為學(xué)生設(shè)置情境，幫助學(xué)生在不同情況下做出正確的選擇和回答，使學(xué)生在應(yīng)用中掌握知識，人教版八年級英語教案上冊Unit 5 教學(xué)設(shè)計。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識
1. 掌握如何禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請：Can you come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation
2. 掌握如何談?wù)撟约夯騽e人必須做的事情：I have to ...
(二)能力
能夠根據(jù)日程表中的計劃安排自己的活動。
(三)情感
禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請，禮貌地與人交流。
三、教學(xué)重點
禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請。Can you come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation
四、教學(xué)難點
根據(jù)日程表中的計劃安排自己的活動并對邀請做出適當(dāng)回答。
五、教學(xué)媒體
電腦、投影儀、邀請卡片
六、教學(xué)過程
1.動畫導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：
教師可先播放一段有關(guān)“聚會”的動畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并導(dǎo)入新知。
2.完成任務(wù)，合作學(xué)習(xí)：
教師可以給學(xué)生布置以下任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握所學(xué)的知識。
任務(wù)一：Planning a birthday party.
讓學(xué)生以小組為單位為某位同學(xué)籌備一個集體生日聚會，討論在生日聚會上大家可以做哪些活動并列出清單。
任務(wù)二：Writing an invitation card.
學(xué)生以小組為單位展開活動，制作邀請卡向其他組的同學(xué)發(fā)出邀請，請他們來參加本組的集體生日聚會。注意邀請卡的用詞和基本格式。
任務(wù)三：統(tǒng)計聚會人數(shù)。
學(xué)生以小組為單位開展活動。假設(shè)班上要組織野餐活動，一個學(xué)生為組織者，詢問組員并統(tǒng)計本組參加的人數(shù)及不參加的原因，并做好記錄。
group member
Yes / No
reasons
完成任務(wù)可能要用到的語言結(jié)構(gòu)：
We are going to have a picnic. Can you come?
When is it going to start?
I’m sorry. I have to....
3. 拓展學(xué)習(xí)：
學(xué)生設(shè)計假期某一周的日程安排。在設(shè)計的過程中，要盡可能合理安排好學(xué)習(xí)、休閑娛樂等各項活動，并留出一些空余時間。要注意有自己的特色，能聯(lián)系拓展所學(xué)的知識。
七、評價方法
可從以下三個方面來考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并將學(xué)生學(xué)習(xí)的評價融入到教學(xué)過程中。
①課堂參與情況：積極主動，聲音響亮，較流暢地用英語表達自己要說的話。
�、诤献鲗W(xué)習(xí)情況：與小組成員共同努力，很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
�、壑R掌握情況：是否已經(jīng)掌握了所學(xué)的知識，并能很好地運用。
八、板書設(shè)計
九、達標(biāo)測試
一、選詞填空
1.根據(jù)句意，用方框內(nèi)的詞的正確形式填空
have a rest play there be busy practice be free listen to
1. Can they __________the music in the classroom?
2. I’m sorry. Tomorrow I’m __________ soccer and having a math lesson.
3. He has got a bad headache. Let him______________.
4.__________ a lot of interesting books in the library.
5. We’ll have a piano lesson on Friday. The teacher asked us ________ the piano everyday.
6. Paul and Eliza___________ both ________ on Sunday. They can watch the foot ball match.
7. I’m sorry,I___________ really ___________ this week. I can’t go to see you.
二、句子搭配
選擇適當(dāng)?shù)拇鹫Z填入括號內(nèi)
( ) 1. Would you like a cold drink?
( ) 2. Would you like to go to the cinema on Friday?
( ) 3. Would you like ah am burger?
( ) 4. Would you like that cassette for your birthday?
( ) 5. Would you like help with your homework?
a. No thanks, I don’t like that kind of music.
b. No thanks, I don’t eat meat.
c. Yes please, I feel very thirsty.
d. Yes please, I can’t understand it at all.
e. No thanks, I don’t like cinemas.
答案與解析：
一、
1. 應(yīng)為listen to根據(jù)題中music，引出詞組listen to the music
2. 應(yīng)為playing，與句尾having a math lesson 呼應(yīng)。
3. 應(yīng)為have a rest，注意詞組let sb. do sth.
4. 應(yīng)為There are，因為后面的a lot of interesting books是復(fù)數(shù)。
5. 應(yīng)為to practice，注意詞組ask sb. to do sth.
6.應(yīng)為are…free，注意句意“他們能看足球比賽”。
7.應(yīng)為am…busy，注意句意“我不能去看你”。
