活動(dòng)名稱：誰(shuí)餓了（核心領(lǐng)域：藝術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、在游戲情景中，嘗試學(xué)唱和仿編歌曲。
　　2、體驗(yàn)喜愛小動(dòng)物的情感。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　自制課件、伴奏音樂、動(dòng)物胸卡（小狗、兔子、小貓）活動(dòng)過程：
　　一、看，誰(shuí)來(lái)了1、情景導(dǎo)入#教案# #幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)：誰(shuí)餓了#：今天，我邀請(qǐng)了小動(dòng)物到花園里來(lái)玩。你們想知道我請(qǐng)了誰(shuí)嗎？（播放動(dòng)物的聲音，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣）2、觀看課件提問：
　�。�1）小狗的肚子餓了，怎么辦呀？
　�。�2）小狗喜歡吃什么東西呢？
　　小結(jié)：小狗肚子餓得咕咕叫，它喜歡吃骨頭了。
　　二、聽，誰(shuí)餓了1、傾聽歌曲過渡句：今天，小狗還帶來(lái)了一首好聽的歌曲，我們一起來(lái)聽一聽吧。幼兒完整傾聽歌曲）提問：歌曲里唱了些什么？（能仔細(xì)傾聽后進(jìn)行表述）小結(jié)：一只小狗出來(lái)了，肚子餓得咕咕叫，看見了肉骨頭，啊嗚啊嗚吃掉了。（結(jié)合歌曲的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)）2、熟悉節(jié)奏過渡句：小狗吃飽了肚子要來(lái)和我們一起做游戲了，我們來(lái)拍拍手歡迎它。（幫助幼兒記憶歌詞，掌握節(jié)奏）三、唱、誰(shuí)餓了過渡句：我們一起學(xué)學(xué)小狗，邊唱歌邊找好吃的東西。（跟著音樂進(jìn)行跟唱）（出示小兔和小貓PPT）幼兒嘗試創(chuàng)編"誰(shuí)餓了"。（根據(jù)創(chuàng)編歌曲內(nèi)容進(jìn)行演唱。）結(jié)束語(yǔ)：小動(dòng)物們都吃飽了，時(shí)間了不早了，媽媽在家等急了，我們一起回家吧。