幾萬(wàn)條。
【篇三】
《嫦娥》 作者：李商隱(唐代詩(shī)人)
云母屏風(fēng)燭影深， 長(zhǎng)河漸落曉星沉。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， 碧海青天夜夜心。
【翻譯】
透過(guò)裝飾著云母的屏風(fēng)，燭影漸漸暗淡下去。銀河也在靜靜地消失，晨星沉沒(méi)在黎明的曙光里。月宮的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的長(zhǎng)生不老藥�，F(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨(dú)的心。
