【篇一】
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為新學期的開始又變得生機勃勃，充滿朝氣了。今天是開學的第一天，我們在這里隆重舉行開學典禮，我謹代表學校向全校師生致以春天美好的祝愿：祝愿同學們新的學期生活快樂，學習進步，健康成長；祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，才會換來秋天豐碩的成果。同學們經(jīng)過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新的學期要有新的規(guī)劃，新的目標。在此，我向大家提出以下希望和要求：
希望老師們做到：
第一，要增強立德樹人意識。全校教職工要全員增強立德育人意識，不斷加強師德修養(yǎng)，要把“三個牢固樹立”（牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識）和“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識和有仁愛之心）作為師德的準繩，作為育人律己的職業(yè)規(guī)范，作為不斷提升師德的明確目標，要身體力行為學生做表率。對學生的養(yǎng)成教育，全員參與，齊抓共管。
第二，要牢記樹立安全意識。認真落實校園安全工作管理制度，加強對學生的安全管理，履職盡責，確保學生安全。特別是學校新建綜合樓項目工程建設，勢必要增加校園安全工作管理難度，安全工作僅憑學校管理人員和班主任是遠遠不行的，需要全校教職工重視和付諸行動，共同做好校園安全工作。
第三，要加強學習，不斷更新教育理念，提高教書育人能力。老師們要不斷向書本學習，在實踐中學習，更新教育理念，樹立正確的育人觀，要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。全校教師要公平、公正地對待每一位學生，教育、引導和促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長。
希望同學們做到：
1、萬事開頭難，抓好開學第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學第一天學校各項工作都要正�；⒁�(guī)范化。
2、取人之長，補己之短。同學們要在學習中盡力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同伴們互相幫助，共同進步，爭做“十星少年”。
3、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要嚴格遵守《第二實驗小學學生學習生活一日常規(guī)》，爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全方面，同學們要牢固樹立安全意識，要聽從老師的教導，上下樓梯、課間活動及上下學時，要有規(guī)則意識，遵守秩序。如發(fā)生意外，一定要及時向老師和家長報告。
4、多讀書，以書為伴，以書為友。放假前，許多同學都借閱到了我校圖書室中種類豐富的書籍，相信大家在寒假里一定能夠品嘗到讀書帶給我們的愉悅感和幸福感。開學后，大家一定要繼續(xù)保持熱愛讀書的勁頭，我校還要開展各種各樣的讀書活動，評選出讀書小明星、小書蟲。讓書香浸潤人生，讓書香彌漫我們可愛的校園。
5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，希望全體師生一如既往的積極主動參加，不放過每鍛煉自己的機會，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓我們的校園更加充滿朝氣。
6、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下美好的記憶。
千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿老師們、同學們在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
【篇二】
親愛的同學們：
大家肯定還記得春晚一首《時間都去哪兒了》感動了億萬觀眾的心，不知道同學們在感動流淚的同時是否想得更多，讓我們時刻懷著感恩之心投入到緊張的學習之中吧。同學們，時光匆匆，看似漫長的寒假，終于還是結束了�；蛟S每一位同學都還帶著依依不舍的心情，懷念著假期里那些讓你快樂的日子：沒有老師的嘮叨，沒有考不完的試，不用數(shù)著分秒盼望著下課，不用偷偷在上課時翻開課桌上的動漫，不用小心翼翼的傳遞小紙條怕被老師捉到，不用一大早就起床到教室早讀。可以一覺睡到自然醒，或者約上伙伴玩?zhèn)�不亦樂乎，或者沉迷于精彩的電視節(jié)目，或者在網(wǎng)絡游戲中廝殺個天昏地暗--
那么，在這個寒假結束之后，大家再回到學校，親愛的你們，是不是都收好了自己那顆不安分的心，以全新的面貌和狀態(tài)迎接即將到來的戰(zhàn)斗?下學期的學習更加緊張，要求也更加嚴格。是不是，應該再次收拾好行李，緊盯前面目標，抓緊時間集中精力全身心投入學習;是不是應該再問問自己，心中的未來到底是怎樣的，該不該為它努力?好的開始是成功的一半，讓我們改掉假期的生活方式，藏起春節(jié)的溫馨甜蜜，記住親人的囑咐，揚起理想的風帆，發(fā)令qiāng已經(jīng)響起，起跑吧!心有多大，舞臺就有多大!在新的起跑線上準備沖刺，你們準備好了嗎?
開學了!同學們，想對你們說：忘掉過去的榮辱得失，一切從頭開始，付出自己努力的汗水，成功定會在不遠的前方向你招手!重溫一個令人深思的故事：夜深了，一位巴格達商人走在黑幽幽的山路上。
突然，有個神秘的聲音傳來："彎下腰，多撿些小石子兒，明天會有用的"。商人彎下腰，撿起幾顆小石子兒。到了第二天，商人從口袋掏出小石子兒看時，才發(fā)現(xiàn)那所謂的小石子兒原來是一顆顆亮晶晶的寶石!自然，也正是這些寶石，是他立即變得后悔不迭--天啊!昨晚怎么就沒有多撿些呢?
學習也正是這樣的--當我們長大成人之后，才會發(fā)現(xiàn)以前學的科學知識是珍貴的寶石;我們這時也才會覺得可惜，因為我們學到的還是太少了!
再重溫一個令人深思的故事：雨后，一只*艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會掉下來。它次地向上爬，次地掉下來......第一個人看到了。他說："這只*真愚蠢!它從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去，我以后可不能像它那樣愚蠢了。"于是，他變得聰明起來。第二個人看到了。他立刻被*屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了，并從中得到啟示。于是，他變得堅強起來。第三個人看到了。他嘆了一口氣，自言自語：我的一生不正如這只*嗎，忙忙碌碌而毫無所得。于是，他日漸消沉。
我們想要什么，我們就會得到什么，因為，每個人心中都有一個命題。我們?yōu)槭裁床粦{借自己的眼睛去尋找證明命題成立的證據(jù)呢?
重溫第三個令人深思的故事：一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一位小男孩好奇地在旁邊看著他。
不一會兒，雕像逐漸成形。頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發(fā)、眼睛、鼻子嘴巴......一個美麗的小女孩出現(xiàn)在面前。小男孩萬分驚訝地問雕刻機家："你怎么知道她藏在里面呢?"雕刻家哈哈大笑："石頭里原來什么也沒有，只不過是我把我心中的女孩用刻刀給搬到這里來了。"
成功的果實從來都不會擺在那里等待人來發(fā)現(xiàn)。想要成功，就要在心中勾畫一個健康快樂的未來，然后用行動和頑強的毅力不斷追求，直到它的出現(xiàn)。
第四個故事：把主人趕走的駱駝：你有什么事嗎?
主人啊，我凍壞了。懇求你讓我把頭伸到帳篷里面來吧。
沒問題!
能讓我把脖子也伸進來嗎?
這樣站著很不舒服，讓我把前腿放到帳篷里來，也就只占用一小塊地方那你就把前腿也放進來吧。
其實我這樣站著，打開了帳篷的門，反而害得我們倆都受凍。我可不可以整個站到里面來呢?
好吧，那你就整個站到里面來吧。
我想這帳篷是住不下我們兩個的，你身材比較小，你好站到外面去。這樣，這個帳篷我就可以住得下了。
夢想是我們的主人。它的實現(xiàn)是一個循序漸進的過程。將大目標分成小目標，然后再一個個去攻破。這樣一來，大目標就會如期達成。
第五個故事送給大家：有三個少年跑到少林寺，要求主持收他們?yōu)橥健Ｖ鞒謫柕谝幻倌辏?你為什么要學武功?"少年答道："我身體太虛弱了。我學武功是為了強身。"主持問第二位少年："那你呢?""我家里富裕，每天大魚大肉，所以我吃得太肥了。我學武功是要減肥。"主持跟著問第三名少年："那你又為何要學武功呢?"這名少年感慨地說："我村里遭劫，我父母和許多父老鄉(xiāng)親都被土匪殺害了。我學武功是為了報仇，不讓這些土匪逍遙法外。"結果，當然是第三名少年把武功學得好。
想要成功，必須要有一個明確的理由。我們的理由就是主動出擊，而不是被動出擊。弄明白我們?yōu)槭裁匆鲞@個，這樣才能收到事半功倍的效果。
同學們，五個小故事講完了，老師真心希望你們不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天
【篇三】
在大家共同的努力下，我們以對教育的責任和擔當，以對學校的未來和幸福，平安渡過了2017年。狗年，大家習慣地稱之為“旺年”，剛好我的名字中也有一個“旺”字，借此，我代表學校祝愿全體教師：身體健康、工作順利、新年吉祥。
學校是我們的家，學生生長的氣息，學校的變化、自我的成長都讓我們感受到大家庭的溫暖和幸福。實現(xiàn)“幸福教育”這一夢想，少不了全體xx人的用心付出。每一位xx人都要，以自信飽滿的主人翁精神，開拓進取，奮斗創(chuàng)新。
家
隨時謹記：你是學校的主人翁。
一旦你成為學校的一員，就要相信學校是你的家，你就應該為這個家承擔應有的責任和義務，也應該享受這個家?guī)Ыo你的安全、信心、幸福的權利。我一直信奉一個觀點：職業(yè)的幸福感是有底色的，而這個底色就是“尊嚴”。學校將努力為教師實現(xiàn)有尊嚴的“工作”“學習”和“生活”而不懈努力。
“在研究的狀態(tài)下工作”和“從能夠改變的點滴做起”，是溫xx校長經(jīng)常對教師們所提的建議，是教師提升專業(yè)判斷能力、開展教育教學工作的一種境界。它覺醒了教師的專業(yè)自主意識，彰顯了教育科研在教育教學工作中的價值。
創(chuàng)
不要忘記：你是工作的創(chuàng)造者。
龍應臺曾說過：當這份工作在你的心中有意義，你就有成就感；當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就會有尊嚴。前半句的核心是在于我們自己，后半句我的理解是學校的責任。一年來的合作，在學校涌現(xiàn)出許多銳意進取，敢于開拓的教師，不僅是工作的執(zhí)行者，還是創(chuàng)造者。
我們有理由相信，每一位教師的“創(chuàng)造”和“開拓”一定會推動學校的高位發(fā)展，會將這幅藍圖描繪的更加出彩。
傾聽過往的聲音、內心的聲音、旁白的聲音、成長的聲音，我們如何在這個喧囂、浮躁的時代做好一名閱覽人生、知行合一的“閱讀者”?
讀
要有發(fā)現(xiàn)和欣賞大智慧的格調
努力成為一名懂得閱讀的教育人
生活中應該有更多正能量的旁白
要相信自己可以成為一部好作品
永遠堅信：你是生活的閱讀者。
在我們人生的篇章里，我們會敲打很多次回車鍵。一個回車代表一個人生的轉折點。寫完童年的段落，一個回車，進入青春。寫完青春的日子，一個回車，進入中年。寫完了中年，一個回車，進入老年。寫完了老年，一個回車，進入不知如何書寫的來世。我們的歲月被一個又一個回車劃分成不可逆轉的段落。
鼓足對未來的信心和底氣，大膽的敲響各種命題的回車鍵。
當下宣言：你是命題的回車鍵。
對人生的好壞的感受，我個人以為永遠是暫時的，有的甚至是短暫的。隨著信息網(wǎng)絡的發(fā)展，在我們眼前掠過的都是他人的故事，但有多少可以被自己感悟或利用？我想這才是我們善待生活重要的支點。學校的發(fā)展離不開任何一個人的努力，但對于未來的信心和底氣就是要敢于敲響各種命題的回車鍵。
幸
福
指
航
對于生活和夢想，它們兩個都是實實在在的很重要。
我們既要有追求的情懷，也需要實在的策略去讓情懷落地。
讓我們帶著所有人生的難題，不斷挖掘不斷迎難向上。
任何時候，都做好的，成功的那個自己。
成長比成功重要。享受成長的過程。
那一種不斷向上的人生，更會有無法想象的精彩。
