修改病句
一、成分殘缺：
1.老師和我去醫(yī)院看望。
2.在第二xx屆奧運會上，我國體育健兒頑強拼搏的精神。
3.每天早上去公園鍛煉身體。
4.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。
5.接到"三好學生"獎狀，高興極了。
6.艱難地向高峰攀登。
7.小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習慣。
8.我們學校的詩歌朗誦比賽。
二、重復：
1.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。
2.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
3.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。
三、用詞不當：
1.我要連續(xù)努力，爭取更大進步。
2.我把教室打掃得整整齊齊。
3.我們要做到節(jié)約用水的好習慣。
4.寬敞的草原一望無邊。
5.聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。
四、矛盾：
1.迎面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。
2.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。
五、前后顛倒：
1.田野里吹來稻花香一陣。
2.中國人口是世界上多的國家。
3.爸爸講了許多雷鋒動人的故事。
4.我介紹給來賓們學校的情況。
（一）用詞不當；
1、我們應(yīng)該愛護時間。
2、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習氣。
3、她把房屋照料得干干凈凈。
4、天上的月亮多么燦爛。
5、人們的生活水平比過去增加了。
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1、這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。
2、這是一幅十分非常美麗的畫。
3、我們要下決心改掉不好的壞習慣。
4、小組會上，他總是首先第一個發(fā)言。
5、樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
�。ㄈ┰~序顛倒；
1、他是誠實的一個學生。
2、班長小麗是我十分好的朋友。
3、自然科學對我很感興趣。
4、這是一本我的很有趣味的書。
5、他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。
（四）成分殘缺；
1、言行不一是一種極壞的。
2、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。
3、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。
4、老師和我去醫(yī)院看望。
5、為了班集體，做了很多好事。
（五）搭配不當（包括關(guān)聯(lián)詞）
1、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
2、小明不但認真學習，而且成績很好。
3、小明因為刻苦學習，就成績優(yōu)良。
5、他終于明確了學習的態(tài)度，端正了學習的目的。
