近幾年，越來愈多的低齡學生選擇到英國留學讀初中或高中。但是一般年齡小于18歲的學生在英國留學需要有監(jiān)護人，部分學生家長不放心找英國公民全權監(jiān)管自己孩子，都會考慮到英國陪讀，那么，陪讀到底好不好呢?
家長陪讀弊大于利：
目前，很多中國家長希望送孩子去國外留學讀高中。并非所有的學生都適合到海外讀高中，千萬不要為逃避國內壓力過大的高中生活和“高考指揮棒”而出國。
心智成熟自理能力強才考慮出國：
在廣州乃至珠三角地區(qū)，中考后選擇出國讀高中的學生不在少數(shù)，并且近一兩年來呈穩(wěn)步增長趨勢。
在低齡留學悄然盛行的當下，廣大學子和家長要客觀冷靜規(guī)劃留學之路，不主張學生在完成九年制義務教育之前出國留學。初中畢業(yè)的學生，心理發(fā)育逐漸趨于成熟，并且在生活上能夠獨立自理。因此，在中考之后選擇到海外讀高中不失為一條求學之路。
出國留學，尤其是低齡學生留學之前，必須考慮清楚自己是否具備良好的心理素質，是否能夠獨立地面對海外的學習生活，并且有獨立清晰的自我思考能力。
如果只是單純地為逃避國內壓力過大的高中生活和“高考指揮棒”，或者只是盲目追隨低齡留學的腳步，而沒有認真審視自己的自理、自控、自我調節(jié)能力，建議此類學生在初高中階段盡量留在國內。
家長陪讀不利于孩子成長：
由于對孩子在海外的獨立生活能力有所擔憂，不少家長流露出陪讀的想法。對此，留學專家表示，為加強孩子的獨立性，不建議家長陪讀，低齡學子可以入住寄宿家庭或學校宿舍，培養(yǎng)尊重他人和提升自己的獨立能力。
據(jù)悉，新加坡的陪讀政策比較寬松。按照新加坡政府規(guī)定，入學新加坡政府中小學的中國學生的母親可以到新加坡陪讀。但是，高中留學階段的孩子，不建議母親陪讀。
送孩子出國留學的目的之一就是讓孩子學會獨立，家長的過度陪伴會讓孩子的依賴性變強。
此外，有些陪讀父母由于語言不通，無法良好地與外界溝通，無法融入當?shù)氐募议L群體里面;孩子的語言能力卻提高很快，他們之間的隔閡會逐漸擴大。
很多國家的陪讀政策規(guī)定，陪讀者不能從事正式的工作。而一些陪讀家長也許自身學歷不低，在國內也有不錯的工作，一旦到了國外卻只能當保姆、做鐘點工，甚至成為一個專職的家庭婦女。在賠上時間和事業(yè)的同時，也賠上了自我。
如果家長實在擔心孩子的成長，可以選擇招收國際生經驗豐富的學校。
例如在英國私立寄宿中學，學校管理嚴格，照料人性化，學校會定期舉辦家長會，家長可以到校探訪。在美國，很多走讀高中都配備了自己的校方代表或者國際招生部門管理國際學生事宜，他們會向家長定期匯報學生的學習與生活情況。
