【活動目標】
　　1、探索用各種方法玩紙板，提高動作的協(xié)調(diào)性。
　　2、積累與同伴合作玩的經(jīng)驗。
　　【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
　　1、豐富幼兒有關(guān)下雨時地面積水的生活經(jīng)驗。
　　2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機。
　　【觀察與指導】
　　1、幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲（“落雨嘍，打烊嘍”等）。
　　2、幼兒自由玩紙板。
　　引#教案# #幼兒園小班體育游戲教案：過水塘#：“地上有很多水塘，我們試試用什么辦法過水塘，不弄濕鞋子�！�
　　幼兒探索用紙板過“水塘”的方法（教師觀察并及時鼓勵動腦筋的幼兒）。
　　提示：把每塊紙板分開一點放，然后用力跨過去。也可獨自前后移動紙板跳過。
　　3、游戲：上學去。
　　引#教案# #幼兒園小班體育游戲教案：過水塘#：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎么辦？
　　幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走（及時鼓勵配合默契的幼兒）。
　　幼兒分組合作進行比賽，看哪一隊最快過水塘。
　　教師根據(jù)幼兒的興趣和活動量來控制游戲次數(shù)。
　　4、放松活動：師生共同整理器械。