1.教學(xué)重點(diǎn)
染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系和基因的本質(zhì)。
2.教學(xué)難點(diǎn)
基因的本質(zhì)。
3.解決辦法：
(1)強(qiáng)調(diào)基因是重要的基本概念，引起學(xué)生重視。
(2)加強(qiáng)染色體、DNA和基因三者之間關(guān)系的舉例與解析。
(3)重視引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解和記憶。
(4)對(duì)遺傳效應(yīng)的內(nèi)容要舉例解釋清楚。
【課時(shí)安排】 1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
引言： DNA分子是怎樣控制遺傳性狀的呢?現(xiàn)代遺傳學(xué)的研究認(rèn)為，基因是決定生物性狀的基本單位。那么，基因與DNA有什么關(guān)系呢?
新課： 第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
一、說(shuō)明基因與DNA關(guān)系的實(shí)例
引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文P55-56"資料分析"，看懂圖A、B、C，分析強(qiáng)調(diào)：
1、大腸桿菌的DNA與基因
2、海蟄的綠色熒光蛋白基因與轉(zhuǎn)基因技術(shù)
3、人類基因組計(jì)劃(HGP計(jì)劃)：測(cè)定24條染色體(22條常染色體+X+Y)上的堿基序列。
4、小鼠體內(nèi)的HMGIC基因與肥胖直接相關(guān)
二、DNA片段中的遺傳信息
講述：每個(gè)染色體含有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子有很多基因，每個(gè)基因都是特定的DNA片段，有著特定的遺傳效應(yīng)，這說(shuō)明DNA必然蘊(yùn)含了大量的遺傳信息。
DNA分子為什么能儲(chǔ)存大量的遺傳信息呢?
引導(dǎo)學(xué)生"探究---脫氧核苷酸序列與遺傳信息的多樣性"
然后設(shè)問(wèn)：構(gòu)成DNA的基本單位是什么?
學(xué)生答出：脫氧核苷酸。
又問(wèn)：有幾種脫氧核苷酸?
學(xué)生回答：4種(它們分別是：略)
1.基因的化學(xué)組成：每個(gè)基因含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸。
講述：基因的脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息。例如：白花基因有特定的脫氧核苷酸排列順序，這樣特定的排列順序就代表白花的遺傳信息。上一代傳給下一代的是遺傳信息而不是白花的本身，在下一代就可以將白花遺傳信息表達(dá)為白花。
2.基因不同的實(shí)質(zhì)：不同的基因，四種脫氧核苷酸的排列順序不同，但是每個(gè)基因都有特定的排列順序(可舉例說(shuō)明)
3.基因的位置：染色體是基因的主要載體，每個(gè)染色體含有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈直線排列(銀幕顯示：果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因)。
4.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
這就是說(shuō)，基因是DNA的片段，但必須具有遺傳效應(yīng)(指具有復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、重組突變及調(diào)控等功能)。有的DNA片段屬間隔區(qū)段，沒(méi)有控制性狀的作用，這樣的DNA片段就不是基因。
控制某種性狀的基因有特定的DNA片段，蘊(yùn)含特定的遺傳信息，可以切除，可以拼接到其他生物的DNA上，從而獲得某種性狀的表達(dá)。例如：把牛的胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA上，大腸桿菌可以生產(chǎn)胰島素。
教師后歸納：遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中;堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成DNA分子多樣性，而堿基的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性;DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA上分布著多個(gè)基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。
小結(jié)：基因的本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。
【板書設(shè)計(jì)】
第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
一、說(shuō)明基因與DNA關(guān)系的實(shí)例
1.大腸桿菌的DNA與基因
2.海蟄的綠色熒光蛋白基因與轉(zhuǎn)基因技術(shù)
3.人類基因組計(jì)劃(HGP計(jì)劃)堿基序列。
4.小鼠體內(nèi)的HMGIC基因與肥胖直接相關(guān)
二、DNA片段中的遺傳信息
1.基因的化學(xué)組成
2.基因不同的實(shí)質(zhì)
3.基因的位置
4.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
