【#初中作文# #成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字15篇#】在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字》，希望對(duì)大家有幫助。

1.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇一

　　在我們正在行走的成長(zhǎng)路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽(yáng)光明媚春暖花開(kāi)，成長(zhǎng)之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會(huì)有那么一縷陽(yáng)光照進(jìn)你沉睡已久的心房，讓你豁然開(kāi)朗，披上鎧甲，勇敢前行。

　　在我剛步入初一之時(shí)，初來(lái)乍到的陌生，遠(yuǎn)離親人的孤單讓我難受得喘不過(guò)氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。

　　“喂！你是不是收了我的作業(yè)本！我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”一個(gè)女生對(duì)著我這個(gè)臨時(shí)小組長(zhǎng)大聲地手指畫(huà)腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說(shuō)：“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯(cuò)了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱(chēng)職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。

　　晚上，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)明天請(qǐng)假，感冒了想休息，媽媽同意了。

　　另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家！一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門(mén)。

　　“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書(shū)，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái)；十分不好意思地?fù)蠐项^，承認(rèn)自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法，但我相信你不是的，對(duì)嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(zhǎng)，被，不被理解是常事，但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話(huà)如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的`話(huà)如同陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。

　　成長(zhǎng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵(lì)我，讓我念念不忘，終有回響！

2.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇二

　　初現(xiàn)人世，一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛(ài)下，我逐漸從幼稚走向成熟。

　　爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗�的�?yán)厲，使我從小便十分怕他，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛(ài)我。因此，我更愛(ài)依賴(lài)在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽(yáng)光。

　　那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依賴(lài)媽媽的我突然覺(jué)得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會(huì)罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會(huì)很晚回來(lái)，我反而能自由些。

　　抱著這樣的心態(tài)，我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì)打來(lái)一個(gè)電話(huà)，問(wèn)我飯吃好了嗎，休息過(guò)了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了，直想拔電話(huà)線(xiàn)，卻也沒(méi)這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。

　　可是八點(diǎn)剛過(guò)，門(mén)被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來(lái)了！他說(shuō)還是不放心我。

　　洗完澡出來(lái)，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺(tái)晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會(huì)吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾睿�爸爸總�?huì)要我和他一起睡�？墒撬�那雷鳴般的呼嚕聲，讓我無(wú)法入睡�，F(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會(huì)逼我和他一起睡的。

　　可是我走過(guò)去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺(jué)到了我表情的不自然，他欲言又止，只對(duì)我說(shuō)了聲晚安。

　　回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤(rùn)了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。

　　那一瞬，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的`溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘將其擋在了外面。

　　雖然發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道隔閡，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光！在那溫暖的陽(yáng)光下，我茁壯成長(zhǎng)。

3.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇三

　　我曾眺望你，在夢(mèng)中的大峽谷；我曾尋找你，在天際的盡頭；我曾依賴(lài)你，在航行的風(fēng)帆中；我曾失去你，在角落獨(dú)自悲傷。你，是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，朋友。

　　我曾在黑暗中迷失了自我，找不到前進(jìn)的方向，次的失敗如地獄里的惡魔束縛我，籠罩著我。而你，則如溫暖的陽(yáng)光，照亮了我，溫暖了我。你緩緩拉我起來(lái)，輕輕拭去我眼角的淚，拉著我離開(kāi)，那時(shí)的`你笑的很甜、很美，溫婉得像三月的楊柳；那時(shí)的你背影很安心；很堅(jiān)定，堅(jiān)定得像六月的梧桐。

　　我曾在病痛里放棄了信念，抓不住心里的堅(jiān)定，一聲聲咳嗽吹殘著那本就殘破不堪的信念。而你，則如溫暖的陽(yáng)光，守護(hù)了我，你擔(dān)憂(yōu)的目光在我臉上走來(lái)走去，好看的眉頭擰成一個(gè)大大的“川”，那雙清澈的眼眸染上了點(diǎn)點(diǎn)悲傷，有你，真好，你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

　　我曾在挑撥中迷了心竅，丟失了那顆真摯的心靈，一句句蠱惑切斷了你我之間的溫情，鑄成了一條深不見(jiàn)底的鴻溝。而你，則如溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的陰霾，風(fēng)吹過(guò)我的臉，你脫下圍巾緊緊包裹住我的臉。雪滲進(jìn)我的肌膚，你默默抱住我。我想張口說(shuō)話(huà)，終化為一句嘆息，我以為我們之間的緣分從此斷掉，沒(méi)想到你拉起我的手，微笑著原諒了我。

　　有溫暖的陽(yáng)光灑在心頭，幸福的甜蜜填滿(mǎn)了空寂的心。朋友，謝謝你，你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)守護(hù)我，保護(hù)我。

　　我曾甩開(kāi)你，告訴你我可以；我曾離開(kāi)你，想獨(dú)自走向無(wú)際的地平線(xiàn)；我曾中傷你，和你決裂分手。但每次，你都會(huì)以甜美的笑容原諒我。朋友，你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，愿我們友誼長(zhǎng)存！

4.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇四

　　那年，我有了第一本書(shū)。不像別的孩子，我對(duì)書(shū)中的插畫(huà)幾乎視而不見(jiàn)。

　　然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當(dāng)黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線(xiàn)把我的成長(zhǎng)路照亮，促使我前進(jìn)。

　　小學(xué)，我的書(shū)架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓?zhuān)�它們�?zhēng)搶著要排在顯眼的`位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書(shū)頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書(shū)中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好；常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿(mǎn)心激動(dòng)地咧著嘴，晃動(dòng)著腦袋尋覓小人國(guó)的蹤跡；常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔(dān)心___女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線(xiàn)下一躍而出，照得我格外溫暖。

　　幾年前，家里增添了一臺(tái)電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè)趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè)國(guó)度，吃下無(wú)數(shù)蘑菇，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年，如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書(shū)柜里，無(wú)聲地落淚�？酀�的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線(xiàn)似黯淡了幾分，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我成長(zhǎng)的路。

　　昨日，我整理房間，無(wú)意間撞到書(shū)架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落。“砰”地，震得我驚心動(dòng)魄。再看它，險(xiǎn)些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書(shū)中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái)，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對(duì)它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起波紋，久久無(wú)法平息……

　　此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊；是我的財(cái)富，終身受益；是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈；是絲絲細(xì)雨，拭去塵�！�…

　　成長(zhǎng)路口，我們?cè)俅蜗嘤�。撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿(mǎn)天的藍(lán)，折射進(jìn)我的心靈。我堅(jiān)信，這片陽(yáng)光定會(huì)更加耀眼，永恒在心間。

5.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇五

　　成長(zhǎng)是一條漫漫長(zhǎng)路，路上常會(huì)有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃凈陰霾的，便是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光——書(shū)籍。

　　我們家也算個(gè)書(shū)香門(mén)第，所以自幼我便受著書(shū)籍的熏陶。在我枕邊總有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《天方夜譚》這類(lèi)的書(shū)籍，每每翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我總會(huì)欽佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小紅帽的機(jī)靈，驚嘆于美人魚(yú)的忠貞；感動(dòng)之余，我立志也要成為像他們一樣美好的人。書(shū)籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持著一方潔凈、明亮的天空。

　　隨著年齡的`增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸古典名篇。墨香縈繞周?chē)�，古人的低吟就仿佛在耳畔回響。我喜�?ài)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑，聆聽(tīng)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪�！钡暮肋~。這些詩(shī)句，或清麗優(yōu)雅，或豪氣沖天，如陽(yáng)光一般激蕩著我的內(nèi)心，指引著我快樂(lè)前行。

　　心情不好時(shí)，我總會(huì)坐到桌前，捧上一本書(shū)，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時(shí)，我也喜歡去書(shū)中尋找答案，讓溢滿(mǎn)香氣的知識(shí)搭建成一座虹橋，幫我跨過(guò)坎坷與低谷，再次走上充滿(mǎn)陽(yáng)光和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的康莊大道。

　　書(shū)籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就像一只勤勞的蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去：讀到高興處，我會(huì)放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會(huì)掩卷長(zhǎng)思，潸然淚下；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)樂(lè)不可支、開(kāi)懷大笑；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”我像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地從書(shū)本中汲取養(yǎng)分，然后從容地踏上進(jìn)步的階梯。

　　成長(zhǎng)路上，書(shū)是和煦輕柔的清風(fēng)，亦是暖人心扉的陽(yáng)光！書(shū)籍為我掃除障礙，書(shū)籍幫我照亮前路，書(shū)籍陪我健康成長(zhǎng)！

　　“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，有書(shū)為伴，生命盎然！

6.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇六

　　成長(zhǎng)之路是那么漫長(zhǎng)，你們，是我路上的陽(yáng)光。

　　大愛(ài)之光

　　是誰(shuí)將我引來(lái)這世界？是誰(shuí)讓我感受這世間種種溫暖？是誰(shuí)教會(huì)我穿衣吃飯？是誰(shuí)在我未記事時(shí)就用中華傳統(tǒng)文化將我啟蒙？是我的父母，是他們引領(lǐng)我感受世間美好，讓我學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)努力、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)永不放棄。即使我不懂事次哭鬧、反抗、逃避，他們也從未放棄，狠著心教我面對(duì)，叫我蛻變。在他們面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)學(xué)步的稚童，他們永遠(yuǎn)是我身后一雙溫暖的大手。他們的愛(ài)無(wú)言，但無(wú)處不在，即使我再愛(ài)他們，也抵不上他們愛(ài)我。

　　那，是親情，親情之光，照耀我成長(zhǎng)之路。

　　友誼之光

　　一滴水怎能創(chuàng)造汪洋，一株草成就不了草原，一棵樹(shù)不過(guò)是森林一角。一個(gè)人的.力量在大自然在社會(huì)面前，卑微、渺小、脆弱，我們，少不了朋友。人生中有成功也有失敗，朋友，是你成功時(shí)的醒酒茶，失敗時(shí)的加油站。朋，由兩個(gè)“月”組成，夜空中的孤月是清冷寂寞的，但朋友會(huì)讓人感到溫暖，不再孤單，這就是朋友。

　　那，是友誼，友誼之光，照耀我成長(zhǎng)之路。

　　師恩之光

　　有人說(shuō)，老師是人的又一位父母，這話(huà)不無(wú)道理，除了父母，還有誰(shuí)像老師一樣關(guān)愛(ài)我們呢？老師是溫柔的，語(yǔ)重心長(zhǎng)，用知識(shí)和道理將我們教化；老師是認(rèn)真的，兢兢業(yè)業(yè)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才；老師是嚴(yán)肅的，明察秋毫，將壞習(xí)慣和惡行消滅于萌芽；老師是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)，一心奉獻(xiàn)。老師給了我們知識(shí)，給了我們道德，給了我們做人的方法。

　　那，是師恩，師恩之光，照耀我成長(zhǎng)之路。

　　大自然中，陽(yáng)光有七色，我成長(zhǎng)路上，光有三色：大愛(ài)之光、友誼之光、師恩之光。

　　父母、朋友、老師，你們是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

7.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇七

　　小時(shí)候，自己是家里的“核心”。爸爸媽媽在意我，我如果是棵初生的幼芽，在春天溫和陽(yáng)光的照耀下，慢慢成長(zhǎng)。依然記得上幼兒園時(shí)，下著大雨，在教室里向窗外看，期望見(jiàn)到那熟悉的身影，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走，心中的失落與不安一點(diǎn)點(diǎn)地增加。直到看見(jiàn)在瓢潑大雨中，前來(lái)“救駕”的媽媽?zhuān)�臉上露出開(kāi)心的笑容�，F(xiàn)在我依然記得那時(shí)無(wú)比開(kāi)心的心情，春天的陽(yáng)光是溫和的，也是令人期待的。

　　大一些，我在家里不再“呼風(fēng)喚雨”，我要學(xué)會(huì)許多東西，遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校，爸媽對(duì)我的態(tài)度也漸漸嚴(yán)格。這時(shí)的我就像稍稍挺拔的小樹(shù)，在夏日熾熱陽(yáng)光的照耀下，艱難成長(zhǎng)。此時(shí)的我并不懂什么是努力，什么是未來(lái)，記憶的深處，依然放映著這樣的畫(huà)面：寒風(fēng)凜冽的冬天，我依然在床上與爸媽“對(duì)抗”，直到爸爸的一喊，我也只好乖乖起來(lái)，吃飯上學(xué)。從那之后，我的`門(mén)鈴總比上學(xué)時(shí)間早半個(gè)小時(shí)，夏日的陽(yáng)光是酷熱的，也是磨礪意志的。

　　終于挺進(jìn)初中，此時(shí)我已明白生活中的是是非非，知道父母對(duì)我的愛(ài)。這時(shí)的我就是枝干已稍稍粗壯的樹(shù)木，在嚴(yán)冬寒冷的陽(yáng)光照耀下，奮力成長(zhǎng)。我已經(jīng)體會(huì)到父母嚴(yán)格的愛(ài)，和其中包含的幸福。腦海中，一步一個(gè)腳印的記憶碎片，漸漸拼湊出過(guò)往的事情。在見(jiàn)到我的成績(jī)單時(shí)，父母臉上的各種表情，有失望、有開(kāi)心、有批評(píng)、有鼓勵(lì)、有自豪、有驕傲。我可以讀懂這些表情，我知道其中包含的情感，也會(huì)以此為動(dòng)力，進(jìn)一步努力下去。嚴(yán)冬的陽(yáng)光是寒冷的，但同時(shí)也是溫暖的，正因?yàn)樵诙�日里這一縷陽(yáng)光的存在，我才會(huì)在寒風(fēng)中感到這直達(dá)內(nèi)心的溫暖。

　　我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，偶爾遇到的風(fēng)雨，陰霾不足一提，不管它有多微弱，依然可以裝滿(mǎn)一個(gè)人的心靈。正因?yàn)樗�的存在，才有我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要學(xué)會(huì)在這些陽(yáng)光中，理解包含在其中的正能量，有信任、鼓勵(lì)、包容、關(guān)愛(ài)、教誨等等。

　　春天的陽(yáng)光是溫和的，它幫助我們?nèi)松�的起步；夏天的�?yáng)光是熾熱的，它幫助我們品格的完善；冬天的陽(yáng)光是溫暖的，它在冰冷的寒風(fēng)中溫暖我們心中的那一席之地。

　　總之，成長(zhǎng)中的陽(yáng)光一直伴你左右，它是一種幸福，只要你能用心去體會(huì)它。“不用刻意去追逐它，只要你向前走，幸福自然會(huì)跟著你�！�

8.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇八

　　這天雖然是陰天，但抬頭望著被層層烏云遮擋著的微弱陽(yáng)光，心中的陽(yáng)光頓時(shí)出現(xiàn)。雖然現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光被烏云遮擋，但父母的關(guān)心如陽(yáng)光般明媚，朋友的幫助如陽(yáng)光般燦爛，老師的指點(diǎn)如陽(yáng)光般和煦。

　　明媚的陽(yáng)光

　　雖然我還是小學(xué)生，但緊張的復(fù)習(xí)階段，還是讓人感到有些壓力大。我寫(xiě)完作業(yè)看了看表，已經(jīng)是9點(diǎn)，看著那遮掩面紗的月亮和閃爍的星星，一下子覺(jué)得異常勞累。我將那些如小山的作業(yè)收起來(lái)，放進(jìn)書(shū)包，便走向衛(wèi)生間準(zhǔn)備洗漱，眼角的余光瞥見(jiàn)桌上有一杯冒的熱氣的東西，在好奇心的驅(qū)使下，我便朝那走去。桌上放著一杯熱騰騰的牛奶，冒著熱氣，一看就是剛沖好的。上面貼著字條寫(xiě)道“寶貝，我知道你很累，緊張的復(fù)習(xí)讓你感到不安，但是，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，給你沖了杯熱牛奶，希望你能打起精神堅(jiān)持到底�！睙狎v騰的牛奶，順著喉嚨滑進(jìn)胃里，就像走在春天的.陽(yáng)光下。

　　父母的關(guān)愛(ài)，有如明媚的陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　燦爛的陽(yáng)光

　　失誤，導(dǎo)致我那次考試連90分都沒(méi)上，同學(xué)們的沉默，仿佛無(wú)情的嘲笑讓我的心順間到了冰窖。下課了，我沒(méi)出去，而是靜靜地坐在座位，訂正著自己的卷子，但是仍有一題我還是不寫(xiě)，看到老師去開(kāi)會(huì)，又沒(méi)法去問(wèn)，我就趴在那里。突然有一位同學(xué)上來(lái)，他并不是那么優(yōu)秀，但是他卻為班級(jí)默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，就在那里看著我那絲毫未動(dòng)的題目，半晌，他又拿來(lái)了他自己的試卷，對(duì)我說(shuō)：“這道題我是對(duì)的�！苯又�就對(duì)我講解起來(lái)……

　　朋友的幫助，像燦爛的陽(yáng)光讓人心生愉悅。

　　和煦的陽(yáng)光

　　我們班是每個(gè)星期都要開(kāi)班會(huì)，而這次輪到了我這組了，組長(zhǎng)就把做PPT的任務(wù)交給了我，而我卻發(fā)愁了，我根本就不會(huì)做，看到教室里的電腦根本無(wú)從下手。我們班主任過(guò)來(lái)，見(jiàn)我還在教室里坐著，就問(wèn)起了原因，當(dāng)我說(shuō)出原因后，班主任坐下來(lái)，耐心地指導(dǎo)著我，我聽(tīng)得非常仔細(xì)，也非常感動(dòng)。

　　老師的指點(diǎn)，猶如春天和煦的陽(yáng)光，感動(dòng)我稚嫩的心靈。

　　成長(zhǎng)路上，那些困難與挫折，如暴風(fēng)雨般擊打著你，但總會(huì)在這暴風(fēng)雨后見(jiàn)到久違的陽(yáng)光，那么收下這些陽(yáng)光，一路伴我們成長(zhǎng)吧！

9.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇九

　　人生成長(zhǎng)的路，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順，既有凄風(fēng)苦雨，也有陽(yáng)光彩虹。閑暇時(shí)我翻著家里的相冊(cè)，想起了這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　還記得七歲時(shí)，我升二年級(jí)，換了一個(gè)班主任——數(shù)學(xué)老師呂老師，二年級(jí)之前，我成績(jī)平平，沒(méi)有絲毫自信。那次上數(shù)學(xué)課，呂老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能把小九九熟練的背下來(lái)？”。這項(xiàng)任務(wù)很簡(jiǎn)單，班里不少同學(xué)高高舉起了手，可老師卻遲遲不點(diǎn)名叫他們。呂老師站在講臺(tái)上，用和藹的目光掃過(guò)講臺(tái)下稚嫩的我們，后把目光停留在后排我的身上，指了一下我，然后低頭看花名冊(cè)，緩緩地叫出了我的名字，我一驚，急忙站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“一一得一……”，終于在老師的鼓勵(lì)下我流利的背了下來(lái)。在以后的數(shù)學(xué)課上，老師又次鼓勵(lì)幫助了我，為了不辜負(fù)老師的期望，我開(kāi)始努力，一步步找到了自己前進(jìn)的方向。

　　七歲時(shí)的那節(jié)數(shù)學(xué)課，是我成長(zhǎng)道路上的一縷陽(yáng)光。

　　十歲時(shí)，五年級(jí)的我轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新的學(xué)校，當(dāng)時(shí)我的心情很低落，總是在想著過(guò)去的好友。第一節(jié)課下課，同學(xué)們都走出教室，去操場(chǎng)玩，我迷惘又緊張的.站起來(lái)，不知所措的用目光掃了一下陌生的教室，這時(shí)，一只手突然握住了我的手腕，我回頭一看，一個(gè)高大的女孩笑瞇瞇的看著我，說(shuō)：“走，咱們出去玩吧？”我跟著她跑出來(lái)教室，緊張不安的心瞬間安寧了下來(lái)。我也第感受到了陌生同學(xué)的關(guān)心，知道了離別是人生路上的常態(tài)，懂得了我們的目光只有向前看，才會(huì)收獲快樂(lè)。

　　十歲時(shí)的那個(gè)女孩是我成長(zhǎng)路上的又一縷陽(yáng)光。

　　十一歲時(shí)，我迎來(lái)了妹妹的誕生。一個(gè)星期六的上午，我學(xué)完英語(yǔ)剛回到家一會(huì)，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外嘈雜的聲音越來(lái)越大，我打開(kāi)門(mén)，從門(mén)縫里瞅了瞅，看見(jiàn)一個(gè)胖胖的阿姨抱著一個(gè)正在啼哭的嬰兒，右手還拿著一包小衣服，我一看，便沖出了家門(mén)，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的小妹妹回家了！我伸出手要抱抱我的小妹妹，月嫂阿姨說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔著妹妹啊”�！芭�，好的”我高興的說(shuō)著，手卻早已迫不及待的伸了出去，笨手笨腳的接過(guò)了小家伙，妹妹躺在我的懷里，我看著她，心里有了一種莫名的感覺(jué)，是愛(ài)，更是一種責(zé)任，不重但有分量，在心頭。

　　十一歲時(shí)，妹妹的誕生我迎來(lái)了成長(zhǎng)路上的另一縷陽(yáng)光。

　　成長(zhǎng)的路上的陽(yáng)光照進(jìn)我心里，照亮我前行的道路，讓我找到了自己的方向，讓我學(xué)會(huì)的面對(duì)世事，讓我感受到愛(ài)與責(zé)任。成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，照亮我的心靈，讓我不畏艱辛，一路前行。

10.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇十

　　“嗒嗒嗒……”縫紉機(jī)的歌唱縈繞在耳畔，溫柔、悠遠(yuǎn)，又帶著淡淡的憂(yōu)傷，使人想起鄭愁予的《錯(cuò)誤》，想起那錯(cuò)落有致的的馬蹄聲，外婆，是您嗎？

　　風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆斂起時(shí)光的裙角。我坐在外婆的床邊上，偏著頭看著外婆縫制玩具。銀針隨著外婆腳踏板的.節(jié)奏“嗒嗒”作響，彩色的絲線(xiàn)繃緊、牽動(dòng)�？p紉機(jī)的聲音透過(guò)打開(kāi)的窗戶(hù)飄到河面上，隨水波翩躚起舞。夕陽(yáng)也不甘寂寞，透過(guò)窗戶(hù)溫柔的撫上了她的面頰，黑亮的發(fā)夾伴著銀絲熠熠生輝。外婆的手巧，縫制出的玩偶活靈活現(xiàn)、精致美觀，是它們編織著我童年的夢(mèng)。抱起一只，仿佛聽(tīng)到縫紉機(jī)悠揚(yáng)的嗒嗒聲。外婆微笑著嗔怪：“怪丫頭，抱著布娃娃才睡得著……”

　　爸爸媽媽都是非常忙的，是外婆每天哄著我，照顧著我。每當(dāng)在她空閑的時(shí)候，外婆就會(huì)講些故事，里面含有許多大道理。是她教會(huì)了我做人，是她教會(huì)了我讓我終生受益匪淺的知識(shí)和哲理。

　　我長(zhǎng)大一些了，不再需要玩偶，外婆坐在縫紉機(jī)邊給我做起了小背心、小褲子。

　　我生病的時(shí)候，外婆都會(huì)坐在床邊陪著我，悉心照料著我，她看見(jiàn)我難受，心里也會(huì)五味雜陳，眼淚不斷的往下淌。還說(shuō)著：“要是我能替你生病就好了！”

　　她還教會(huì)我要助人為樂(lè)，孝敬父母長(zhǎng)輩。她告訴我，外面的世界很大很復(fù)雜，每走一步都要仔細(xì)思考，不要貿(mào)然行動(dòng)。

　　現(xiàn)在我到外地來(lái)求學(xué)，外婆也老了，再也不能像我是小孩時(shí)一樣抱著我了�？伤龑�(duì)我的愛(ài)就像縫紉機(jī)聲一樣，一直未變。每次我握著冰冷的電話(huà)，她總是關(guān)切的告訴我：“多吃點(diǎn)飯，自己注意身體……”她那叮囑的話(huà)語(yǔ)從未消失過(guò)。

　　外婆是您將我枯燥的童年變得豐富多彩，帶進(jìn)一絲絲如火的陽(yáng)光，像女神的裙擺，輕輕的劃過(guò)我的臉龐。

　　成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光——外婆，謝謝您！

11.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇十一

　　師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。

　　我站在辦公室里，目光與老師對(duì)視著，汗水從臉上緩緩流下……

　　早晨，我背著書(shū)包，帶著新的期待走進(jìn)教室，就在我準(zhǔn)備交作業(yè)之際，我的后桌悄悄對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)能借我抄一下嗎?”我環(huán)顧四周，見(jiàn)老師不在，四處無(wú)人，便悄悄地將作業(yè)交給他。

　　“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕之禍�！贝藭r(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，將我們抓個(gè)正著。“第一節(jié)下課來(lái)辦公室找我�！崩蠋焻柭晫�(duì)我說(shuō)。

　　“叮鈴鈴!”第一節(jié)課下課鈴響了，送走了繁重的功課卻送不走我綿延不斷的`憂(yōu)愁。天陰沉沉的，好像要下起了大雨，我拖著沉重的步子緩緩向辦公室走去。

　　我站在辦公室里，目光與老師對(duì)視著，汗水從臉上緩緩流下，寂靜，死一般的寂靜。

　　“你覺(jué)得你是在幫他還是在害他?”終于，老師開(kāi)口了，打破了沉寂。“我覺(jué)得我是在幫他，他不會(huì)寫(xiě)，我把作業(yè)借給他，幫助他怎么了嗎?”我說(shuō)得理直氣壯，好似我將作業(yè)借給同學(xué)抄是天經(jīng)地義，是合了校規(guī)校紀(jì)的�！澳撬�考試時(shí)怎么辦?”老師抬起頭問(wèn)�！斑@……”一時(shí)間，我肚子里的詞用完了，找不到詞句來(lái)反駁�！笆谥�以魚(yú)不如授之以漁。你沒(méi)有教他方法，而是塞給他一個(gè)答案，他能夠應(yīng)付一時(shí)的作業(yè)，卻還是無(wú)法真正解決自己的困惑�！币粫r(shí)間我竟羞愧得無(wú)地自容。

　　“好了，下不為例，走吧�！笔裁�!這就結(jié)束了!沒(méi)有體罰，沒(méi)有千字檢討，一時(shí)間我竟楞住了，忘了離去�！斑�愣著干什么，快走吧�！崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)�！芭丁�…好�！闭f(shuō)罷，我抬起雙腳緩緩朝門(mén)外走去。

　　老師，你如一縷陽(yáng)光，扭轉(zhuǎn)了我錯(cuò)誤的觀念，驅(qū)散了我心中的烏云。來(lái)到門(mén)口，望向天空，此時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)沖破了烏云，正向大地散發(fā)著它溫暖的光芒……

12.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇十二

　　你知道向日葵嗎?

　　從種子破土的那刻開(kāi)始，每一株向日葵秧苗便在陽(yáng)光的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，根往地下深扎;葉在枝上生長(zhǎng);花在枝頭綻放……陽(yáng)光就像一位母親，默默地陪在她身旁，給予她能量，幫助她成長(zhǎng)。

　　如果說(shuō)我就是那努力生長(zhǎng)的向日葵，那么她就是我成長(zhǎng)路上照進(jìn)心底的那一縷陽(yáng)光。

　　她曾經(jīng)是我心中美的陽(yáng)光，當(dāng)我還吚吚學(xué)語(yǔ)時(shí)，她教我唱兒歌，給我念故事。當(dāng)我不小心摔倒在地，哇哇哇大哭時(shí)，她為我擦干眼淚，仔細(xì)地為我抹藥。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她嚴(yán)肅的教育我，給我講道理。上學(xué)后，她又手把手教我讀書(shū)，寫(xiě)字……那時(shí)我真是一朵小小的向日葵，時(shí)刻被陽(yáng)光擁抱著。我貪戀她的溫暖，在她的.呵護(hù)下，我快樂(lè)地度過(guò)了我的童年。

　　步入初中后，學(xué)業(yè)的增重，年齡的增長(zhǎng)，我和她之間也漸漸有了矛盾：我開(kāi)始埋怨，埋怨她的嘮叨，埋怨她的不理解，埋怨她逼我一遍又一遍背枯燥的英語(yǔ)單詞……曾經(jīng)溫暖的陽(yáng)光變成了狂風(fēng)暴雨，我在風(fēng)雨中傲然挺立，決不低頭。為了表達(dá)我心中的怨氣，我開(kāi)始頂嘴了，開(kāi)始與她吵得漲氣紅了臉。嚴(yán)重的，我甚至摔門(mén)而去，她在門(mén)外偷偷地抹眼淚……我們走入了寒冬，陽(yáng)光隱曜，冰雪交加。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗�陪我默英語(yǔ)單詞，第二天的默寫(xiě)我沒(méi)有一團(tuán)糟;因?yàn)樗�一遍又一遍的嘮叨，我開(kāi)始關(guān)注家里事，學(xué)會(huì)了拖地、燒水之類(lèi)的家務(wù)活……

　　因?yàn)樗�，我開(kāi)始成長(zhǎng)，像一朵向日葵，努力地扎根，努力地發(fā)芽，舒展開(kāi)枝葉，結(jié)出了花苞。當(dāng)我揚(yáng)起臉龐沖著藍(lán)天微笑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離我。

　　謝謝您的溫暖陪伴，謝謝您的良苦用心，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�相信在您的關(guān)愛(ài)下，我終會(huì)燦爛的開(kāi)放……

　　就像陽(yáng)光下的向日葵。

13.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇十三

　　成長(zhǎng)路上盡是陽(yáng)光，心向陽(yáng)，風(fēng)雨雷電皆可驅(qū);心向陽(yáng)，萬(wàn)年陳冰皆可化!成長(zhǎng)路上盡是未知，但我知道，只要有微末點(diǎn)點(diǎn)的向陽(yáng)處，就會(huì)擁有一片陽(yáng)光。

　　但是，心要向陽(yáng)，需要一名領(lǐng)路人。這個(gè)人，可以讓一個(gè)人走上人生正途，看到前方火紅的太陽(yáng)。

　　冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，眼前一片白茫茫。巷子里，有無(wú)數(shù)孩子在堆雪人，打雪仗，其中就有年幼的我，趁著父母不注意，偷跑出來(lái)玩雪，所以穿得很少。雖是如此，我們玩得卻是熱火朝天，絲毫都未感覺(jué)到一絲寒冷。

　　忽然，一個(gè)大雪球朝我飛來(lái)，猛得砸在我的臉上，我腳下一個(gè)趔趄，朝后倒去，接著四腳朝天睡在了雪地里，好暈啊，我感到了陣陣?yán)湟猓�身體直發(fā)抖，一個(gè)人蹲在墻角，蜷縮為一團(tuán)。

　　原本眼前白茫茫一片，但不知怎得，在我眼里，周?chē)�越�?lái)越黑，后我似乎感覺(jué)到我的全身都凍住了，心中突兀地想：“這就是成長(zhǎng)之路嗎?好暗，好冷，好黑，好孤獨(dú)的路啊!太陽(yáng)呢?沒(méi)有!或許吧，這路上沒(méi)有什么溫暖，有的只是冰天雪地，寒冷，孤獨(dú)，寂寞和黑暗吧?甚至雪都是黑色的。”

　　突然，有一件衣服披到了我身上，我的意識(shí)又清醒了。我正疑惑，抬頭就看到一張熟悉的臉，是舅舅，我仍蹲在墻角起不來(lái)，但身體機(jī)能卻已不斷恢復(fù)。一段時(shí)間以后，我的思緒終于有了陽(yáng)光的照耀。對(duì)舅舅說(shuō)：“你不冷嗎?舅舅�！本司苏f(shuō)：“不冷，只要你不冷我就不冷，因?yàn)槲业男牟焕溲?”

　　一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，對(duì)呀，我的心里熱熱的`，一點(diǎn)兒也不冷。

　　那一刻，在那條路上，太陽(yáng)噴薄欲出，冉冉升起，冰川升華，冰雪融化;那一刻，陰云初散，太陽(yáng)乍現(xiàn)，路上一片明亮，世界處處陽(yáng)光。我的路上，全是陽(yáng)光，因?yàn)槲业男睦铮�如�?yáng)光般溫暖，一片陽(yáng)光明媚了我的人生。

14.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇十四

　　成長(zhǎng)的路，猶如一本《伊索寓言》，蘊(yùn)含了豐富的哲理。

　　“人有旦夕禍�！�。有失必有得，有得必有失。在成長(zhǎng)的路上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿(mǎn)足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開(kāi)始。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！痹诿鎸�(duì)惡勢(shì)力時(shí)，我們做的應(yīng)該是反抗，而不是屈服。魯迅先生的這句話(huà)，讓我在成長(zhǎng)路上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)是非，走上正道。

　　淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不貪圖權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專(zhuān)利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種高尚品質(zhì)，不止提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道路上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。

　　在逆境中懂得創(chuàng)造希望�！遏敒I遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不可怕，因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之路”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿(mǎn)懷信心，自信地向成長(zhǎng)之路邁下每一步。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)�！毕胫芏鱽�(lái)，毛澤東等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的期盼，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的`鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才使我成長(zhǎng)路上的荊棘越來(lái)越少。

　　為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因?yàn)�，說(shuō)不定，明天你會(huì)獲得“好了都去800米起點(diǎn)吧！”

　　我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開(kāi)始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽(tīng)老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無(wú)法邁開(kāi)，呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度�！闭f(shuō)著后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧！”說(shuō)著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái)，她松開(kāi)了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我克服了這的挫折。

　　溫暖如陽(yáng)光，是人間珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。

15.成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光初二作文600字 篇十五

　　光陰似箭，日月如梭，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大……成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有許多的坎坷，必定會(huì)有引導(dǎo)我們前進(jìn)的動(dòng)力，必定會(huì)有照亮我們前行的光芒。

　　我們從媽媽的十月懷胎，到降臨生命，到喃喃學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，到小學(xué)、初中，再到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大的我們。我們一步一步地成長(zhǎng)，有父母的見(jiàn)證，家人的陪伴，同學(xué)的關(guān)心。父母給了我們太多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，父母的付出永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞，不求任何回報(bào)。我們要感謝父母的東西太多太多，用語(yǔ)言表達(dá)、用行動(dòng)證明，但父母只希望我們好好學(xué)習(xí)、身體健健康康的`。

　　在那個(gè)秋高氣爽的夜晚，正在發(fā)燒的我不知所措，本來(lái)以為只是小小的事情，沒(méi)什么大礙，可卻并不是。發(fā)燒的我越來(lái)越難受，這時(shí)已是夜晚，媽媽被我驚醒之后忙東忙西，姐姐到處尋找退燒藥�？吹綃寢尯徒憬隳敲吹男量�，我的淚水也漸漸地落了下來(lái)。漸漸地，天似乎亮了。睜開(kāi)眼看見(jiàn)她們倆在我旁邊已熟睡，我卻不忍心吵醒她們，便坐起來(lái)靜靜地看著他們倆。

　　一大早，燒還是不見(jiàn)退，這時(shí)媽媽和姐姐慌了，連忙收拾東西往醫(yī)院里跑，連續(xù)幾天，卻怎么都不見(jiàn)好，只好往大醫(yī)院跑，這時(shí)的她們?yōu)榱宋宜奶幈疾ǎ�在外的爸爸�?dān)心極了……

　　大約一個(gè)多星期后，病情似乎有了好轉(zhuǎn)，卻看到媽媽和姐姐似乎瘦了許多，憔悴的臉上看著我露出高興的笑容，是我看到了成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光在照耀著我。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我看到了她們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，同時(shí)也十分感謝父母跟姐姐，如果不是她們?yōu)榱宋仪昂蟊疾ǎ�我也不�?huì)好得這么快。父母已漸漸地年老，卻為我們操碎了心。

　　“陽(yáng)光”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我的家人，她們一直是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，一直在照耀著我！