篇一
主題班會(huì)：“做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的中華好少年”——愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善主題班會(huì)雙城市希勤中學(xué)王義蘭主持人：白雪瑩呂明月活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、樂(lè)學(xué)、克己、利人的文明學(xué)生。活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始二、板塊一愛(ài)國(guó)篇
1.播放一組圖片，以歌曲《龍的傳人》導(dǎo)入“愛(ài)國(guó)”主題；2.齊誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》感染愛(ài)國(guó)情懷；3.講述歷愛(ài)國(guó)主義人物的故事；4.展示課前搜集的愛(ài)國(guó)主義名人名言；5.小結(jié)過(guò)渡下一版塊。三、板塊二敬業(yè)篇
1、什么是愛(ài)崗敬業(yè)？
2、作為一名學(xué)生你怎樣才能做到敬業(yè)呢？3、敬業(yè)的具體要求是什么？
4、針對(duì)媒體中的幾個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解；5、主持人小結(jié)。四、板塊三誠(chéng)信篇
1、多媒體播放誠(chéng)信故事視頻，然后談?wù)勥@則故事告訴我們一個(gè)什么道理；3、完成調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，談?wù)剛�(gè)人感悟；
4、主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，肯定勇敢正視自己的錯(cuò)誤是向文明邁出的一大步。五、板塊四友善篇
1、多媒體播放課件：動(dòng)物搞笑視頻，并談?wù)剰墓适轮蝎@得的啟示；2、說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中在我們身邊都發(fā)生過(guò)那些團(tuán)結(jié)友善的事情，可以是看到的，聽(tīng)到的，也可以是自己輕身經(jīng)歷過(guò)的；3、趣味問(wèn)答，體會(huì)團(tuán)結(jié)友善的內(nèi)涵；4、主持人小結(jié)；
5、深情地合唱歌曲《相親相愛(ài)的一家人》。六、班主任總結(jié)
七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束
篇二
一、解讀理念
職業(yè)學(xué)校的德育工作應(yīng)該與就業(yè)教育相融合，這樣既能體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，也能增強(qiáng)德育教育工作的實(shí)效性。愛(ài)崗敬業(yè)作為社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范重要的一條，是社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的基本的職業(yè)道德要求，如何培養(yǎng)即將走上工作崗位的中職二年級(jí)學(xué)生的愛(ài)崗敬業(yè)精神，如何使這些學(xué)生體會(huì)到愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)未來(lái)人生和事業(yè)的影響，怎樣使他們做到愛(ài)崗敬業(yè)這些問(wèn)題的解決就顯得必要而且迫切。但是說(shuō)教的作用實(shí)在有限，很多事情只有體驗(yàn)了才會(huì)有深刻的認(rèn)識(shí)。
《愛(ài)崗敬業(yè)》這一堂班會(huì)課主要是讓學(xué)生知道敬業(yè)愛(ài)崗的重要性，體會(huì)到“不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)”的嚴(yán)重后果，并且學(xué)會(huì)如何做到愛(ài)崗敬業(yè)。
二、解讀學(xué)生
此時(shí)恰逢二年級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的開(kāi)始，有些學(xué)生離開(kāi)學(xué)習(xí)近兩年的校園走上工作崗位。他們?cè)谀吧墓ぷ鳝h(huán)境中，有些如魚(yú)得水，嶄露頭角，順利地與企業(yè)簽訂了勞動(dòng)用工協(xié)議，這就映射出了他們良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣，但有的同學(xué)散漫隨意、工作拖沓、得過(guò)且過(guò)，被企業(yè)遣送回學(xué)校。因此，希望通過(guò)本次班會(huì)課讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提升自身水平，從而培養(yǎng)自己的職業(yè)道德意識(shí)，避免重蹈某些同學(xué)的覆轍，為不久之將來(lái)的就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本班會(huì)課針對(duì)在校學(xué)生基本都沒(méi)有在單位工作過(guò)的實(shí)際，利用體驗(yàn)式活動(dòng)和豐富的情景，結(jié)合小組團(tuán)隊(duì)討論交流為主的方法，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)的教育和引導(dǎo)。
三、解讀目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：
懂得愛(ài)崗敬業(yè)的意義，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，懂得不愛(ài)崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)的嚴(yán)重后果。
2.能力目標(biāo)：
形成愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，認(rèn)識(shí)到愛(ài)崗敬業(yè)就是做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)、認(rèn)識(shí)到“愛(ài)崗敬業(yè)”的重要意義，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng)。
四、解讀方法
1.教學(xué)方法：活動(dòng)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法；
2.學(xué)習(xí)方法：體驗(yàn)法、討論交流法；
五、解讀過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
目標(biāo)達(dá)成
環(huán)節(jié)一：
乒乓球游戲，引出教學(xué)主題
開(kāi)展無(wú)規(guī)則和有規(guī)則的乒乓球游戲引入班會(huì)主題，幫助學(xué)生意識(shí)到在我們的生活中凡事都有規(guī)則和規(guī)則的重要性，并了解規(guī)則的含義，引出主題
教師組織游戲，游戲后引導(dǎo)學(xué)生談感受。
參與游戲，談感悟。
通過(guò)游戲調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，能在游戲中感悟到規(guī)則的重要性和規(guī)則的含義。
環(huán)節(jié)二：
創(chuàng)設(shè)情景，辨析導(dǎo)行
通過(guò)觀看車禍、豆腐渣工程、假貨等造成悲劇的視頻，讓學(xué)生感悟出造成這些悲劇的根本原因就是不守規(guī)則。
播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)造成視頻中悲劇的根本原因、并談?wù)劯形?/p>
觀看視頻，談?dòng)^后的感受，深化規(guī)則意識(shí)
通過(guò)觀看由于不守規(guī)則而造成悲劇的視頻，從而體會(huì)到規(guī)則的重要性，并感悟出必須遵守規(guī)則。
環(huán)節(jié)三：
情境討論，明理激情
聯(lián)系生活中的兩個(gè)片段：過(guò)馬路遇紅燈、獨(dú)自面對(duì)他人的貴重物品，讓學(xué)生討論自己會(huì)如何做。通過(guò)討論引出規(guī)則執(zhí)行的一個(gè)重要保證：“他律”。
創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)生活中的情境，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展討論交流。
聯(lián)系自身實(shí)際開(kāi)展交流。
通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)引發(fā)的討論交流，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)維護(hù)規(guī)則實(shí)施的一個(gè)重要保證是法律制度等強(qiáng)制力，即“他律”
通過(guò)兩個(gè)故事：澳大利亞人釣魚(yú)、德國(guó)人的垃圾分類投放，讓學(xué)生意識(shí)到規(guī)則的執(zhí)行除了法律的強(qiáng)制性保障外還有一個(gè)重要的保障:“自律”，在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，即為“慎獨(dú)”，這是遵守規(guī)則的高境界。
展示真實(shí)的故事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)則的執(zhí)行還有一個(gè)重要的保障：自律，從而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是遵守規(guī)則的高境界。
討論、交流。
讓學(xué)生意識(shí)到規(guī)則的執(zhí)行除了法律的強(qiáng)制性保障外還有一個(gè)重要的保障:人的內(nèi)心品質(zhì)和意志力，即“自律”。
環(huán)節(jié)四：
拓展內(nèi)容，升華主題
學(xué)生分小組討論，作為一名中職生，在學(xué)校里，工作崗位上，應(yīng)該怎樣做一個(gè)守規(guī)則的人。
引導(dǎo)學(xué)生討論、思考、交流、總結(jié)。
小組討論、記錄、分享討論結(jié)果、全班交流。
反思日常行為，明確正確行動(dòng)，加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
環(huán)節(jié)五：
共勉，祝語(yǔ)延伸
全體起立：做自覺(jué)遵守規(guī)則的。
播放音樂(lè)，和學(xué)生一起。
全體學(xué)生。
中對(duì)規(guī)則意識(shí)的感受再得到升華。
六、預(yù)測(cè)效果
通過(guò)這一堂班會(huì)課讓學(xué)生了解在我們的生活中凡事都有規(guī)則，認(rèn)識(shí)規(guī)則的定義，并加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守各種規(guī)則，做一個(gè)守規(guī)則的好公民、好學(xué)生。
使規(guī)則由外在的約束變?yōu)閮?nèi)心的需求，由被動(dòng)地接受變成主動(dòng)地自我教育，由他律變成自律。
篇三
活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們深刻了解敬業(yè)精神的內(nèi)涵，總結(jié)及反思自身的不足，找到如何解決自身問(wèn)題的方法，倡導(dǎo)大家做敬業(yè)蘇高職人。
活動(dòng)形式：由班委主織，班主任協(xié)助，用討論，故事分享，微信投票，合唱等方式相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力。
活動(dòng)地點(diǎn)：14通信技術(shù)班級(jí)（1號(hào)教學(xué)樓303#）
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、窗戶窗花布置；2、榮譽(yù)墻邊框布置；3、活動(dòng)墻邊框布置；4、微新聞布置；5、黑板報(bào)布置；6、團(tuán)支部之家布置；7、德育學(xué)分墻布置；8、倡議書(shū)墻布置；9、PPT設(shè)計(jì)與制作等等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)白
大家好，歡迎大家來(lái)到我們14通信技術(shù)班會(huì)課的現(xiàn)場(chǎng)。我是本次班會(huì)的主持人，班級(jí)的團(tuán)支部書(shū)記，2015年校園十佳歌手亞軍得主王晨旭。本次班會(huì)的主題是“執(zhí)工匠精神之心，做敬業(yè)蘇高職人”。下面我宣布，本次班會(huì)正式開(kāi)始�。ü恼疲�
二、工匠精神討論
大家知道李克強(qiáng)總理在2016年《政府工作報(bào)告》中首次提到了一個(gè)什么詞引起了全國(guó)人民的熱議嗎？（討論，回答：工匠精神）
主持人：對(duì)，就是工匠精神，那么大家知道什么是工匠精神嗎？
（討論任潔，胡旭，蔣晶晶）
1.任潔
我認(rèn)為的工匠精神不分行業(yè)，不分領(lǐng)域，不分年齡，只要將一樣精神做到好就算是有工匠精神了。
2.胡旭
我感覺(jué)，工匠精神是指對(duì)某件事的興趣，對(duì)某行業(yè)工作的的熱情，對(duì)事的認(rèn)真態(tài)度及堅(jiān)持不懈。
3.蔣晶晶
我所認(rèn)為的工匠精神是工作人員在工作中專注投入，從而追求完美，追求細(xì)節(jié)精致。努力堅(jiān)持達(dá)到目標(biāo)，不言放棄。
主持人：大家已經(jīng)都發(fā)表了自己對(duì)工匠精神的獨(dú)特見(jiàn)解。我覺(jué)得蔣晶晶同學(xué)說(shuō)的很對(duì)。其實(shí)工匠精神的定義就是：指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。
三、尋找我們身邊的工匠精神
主持人：經(jīng)過(guò)這一輪的討論，大家肯定對(duì)“工匠精神”有了初步的了解，下面讓我們來(lái)欣賞一段視頻，更細(xì)致地品味一下“工匠精神”的獨(dú)特之處。
�。ㄓ^看視頻）
主持人：看完了這段視頻大家是不是覺(jué)得“工匠精神”有些遙不可及，是只有那些少數(shù)人才能擁有的呢？其實(shí)，我們身邊也有著許多精益求精，一絲不茍的同學(xué)，他們努力把工作做到極致，把時(shí)間精確到秒。
首先我們歡迎無(wú)線電測(cè)向冠軍選手任潔同學(xué)來(lái)分享他的故事，大家掌聲歡迎。
1.任潔
進(jìn)入無(wú)線電測(cè)向隊(duì)已經(jīng)整整兩年了，第一年因?yàn)橛袑W(xué)姐前輩在，總覺(jué)得拿不到好名次也是理所當(dāng)然，而到了第二年，前輩們都走了來(lái)了的都是新鮮血液的時(shí)候我才真正有了危機(jī)意識(shí)。xx屆有個(gè)女生比我速度快，而我因?yàn)橐荒甑牟蛔⒁馍聿膶?dǎo)致體重暴增速度也慢了下來(lái)，教練開(kāi)始偏向于新生……（略略略）然后結(jié)尾
主持人：任潔同學(xué)的故事讓我們充分體會(huì)到了他的精益求精，一絲不茍的敬業(yè)精神，競(jìng)賽精神。而說(shuō)到競(jìng)賽，不能不提到我們班的三位光伏省賽技能冠軍：陸冶文，王俊杰，鄭志強(qiáng)三位同學(xué)。下面我們歡迎隊(duì)長(zhǎng)陸冶文來(lái)與我們分享一下他的成功心得。大家掌聲歡迎！
2.陸冶文
大家好，我是光伏發(fā)電與安裝調(diào)試項(xiàng)目的省賽冠軍選手陸冶文，我和我的團(tuán)隊(duì)成員王俊杰、鄭志強(qiáng)獲得了2015年光伏的省賽冠軍，在備戰(zhàn)前我們總是日以繼夜的奮斗著，從白天到晚上一直在訓(xùn)練，就拿接線這件事來(lái)說(shuō)，雖然看似是很簡(jiǎn)單但是要做到極致是很難得，所以我就天天練習(xí)，直到做到熟能生巧，雖然有是也會(huì)覺(jué)得乏味，無(wú)趣，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲抑钡脚α艘欢ň蜁?huì)有收獲，這就是我的工匠精神。謝謝!
主持人：同學(xué)們不僅在競(jìng)賽場(chǎng)上綻放光彩，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也是毫不服輸。連續(xù)兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得校級(jí)甲組，乙組亞軍，接下來(lái)我們歡迎校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子200米冠軍選手楊磊來(lái)分享她的故事，大家掌聲歡迎。
3.楊磊
大家好，我是14通信技術(shù)的文藝委員楊磊，現(xiàn)在跟大家分享一個(gè)我的個(gè)人經(jīng)歷。因?yàn)槲疑砀咻^高，身體素質(zhì)好，所以每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都帶頭參加。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)也不例外，我報(bào)名參加了女子100米和200米的比賽。當(dāng)看到比賽秩序冊(cè)的時(shí)候，映入眼簾的都是十分強(qiáng)勁的對(duì)手，但這并沒(méi)有讓我膽怯，反而更加激起了我的斗志！在我努力訓(xùn)練之后，終于順利進(jìn)入決賽。然而天公不作美，決賽當(dāng)天卻下起了大雨，站在跑道上，那一刻我想了很多，我覺(jué)得，那一刻我代表的不僅僅是自己，更代表了班級(jí)集體榮譽(yù)，我要為集體而戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)老師把沉甸甸的金牌掛在我的胸前時(shí)，我知道我的一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。我覺(jué)得這就是“工匠精神”！
主持人：在14通信這個(gè)大家庭里，也有著那么一群學(xué)生，他們樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極參加志愿者活動(dòng)。接下來(lái)歡迎我們班的志愿者之星趙壯志來(lái)分享他的故事，大家掌聲歡迎。
4.趙壯志
大家好，我是趙壯志。今天我給大家分享我自己的事例。上周我們班幾位同學(xué)被安排到廣濟(jì)南路地鐵站工作。我對(duì)這里所有的地方都不熟悉，因此很多乘客問(wèn)我這里的地方我都不清楚，只能帶他們?nèi)?wèn)地鐵的服務(wù)人員。在這之后，我都將乘客問(wèn)過(guò)我的問(wèn)題自己去查找答案，然后記住，方便后面為乘客解答問(wèn)題。還有我開(kāi)始關(guān)注和了解周邊的情況，例如轉(zhuǎn)地鐵一號(hào)線怎么去，洗手間怎么去,因此到現(xiàn)在對(duì)廣濟(jì)南路地鐵站的方位布局已經(jīng)比較熟悉，乘客問(wèn)我我第一時(shí)間都會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，告訴他們?cè)趺慈ァ?/p>
一開(kāi)始我覺(jué)得志愿者的工作很容易，其實(shí)慢慢的才發(fā)現(xiàn)志愿者的工作也有不易之處啊。比如說(shuō)，作為一名志愿者要具備適應(yīng)環(huán)境的能力、具備理解共情的能力、具備應(yīng)對(duì)壓力的能力等等。而且天外有天，人外有人。通過(guò)服務(wù)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己不知道的東西太多了。要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要付出更大努力的。
這次的活動(dòng)也帶給我們很大的震撼，同時(shí)也給我們繼續(xù)幫助他人的信心和鼓舞，我們想要幫助他們，想給他們以更多的方便的幫助。
這活動(dòng)讓大家向同一個(gè)目標(biāo)努力著，這樣的關(guān)系是互助而不是競(jìng)爭(zhēng)，因此我們應(yīng)當(dāng)更珍惜這樣的關(guān)系。這也讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ鬟^(guò)程中，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好，從而可以給更多乘客帶去更方便的服務(wù)。
主持人：以上四位同學(xué)分別從各自的視角向我們展示了工匠精神的意義，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR他們。
四、微信投票具敬業(yè)精神的同學(xué)
主持人：班會(huì)課已經(jīng)過(guò)半，請(qǐng)同學(xué)們拿起手機(jī)，描一描微信二維碼，選出你們心目中“具有敬業(yè)精神的同學(xué)”吧！
�。ㄍ瑢W(xué)們拿出手機(jī)，描二維碼，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票）
五、工匠精神就是敬業(yè)精神的表現(xiàn)
主持人：聽(tīng)了剛剛四位同學(xué)的發(fā)言，我們能夠充分感受到他們不僅具有“工匠精神”也具備了愛(ài)崗敬業(yè)的這種良好品質(zhì)，他們熱愛(ài)自己的工作并努力做到好，這種一絲不茍，精益求精的“工匠精神”值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
同樣的，我們14通信技術(shù)做為一個(gè)大家庭大集體，更要具備這么一種“工匠精神”所以我們不僅要一直進(jìn)步，追求完美，也要學(xué)會(huì)反思，下面有請(qǐng)班長(zhǎng)張志強(qiáng)來(lái)為我們總結(jié)反思一下班級(jí)的近況，大家歡迎。
六、生活中敬業(yè)精神的反思
張志強(qiáng)：大家好，我是14通信技術(shù)的班長(zhǎng)張志強(qiáng)，今天由我來(lái)總結(jié)以及反思我們班的近況。來(lái)我們首先來(lái)看一下這張表格，這是我們班上學(xué)期的日常常規(guī)評(píng)分表，從這張表格中我們不難看出班級(jí)日常常規(guī)的分?jǐn)?shù)在整個(gè)系部的排名都是比較靠后的，大部分都是排在第12名和第9名。我們班既然有這么優(yōu)秀的同學(xué)，那為什么班級(jí)的排名還是會(huì)上不去呢，我們到底比別的班級(jí)差在哪里，后我總結(jié)出問(wèn)題出在衛(wèi)生以及宿舍的紀(jì)律。我們著重來(lái)講講教室的衛(wèi)生，從柱狀圖上可以看出教室衛(wèi)生低的時(shí)候是88.4分，高也就93.7分，據(jù)我了解平行的幾個(gè)班的平均分都在94,95分以上，究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題呢？有多少值日生能準(zhǔn)時(shí)來(lái)到班級(jí)做值日，又有多少同學(xué)能在值日生遲到或者請(qǐng)假的時(shí)候會(huì)自己主動(dòng)的站出來(lái)來(lái)做今天的值日任務(wù)，這些既是同學(xué)們的失誤，我是我作為班長(zhǎng)的失職。當(dāng)每個(gè)同學(xué)都認(rèn)為今天的值日任務(wù)反正有值日生，不管我的事時(shí)，這就是缺乏敬業(yè)精神的表現(xiàn)。就像我們班風(fēng)所寫的一樣，我們今天的努力，只為明天更好，而并不是做了之后為了所謂的“名利”"公利"參與這次班會(huì)也是一樣的道理，并不是為了給別人做做表面功夫，而是為了我們大家今后踏入社會(huì)有些更好的發(fā)展，真正成為一個(gè)為母校爭(zhēng)光的，具有愛(ài)崗敬業(yè)精神的蘇高職人。
七、向全班發(fā)起倡議書(shū)
通過(guò)班長(zhǎng)所反饋出來(lái)的問(wèn)題，我僅代表我班向同學(xué)們發(fā)起倡議“如何才能成為一個(gè)敬業(yè)的蘇高職人”，大家把自己所認(rèn)為的如何才能成為一個(gè)敬業(yè)的蘇高職人的方法寫在紙上，然后貼在黑板上。
八、揭曉2016年度班級(jí)具敬業(yè)精神獎(jiǎng)
本次班會(huì)已經(jīng)接近尾聲，讓我們來(lái)揭曉本次主題班會(huì)的“敬業(yè)之星”就是任潔，接下來(lái)歡迎班主任錢少偉老師來(lái)為“敬業(yè)之星”頒獎(jiǎng)，大家掌聲鼓勵(lì)。
九、大合唱“我相信”
十、班主任總結(jié)
主持人：接下來(lái)讓我們來(lái)就請(qǐng)班主任來(lái)為我們本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，大家掌聲歡迎。
同學(xué)們，我們很高興，今天迎來(lái)了本學(xué)期的又主題班會(huì)，今天我們的主題是“執(zhí)工匠精神之心，做敬業(yè)蘇高職人”，起初拿到這一主題時(shí)，我們有些不知所措，但是開(kāi)完這個(gè)主題班會(huì)后，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)敬業(yè)精神就在我們身邊。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班向今天為我們?nèi)虜z像的陳老師和兩位同學(xué)表示誠(chéng)摯的感謝。他們進(jìn)班后便開(kāi)始架設(shè)攝像機(jī)，立馬進(jìn)入調(diào)試，全程認(rèn)真捕捉每一個(gè)精彩畫(huà)面，這是他們用自己的敬業(yè)精神為我們送來(lái)的賀禮。我們用熱烈的掌聲感謝他們！
本次主題班會(huì)，我們緊扣主題，完全的非常好。由工匠精神引出敬業(yè)精神，通過(guò)從班級(jí)典型優(yōu)秀代表身上尋找他們的閃光點(diǎn)、他們身上的精業(yè)精神，讓每一名同學(xué)知道榜樣就在我們身邊，從而向這些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)。我們從自己日常的常用規(guī)工作中對(duì)照典型查不足，反思敬業(yè)精神，引起共鳴，發(fā)出倡議。后在評(píng)選敬業(yè)精神之星的同時(shí)將本次主題班會(huì)推向高潮，向全班發(fā)起做一名敬業(yè)蘇高職人。
雖然本主題班會(huì)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是此次班會(huì)的主題意義深遠(yuǎn)，而且已經(jīng)形成了倡議文本，課后我們要將這些倡議收集整理，形成班級(jí)的敬業(yè)倡議書(shū)。我們堅(jiān)信，只要每一個(gè)人都做到敬業(yè)精神，那么我們的班級(jí)將會(huì)是一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀的班集體；如果全社會(huì)每一個(gè)人都能做到敬業(yè)精神，那么我們的國(guó)家也必將是一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。所以大家都行動(dòng)起來(lái)，讓我們做一名敬業(yè)的蘇高職人！
主持人：謝謝班主任對(duì)我們的肯定與鼓勵(lì)，課后我們將認(rèn)真總結(jié)本次主題班會(huì)，爭(zhēng)做敬業(yè)蘇高職人。下面我宣布，本次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
為了開(kāi)設(shè)此次主題班會(huì)，我們班委前后共策劃了近兩周時(shí)間，完成了班級(jí)一項(xiàng)項(xiàng)主題布置（活動(dòng)墻、德育學(xué)分、團(tuán)支部之家、榮譽(yù)墻、微信聞等等），班會(huì)方案又的被*重寫，非常的不容易，特別是本次班會(huì)我們加入了很多元素，采用雙機(jī)位全程攝影，將此次主題班會(huì)實(shí)現(xiàn)了信息化，這里也要感謝很多幕后為我們付出的老師與同學(xué)。要感謝馮老師為我們制作的微信投票公眾號(hào)，感謝潘老師借給我們2臺(tái)攝影機(jī)，感謝陳老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)整個(gè)拍攝過(guò)程，感謝光光為我們推薦拍攝同學(xué)，感謝小陳為我們安排剪輯等等，感謝大家的真情奉獻(xiàn)，讓我們有了一堂如此高大上的主題班會(huì)。
