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高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2024-06-27 14:32:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#高一# #高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)#】高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理的,高中物理是理科中相對(duì)較難的一門(mén)學(xué)科,學(xué)好物理不僅需要有很好的學(xué)習(xí)方法,還要有很高的邏輯思維能力。

1.高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 篇一


  三種常見(jiàn)的力

  1、重力:由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的大。篏=mg,方向:豎直向下,

  作用點(diǎn):重心(重力的等效作用點(diǎn))

  2、彈力

  (1)、形變、彈性形變、定義等

  (2)、產(chǎn)生條件:

  (3)、拉力、支持力、壓力(按照力的作用效果來(lái)命名的)

  (4)、彈簧的彈力的大小和方向,胡克定律F=kx

  (5)、可用假設(shè)法來(lái)判斷是否存在彈力

  3、摩擦力

  (1)靜摩擦力:

  ①、產(chǎn)生條件

  ②、方向判斷

  ③、大小要用“力的平衡”或“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”來(lái)解

  (2)滑動(dòng)摩擦力:

  ①、產(chǎn)生條件

  ②、方向判斷

 、、大小:f=uN也可用“力的平衡”或“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”來(lái)解

  (3)可用假設(shè)法來(lái)判斷是否存在摩擦力

2.高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 篇二


  感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小計(jì)算公式

  1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應(yīng)定律,E:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)(V),n:感應(yīng)線(xiàn)圈匝數(shù),ΔΦ/Δt:磁通量的變化率}

  2)E=BLV垂(切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)){L:有效長(zhǎng)度(m)}

  3)Em=nBSω(交流發(fā)電機(jī)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)){Em:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)峰值}

  4)E=BL2ω/2(導(dǎo)體一端固定以ω旋轉(zhuǎn)切割){ω:角速度(rad/s),V:速度(m/s)}

  磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb),B:勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度(T),S:正對(duì)面積(m2)}

  感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的正負(fù)極可利用感應(yīng)電流方向判定{電源內(nèi)部的電流方向:由負(fù)極流向正極}

  自感電動(dòng)勢(shì)E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(shù)(H)(線(xiàn)圈L有鐵芯比無(wú)鐵芯時(shí)要大),

  ΔI:變化電流,t:所用時(shí)間,ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)}

3.高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 篇三


  磁感線(xiàn)

  1.磁感線(xiàn)的概念:在磁場(chǎng)中畫(huà)出一系列有方向的曲線(xiàn),在這些曲線(xiàn)上,每一點(diǎn)切線(xiàn)方向都跟該點(diǎn)磁場(chǎng)方向一致。

  2.磁感線(xiàn)的特點(diǎn):

  (1)在磁體外部磁感線(xiàn)由N極到S極,在磁體內(nèi)部磁感線(xiàn)由S極到N極。

  (2)磁感線(xiàn)是閉合曲線(xiàn)。

  (3)磁感線(xiàn)不相交。

  (4)磁感線(xiàn)的疏密程度反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁感線(xiàn)越密的地方磁場(chǎng)越強(qiáng)。

  3.幾種典型磁場(chǎng)的磁感線(xiàn):

  (1)條形磁鐵。

  (2)通電直導(dǎo)線(xiàn)。

 、侔才喽▌t:用右手握住導(dǎo)線(xiàn),讓伸直的大拇指所指的方向跟電流方向一致,彎曲的四指所指的方向就是磁感線(xiàn)環(huán)繞的方向;

  ②其磁感線(xiàn)是內(nèi)密外疏的同心圓。

  (3)環(huán)形電流磁場(chǎng):

  ①安培定則:讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線(xiàn)中心軸線(xiàn)的磁感線(xiàn)方向。

 、谒写鸥芯(xiàn)都通過(guò)內(nèi)部,內(nèi)密外疏。

  (4)通電螺線(xiàn)管:

 、侔才喽▌t:讓右手彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是螺線(xiàn)管內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)方向;

 、谕娐菥(xiàn)管的磁場(chǎng)相當(dāng)于條形磁鐵的磁場(chǎng)。

4.高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 篇四


  牛頓第三定律:

  (1)內(nèi)容:

  兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線(xiàn)上

  (2)理解:

 、僮饔昧头醋饔昧Φ耐瑫r(shí)性。它們是同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失,不是先有作用力后有反作用力。

 、谧饔昧头醋饔昧Φ男再|(zhì)相同,即作用力和反作用力是屬同種性質(zhì)的力。

 、圩饔昧头醋饔昧Φ南嗷ヒ蕾(lài)性:它們是相互依存,互以對(duì)方作為自己存在的前提。

 、茏饔昧头醋饔昧Φ牟豢莎B加性。作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不可求它們的合力,兩力的作用效果不能相互抵消。

5.高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 篇五


  受力分析

  1、受力分析:

  要根據(jù)力的概念,從物體所處的環(huán)境(與多少物體接觸,處于什么場(chǎng)中)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)著手,其常規(guī)如下:

  (1)確定研究對(duì)象,并隔離出來(lái);

  (2)先畫(huà)重力,然后彈力、摩擦力,再畫(huà)電、磁場(chǎng)力;

  (3)檢查受力圖,找出所畫(huà)力的施力物體,分析結(jié)果能否使物體處于題設(shè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(靜止或加速),否則必然是多力或漏力;

  (4)合力或分力不能重復(fù)列為物體所受的力

  2、整體法和隔離體法

  (1)整體法:就是把幾個(gè)物體視為一個(gè)整體,受力分析時(shí),只分析這一整體之外的物體對(duì)整體的作用力,不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力。

  (2)隔離法:就是把要分析的物體從相關(guān)的物體系中假想地隔離出來(lái),只分析該物體以外的物體對(duì)該物體的作用力,不考慮物體對(duì)其它物體的作用力。

  (3)方法選擇

  所涉及的物理問(wèn)題是整體與外界作用時(shí),應(yīng)用整體分析法,可使問(wèn)題簡(jiǎn)單明了,而不必考慮內(nèi)力的作用;當(dāng)涉及的物理問(wèn)題是物體間的作用時(shí),要應(yīng)用隔離分析法,這時(shí)原整體中相互作用的內(nèi)力就會(huì)變?yōu)楦鱾(gè)獨(dú)立物體的外力。

  3、注意事項(xiàng):

  正確分析物體的受力情況,是解決力學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,在具體操作時(shí)應(yīng)注意:

  (1)彈力和摩擦力都是產(chǎn)生于相互接觸的兩個(gè)物體之間,因此要從接觸點(diǎn)處判斷彈力和摩擦力是否存在,如果存在,則根據(jù)彈力和摩擦力的方向,畫(huà)好這兩個(gè)力

  (2)畫(huà)受力圖時(shí)要逐一檢查各個(gè)力,找不到施力物體的力一定是無(wú)中生有的.同時(shí)應(yīng)只畫(huà)物體的受力,不能把對(duì)象對(duì)其它物體的施力也畫(huà)進(jìn)去

  易錯(cuò)現(xiàn)象:

  1.不能正確判定彈力和摩擦力的有無(wú);

  2.不能靈活選取研究對(duì)象;

  3.受力分析時(shí)受力與施力分不清。

6.高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 篇六


  速度與加速度的關(guān)系

  1、速度與加速度沒(méi)有必然的關(guān)系,即:

  (1)速度大,加速度不一定也大;

  (2)加速度大,速度不一定也大;

  (3)速度為零,加速度不一定也為零;

  (4)加速度為零,速度不一定也為零。

  2、當(dāng)加速度a與速度V方向的關(guān)系確定時(shí),則有:

  (1)若a與V方向相同時(shí),不管a如何變化,V都增大。

  (2)若a與V方向相反時(shí),不管a如何變化,V都減小。

7.高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 篇七


  1.大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn),小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。

  2.平動(dòng)的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)。

  3.參考系不一定是不動(dòng)的,只是假定為不動(dòng)的物體。

  4.選擇不同的參考系物體運(yùn)動(dòng)情況可能不同,但也可能相同。

  5.在時(shí)間軸上n秒時(shí)指的是n秒末。第n秒指的是一段時(shí)間,是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時(shí)刻。

  6.忽視位移的矢量性,只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。

  7.物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小不一定等于路程。

  8.位移也具有相對(duì)性,必須選一個(gè)參考系,選不同的參考系時(shí),物體的位移可能不同。

  9.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn),如遇到打出的是短橫線(xiàn),應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫(xiě)紙的高度,使之增大一點(diǎn)。

  10.使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí),應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后,再釋放紙帶。

  11.釋放物體前,應(yīng)使物體停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置。

  12.使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好,墨粉紙盤(pán)夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),應(yīng)讓紙帶通過(guò)限位孔,壓在復(fù)寫(xiě)紙下面。

  13.“速度”一詞是比較含糊的統(tǒng)稱(chēng),在不同的語(yǔ)境中含義不同,一般指瞬時(shí)速率、平均速度、瞬時(shí)速度、平均速率四個(gè)概念中的一個(gè),要學(xué)會(huì)根據(jù)上、下文辨明“速度”的含義。平常所說(shuō)的“速度”多指瞬時(shí)速度,列式計(jì)算時(shí)常用的是平均速度和平均速率。

  14.著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念的影響,很難接受速度的方向,其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向,而初中所學(xué)的“速度”就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。

8.高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 篇八


  曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

  (1)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件:運(yùn)動(dòng)物體所受合外力的方向跟其速度方向不在一條直線(xiàn)上時(shí),物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

  (2)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn):在曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的瞬時(shí)速度方向,就是通過(guò)這一點(diǎn)的曲線(xiàn)的切線(xiàn)方向。曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)榍(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度方向是不斷變化的。做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),其所受的合外力一定不為零,一定具有加速度。

  (3)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體所受合外力方向和速度方向不在一直線(xiàn)上,且一定指向曲線(xiàn)的凹側(cè)。

9.高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 篇九


  運(yùn)動(dòng)圖象(只研究直線(xiàn)運(yùn)動(dòng))

  1、x—t圖象(即位移圖象)

  (1)、縱截距表示物體的初始位置。

  (2)、傾斜直線(xiàn)表示物體作勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),水平直線(xiàn)表示物體靜止,曲線(xiàn)表示物體作變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

 。3)、斜率表示速度。斜率的絕對(duì)值表示速度的大小,斜率的正負(fù)表示速度的方向。

  2、v—t圖象(速度圖象)

 。1)、縱截距表示物體的初速度。

 。2)、傾斜直線(xiàn)表示物體作勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),水平直線(xiàn)表示物體作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),曲線(xiàn)表示物體作變加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(加速度大小發(fā)生變化)。

  (3)、縱坐標(biāo)表示速度?v坐標(biāo)的絕對(duì)值表示速度的大小,縱坐標(biāo)的正負(fù)表示速度的方向。

 。4)、斜率表示加速度。斜率的絕對(duì)值表示加速度的大小,斜率的正負(fù)表示加速度的方向。

  (5)、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移,橫軸下方的面積表示負(fù)位移。

10.高一下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 篇十


  共點(diǎn)力平衡條件的推論

  1、二力平衡:

  如果物體在兩個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài),這兩個(gè)力必定大小相等,方向相反,為一對(duì)平衡力。

  若物體所受的力在同一直線(xiàn)上,則在一個(gè)方向上各力的大小之和,與另一個(gè)方向各力大小之和相等。

  2、三力平衡:

  三個(gè)不平行力的平衡問(wèn)題,是靜力學(xué)中最基本的問(wèn)題之一,因?yàn)槿齻(gè)以上的平面匯交力,都可以通過(guò)等效方法,轉(zhuǎn)化為三力平衡問(wèn)題。為此,必須首先掌握三力平衡的下述基本特征:

  (1)物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡,任意兩個(gè)力的合力跟第三個(gè)力等大反向(等值法)。

  (2)物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡,將某一個(gè)力分解到另外兩個(gè)力的反方向上,得到的兩個(gè)分力必定跟另外兩個(gè)力等大反向(分解法)。

  (3)物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡,若三個(gè)力不平行,則三個(gè)力必共點(diǎn),此即三力匯交原理(匯交共面性)。

  (4)物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡,三個(gè)力的矢量圖必組成一個(gè)封閉的矢量三角形。

  3、多力平衡:

  如果物體受多個(gè)力作用處于平衡狀態(tài),其中任何一個(gè)力與其余力的合力大小相等,方向相反。