教學(xué)目標(biāo)：
1、了解宮殿，畫出宮殿的基本特征，能用不同的線條、圖案裝飾宮殿的圍墻。
2、發(fā)揮幼兒的想象力，能巧妙地利用水果裝飾門窗、屋頂?shù)取?br> 3、培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維及良好的繪畫習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、宮殿圖片，課前幼兒了解有關(guān)宮殿知識。
2、繪畫工具：記號筆、水彩筆、繪畫紙等。
教學(xué)過程：
1、引入課題。
--教師："小朋友，你們會(huì)畫房子嗎？"（會(huì)）--請一名幼兒到黑板前示范畫房子。（這時(shí)幼兒畫的房子很簡單）--教師："剛才小朋友黑板上的房子畫得很好，但是比較簡單。今天老師想請小朋友來設(shè)計(jì)又大又漂亮的房子。"從而引出課題--宮殿。
2、了解宮殿。
--引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說出宮殿的樣子。
--出示宮殿圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、了解其結(jié)構(gòu)、形狀、特征等。
3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
--你想設(shè)計(jì)怎樣的宮殿？它的門、窗、屋頂、圍墻有什么特別之處？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行擴(kuò)散性思維。（幼兒的回答是各種各樣的，也有不少的幼兒會(huì)說到利用水果。）--"好，今天就請小朋友設(shè)計(jì)水果宮殿。"4、幼兒按要求作畫，教師巡回指導(dǎo)。
--能巧妙地利用水果來設(shè)計(jì)宮殿。
--用不同的線條、圖案裝飾宮殿。
--鼓勵(lì)大膽想象，認(rèn)真作畫。
--教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力較弱的幼兒。
5、欣賞與評價(jià)。
--互相欣賞，自由介紹自己的作品。
--教師重點(diǎn)評價(jià)幾份有代表性的作品。
