教師在寫教案時，一定從實際出發(fā)，要充分考慮從實際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。©無憂考網(wǎng)小編整理了小學教案格式三篇，希望對你有幫助!
小學備課教案表格式
小學教案格式是什么
小學教案紙
總第 課時
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課題 |
日期 |
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課型 |
第 課時 | |||||
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教學目標 |
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教學重點難點 |
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教學方法 |
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教學準備 |
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教學過程 |
二次備課 | |||||
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教學過程 |
二次備課 | |||||
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板 書 設(shè) 計 |
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作 業(yè) 設(shè) 計 |
基礎(chǔ)A |
批改方式 | ||||
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拓展B |
批改方式 | |||||
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教 學 反 思 |
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一、教學目標
二、教學重點、難點
三、教學準備
四、教學過程
1、導入新課
2、學習新課
a、初讀課文，了解大意
b、學習生字詞
c、想想課文講的是件什么事
d、小組討論、交流。
e、教師相機輔導，理清課文脈絡(luò)
3、指導感情朗讀，入情入境
4、小結(jié)，拓展延伸
5、布置作業(yè)
五、板書設(shè)計
小學教案格式
教案基本格式：
課題 （ 寫清幾年級 什么學科 第幾課課題 及第幾課時）
教學目標
1 思想目標（根據(jù)教材和學生年齡特點而定）
2 知識目標（同上）
3 能力目標（同上）
教學重點
1 學會哪些知識（教材和大綱要求學生掌握的）
2 練會那些能力（運用所學知識解決問題的能力）
教學難點
學生不易理解和難掌握的知識或技能教學方法 采用啟發(fā)式、電化教學等方法（教學有法，教無定法，貴在得法）教學具準備 字卡、圖片、電腦、投影或課件或?qū)W生自制學具，根據(jù)本科而定教學過程
1設(shè)置情境 以舊引新
2循續(xù)漸進 探究新知
3鞏固訓練 掌握新知
（1）基本練習
（2）綜合練習
（3）發(fā)展性練習
4師生總結(jié)評價 學會了什么，掌握了哪些技能。
5作業(yè) 本課基本知識和有啟發(fā)性的題目。教學回顧 教師上完課，自己對本課教學的評價，肯定成功的，彌補不足，力求完美。
（以上僅供參考）
