【#小學(xué)三年級(jí)# #新人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《鐘聲》1-3課時(shí)教案#】音樂(lè)在實(shí)現(xiàn)思想教育作用時(shí)，并不是靠強(qiáng)制的方式，它依靠音樂(lè)鮮明的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、豐富的和聲、美妙的音色來(lái)表情達(dá)意，因而能直接觸動(dòng)學(xué)生的情感中樞，震撼學(xué)生的心靈，對(duì)學(xué)生情感世界、思想情操、道德觀念的滲透和影響是很大的。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望可以幫助到您!

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鐘聲能喚起人們無(wú)限的遐想，本課圍繞這一主題選編了不同風(fēng)格的歌曲，讓學(xué)生在美妙的音樂(lè)聲中激發(fā)對(duì)音樂(lè)的興趣。

　　2、聆聽(tīng)《維也納的音樂(lè)鐘》、《靈隱鐘聲》，感受音樂(lè)不同的風(fēng)格情趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、創(chuàng)編活動(dòng)。2、有感情的演唱，以情帶聲，做情景表演。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。

【篇一】

　　第一課時(shí)11－1

　　一、組織教學(xué)1、拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律。2、師生問(wèn)好。

　　二、導(dǎo)入1、聆聽(tīng)《維也納的音樂(lè)鐘》。2、音樂(lè)鐘的主題（見(jiàn)課本28頁(yè)）。

　　3、復(fù)聽(tīng)歌曲并感受音樂(lè)的情緒，聆聽(tīng)主題曲調(diào)出現(xiàn)了幾次？

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、體驗(yàn)感知，聆聽(tīng)歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》范唱。大家在歌聲中感受到什么？（交流）

　　2、發(fā)聲練習(xí)：1234│5—│5432│1—‖

　　lalalalalalalalalala

　　3、反復(fù)多次聽(tīng)范唱，跟錄音哼唱曲調(diào)。用“La”模唱主旋律，注意難點(diǎn)。4、跟教師的伴奏學(xué)唱歌曲。

　　5、小聲跟范唱完整的演唱歌曲，注意流暢而有起伏，在“V”處要換氣。

　　6、創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來(lái)表現(xiàn)這種形象？（交流、處理、試唱）

　　四、跟著琴唱一唱：dorimifasollasido

　　五、課堂小結(jié)，下課。課時(shí)小節(jié)及體會(huì)：

　　

【篇二】

　　第二課時(shí)11－2

　　一、組織教學(xué)

　　1、拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問(wèn)好。

　　2、發(fā)聲練習(xí)：1234│5—│5432│1—‖

　　小貓愛(ài)吃魚(yú)，魚(yú)。

　　3、復(fù)習(xí)歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》。

　　二、聆聽(tīng)《靈隱鐘聲》

　　1、這是一首電子琴獨(dú)奏曲，作者以電子琴的豐富音色和寬廣的表現(xiàn)力，描繪出杭州佛寺——靈隱寺的風(fēng)采。2、初聽(tīng)，設(shè)問(wèn)：聽(tīng)了這曲調(diào)你想像這是哪的場(chǎng)景？

　　3、復(fù)聽(tīng)，邊看譜例邊哼唱樂(lè)曲主題旋律，并用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。

　　三、學(xué)唱歌曲1、導(dǎo)入：三拍子節(jié)奏練習(xí)。2、聆聽(tīng)《美麗的黃昏》，感受歌曲的情緒。3、用哼鳴模唱歌曲。4、學(xué)唱歌詞：要求用聽(tīng)唱法來(lái)學(xué)唱歌曲。5、重點(diǎn)：在熟練的基礎(chǔ)上，用二部輪唱來(lái)演唱歌曲。四、創(chuàng)編活動(dòng)

　　1、用“12356”六個(gè)音按指定節(jié)奏編自己的歌。

　　3/4×—×│×—×│×××│×—0‖

　　2、復(fù)習(xí)歌曲并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。

　　五、課堂小結(jié)，下課。課時(shí)小節(jié)及體會(huì)

　　

【篇三】

　　第三課時(shí)12－1

　　一、組織教學(xué)1、拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律。2、師生問(wèn)好。

　　二、導(dǎo)入1、聆聽(tīng)《維也納的音樂(lè)鐘》。2、音樂(lè)鐘的主題（見(jiàn)課本28頁(yè)）。

　　3、復(fù)聽(tīng)歌曲并感受音樂(lè)的情緒，聆聽(tīng)主題曲調(diào)出現(xiàn)了幾次？

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1、體驗(yàn)感知，聆聽(tīng)歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》范唱。大家在歌聲中感受到什么？（交流）

　　2、發(fā)聲練習(xí)：1234│5—│5432│1—‖

　　lalalalalalalalalala

　　3、反復(fù)多次聽(tīng)范唱，跟錄音哼唱曲調(diào)。用“La”模唱主旋律，注意難點(diǎn)。4、跟教師的伴奏學(xué)唱歌曲。

　　5、小聲跟范唱完整的演唱歌曲，注意流暢而有起伏，在“V”處要換氣。

　　6、創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來(lái)表現(xiàn)這種形象？（交流、處理、試唱）

　　四、跟著琴唱一唱：dorimifasollasido

　　五、課堂小結(jié)，下課。課時(shí)小節(jié)及體會(huì)：