篇一
教學(xué)目標(biāo):
1、了解小板報的形式、結(jié)構(gòu)。
2、以4人為一小組確立下節(jié)課小板報的主題；
3、通過討論規(guī)劃作出版面設(shè)計。
教學(xué)重、難點(diǎn):
確定小板報主題并進(jìn)行版面設(shè)計
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師：（出示一張已修飾好的小板報）同學(xué)們，班級小板報椒宣傳國家大事、介紹班級新人新事、傳播科普知識等等內(nèi)容的一個非常重要的窗口。
二、新授：設(shè)計小板報
活動一：了解小板報
師：將收集的小板報進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，告訴他們小板報的組成及文中細(xì)節(jié)。并將一些優(yōu)秀小板報共享供學(xué)生瀏覽。只有圖文恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合才能作出一個優(yōu)秀的板報作品。
活動二：確定小報主題
1、確定主題
2、收集資料
師：講解選擇主題的一些注意事項。
生：學(xué)生4人分小組討論后，匯報教師處確定主題進(jìn)行登記。
師：到同學(xué)中去，邊傾聽，邊指導(dǎo)。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正指引，幫忙學(xué)生確定正確的小報主題。
活動三：版面設(shè)計
參照第49頁圖3，進(jìn)行版面布局的規(guī)劃
試一試：
回家對自己選定的主題進(jìn)行資源的查找及初步的版面設(shè)計。
篇二
教學(xué)目標(biāo):
1、頁面的設(shè)計
2、加添文字和設(shè)置文字格式；
3、藝術(shù)字的應(yīng)用。
4、設(shè)置背景
5、表格應(yīng)用
6、自選圖形應(yīng)用
7、頁面邊框設(shè)置
8、用word助手進(jìn)行幫助
教學(xué)重、難點(diǎn):
結(jié)合所有制作、優(yōu)化小報技巧制作出一份優(yōu)質(zhì)小報。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師：（出示優(yōu)秀小報作品）這節(jié)課，我們要應(yīng)用學(xué)習(xí)過的知識和WORD的操作技能，制作出如老師展示的這份精美板報。同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好和興趣，設(shè)計制作出主題、風(fēng)格不同的板報。
二、新授：制作小板報
師：如剛才老師所展示的板報，我們發(fā)現(xiàn)板報是由文字、插圖、藝術(shù)字和表格等幾個部分組成，插圖同學(xué)們可通過百度搜索與自己主題相關(guān)的圖片。
生：分小組合作完成。
師：巡視，交流、指導(dǎo)。
做一做：制作小板報
生：對照課本中的步驟，小組合作完成任務(wù)。在操作的過程中，要同桌互助，小組互助。教師教師巡視交流并指導(dǎo)。
試一試
用word助手查找如何給文字設(shè)置陰影格式。
篇三
教學(xué)目標(biāo)
掌握版報的評價方法,促進(jìn)學(xué)生審美能力及版報制作能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握版報的評價方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握版報的評價方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.師：同學(xué)們，把你們上節(jié)課制作的小板報打開來，互相來評價評價。2．師：沒有掌握一定的評價方法，評價起來不客觀也不全面。我們來看看課本中是怎樣教我們評價的。
二、學(xué)習(xí)評價方法
1．讓學(xué)生閱讀課本P55-56的評價方法部分，它包括以下三個方面的內(nèi)容。
�、賰�(nèi)容主題：讀者定位明確；內(nèi)容圍繞主題。
�、诎婷娌季郑赫R、層次分明；色彩風(fēng)格統(tǒng)一。
③制作技術(shù)：文字、圖片的格式合理；自選圖形應(yīng)用合理有效。
2．師：大家現(xiàn)在能告訴老師怎樣評價一個版報作品了嗎？（鼓勵學(xué)生回答，小結(jié)評價方法。）
三、練習(xí)
1．師：你來評下面三組小版報，看看你的評價是不是準(zhǔn)確。（教師讓學(xué)生來完成課本P56-57的做一做。）
2．讓學(xué)生匯報做一做的結(jié)果。教師給予講評。
3．師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對怎樣評價一個版報作品有了一定的認(rèn)識。接下來，你們就把你們上節(jié)課完成的小版報拿出來給大家參觀參觀，評價評價。（分小組討論評價各個組員的版報作品，完成課本P58的活動二）
四、全課小結(jié)。
師：通過今天的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些評價一個版報作品的方法呢？
