小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：尊嚴(yán)同步練習(xí)
一、多音字組詞
　　難：nán（　�。�　　量：liáng（　�。�　　背：bēi（　�。�
　　　　nàn（　　）　　　　liàng（　�。�　　　　bèi（　�。�
二、在下面括號(hào)里填上動(dòng)物的名稱(chēng)，組成成語(yǔ)
　　（�。┩蹋ā。┭省　　‘�(huà)（�。�點(diǎn)睛　　井底之（�。�
　�。ā。┘伲ā。┩�　　　亡（�。┭a(bǔ)牢　　守株待（　）
　�。ā。╊^不對(duì)（�。┳臁　�對(duì)（　）彈琴　　打草驚（�。�
三、選詞填空
　　　　竟然　顯然　果然
　１、他（　　）是累極了，一沾床就睡著了。
　２、爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)，昨天他剛喊腰酸，今天（　�。┚拖掠炅�。
�。�、這樣宏偉的建筑，（　�。┲挥檬畟�(gè)月的時(shí)間就完成了。
　　　　欣賞　觀(guān)賞　贊賞
　４、杰克遜大叔十分（　�。┑赝�著這位年輕人，知道他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
�。�、老師很（　�。┪业睦L畫(huà)作品，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。
�。�、昆明花博會(huì)展出的奇花異草吸引國(guó)內(nèi)外眾多游客前來(lái)（　�。�。
四、讀下面描寫(xiě)年輕人神態(tài)、動(dòng)作或語(yǔ)言的句子，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，寫(xiě)出你自己的理解
　　例：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”
　　　　聽(tīng)到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。
　　１、這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
　　　　答：_____________________________________________________
　�。病ⅰ安�，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來(lái)說(shuō)。
　　　　答：_____________________________________________________
　�。�、年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
　　　　答：_____________________________________________________
五、閱讀答題
　　　　　　　　　　　　　　　列寧讀書(shū)
　　列寧讀書(shū)的時(shí)候，十分認(rèn)真。他常常向自己提出許多問(wèn)題。例如：這本書(shū)是什么時(shí)候?qū)懙�，為什么要這樣寫(xiě)，中心思想是什么等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。他讀過(guò)的書(shū)還要寫(xiě)出自己的意見(jiàn)。他的意見(jiàn)總是很中肯的。列寧對(duì)課外書(shū)籍的選擇也是很?chē)?yán)格的。他從來(lái)不讀沒(méi)有價(jià)值的書(shū)。在列寧的房間里，無(wú)聊消閑的書(shū)籍一本也找不出來(lái)。
　１、按“讀書(shū)認(rèn)真”和“選書(shū)嚴(yán)格”這兩個(gè)意思把這段話(huà)分成兩層，用“／”標(biāo)在文中。
�。�、用“﹏﹏”畫(huà)出每一層的中心句。
【參考答案】
一、多音字組詞
　　難聽(tīng)　　思量　　背書(shū)包
　　災(zāi)難　　氣量　　背古詩(shī)
二、在下面括號(hào)里填上動(dòng)物的名稱(chēng)，組成成語(yǔ)
　　狼、虎、龍、蛙、狐、虎、羊、兔、牛、馬、牛、蛇
三、選詞填空
�。�、顯然　�。�、果然　　３、竟然
�。�、贊賞　�。怠⑿蕾p　�。�、觀(guān)賞
四、讀下面描寫(xiě)年輕人神態(tài)、動(dòng)作或語(yǔ)言的句子，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，寫(xiě)出你自己的理解
�。�、說(shuō)明他已經(jīng)挨餓很久了。
�。�、做事非常認(rèn)真，一聽(tīng)到有活干，就立刻動(dòng)手。
�。�、對(duì)杰克遜大叔十分尊重，很有禮貌。
五、閱讀答題
�。�、第一層：第１～第５句；第二層：第６句～結(jié)束。
�。病⒌冢本浜偷冢毒�。