1.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇一
邁出了太空行走第一步的王亞平 相比于男航天員臂力、體型和臂展的先天優(yōu)勢(shì)，對(duì)加壓后艙外航天服的操控，王亞平需要花費(fèi)更多的努力才能做到。面對(duì)挑戰(zhàn)，王亞平“就是一個(gè)字，練”！日復(fù)一日大過(guò)載、重負(fù)荷、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，不僅是“男航天員堅(jiān)持多久，她同樣堅(jiān)持多久”，更是每次都在規(guī)定課時(shí)外自己加練1小時(shí)。如今，這場(chǎng)完美的太空行走，讓人們清晰地看到——當(dāng)一位女性用大的誠(chéng)意與卓越的付出，向宇宙遞交“名片”時(shí)，宇宙，也向這朵來(lái)自地球的鏗鏘玫瑰，敞開(kāi)了大門(mén)。
2.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇二
“行走的打印機(jī)”任士民不打模板，信手揮就，在墻上寫(xiě)出的字如同噴繪印刷一般……安徽省合肥市的寫(xiě)墻體字的任士民被人們稱為“行走的打印機(jī)”。
寫(xiě)墻體字是個(gè)室外活，十分辛苦。夏天，天氣炎熱，個(gè)把小時(shí)下來(lái)，全身濕透；冬天，寒風(fēng)凜冽，手都凍得拿不住筆。但因?yàn)闊釔?ài)，任士民堅(jiān)持了27年。他把自己的興趣愛(ài)好發(fā)揮到極致，變成自己一生的事業(yè)。
3.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇三
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師中國(guó)科學(xué)院院士楊元喜 在起步之初，北斗遭遇到了來(lái)自其他國(guó)家的反對(duì)和質(zhì)疑。中國(guó)北斗的代言人楊元喜院士奮斗四十余載，使我們的原子鐘達(dá)到了三百萬(wàn)年誤差1秒的水平，比西方系統(tǒng)還要精準(zhǔn)。他不僅改變了自己的人生，也和千千萬(wàn)萬(wàn)的北斗人一起改變了中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航受制于他人的歷史。北斗在為世人導(dǎo)航的時(shí)候，也讓我們看到了民族精神和時(shí)代精神在航天領(lǐng)域的生動(dòng)的闡釋。
4.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇四
把足跡留在冰封雪埋的世界里的南極科考隊(duì) 從1984年，中國(guó)人第登上南極喬治王島到現(xiàn)在，南極科考隊(duì)經(jīng)歷了三十多年的艱苦奮斗。長(zhǎng)城站、中山站、昆侖站、泰山站，一代又一代的南極科考人員，把足跡留在了那樣一個(gè)充滿科學(xué)之謎、冰封雪埋的世界里。雖然說(shuō)那一天已經(jīng)成為過(guò)去，但是那幾代人愿意為了科學(xué)、為了國(guó)家、為了人類，獻(xiàn)出青春乃至生命的精神，值得被永遠(yuǎn)銘記。
5.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇五
用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神譜寫(xiě)了精彩人生的南仁東2015年11月21日，南仁東在現(xiàn)場(chǎng)目睹了饋源艙（指望遠(yuǎn)鏡用來(lái)接收宇宙外來(lái)信號(hào)的裝置系統(tǒng)）成功地升起在大窩凼（dàng）的上空。他舉起右手遮在安全帽前，陽(yáng)光照在他仰望著的臉上，只見(jiàn)他胡子花白，滄桑的臉龐微笑著，流淌著淚水。
“中國(guó)天眼”之父南仁東從壯年走到暮年，經(jīng)過(guò)二十二年的奮斗，終于建成“中國(guó)天眼”（500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）。FAST是世界在建的大射電望遠(yuǎn)鏡，借助天然圓形溶巖坑建造）。他為科學(xué)事業(yè)奮斗到生命的后一刻，用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神譜寫(xiě)了精彩的科學(xué)人生。
6.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇六
新時(shí)代海歸科技報(bào)國(guó)的楷模黃大年放棄了在英國(guó)優(yōu)厚的待遇，懷著一腔愛(ài)國(guó)熱情返回祖國(guó)。黃大年推動(dòng)我國(guó)快速移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備研發(fā)，突破國(guó)外技術(shù)封鎖，被譽(yù)為新時(shí)代海歸科技報(bào)國(guó)的楷模。他經(jīng)常工作到凌晨，甚至多次累倒在工作崗位上，這種工作狀態(tài)直到生命后一刻。他透支自己，也要讓人生發(fā)光。
7.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇七
把愛(ài)播撒在希望的田野上的“麥爸菜媽”茹振剛、原連莊夫婦丈夫茹振剛是一位小麥育種專家，他所研發(fā)的小麥品種榮獲了國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，說(shuō)中國(guó)人的餐桌上，每八個(gè)饅頭里就有一個(gè)來(lái)自他研發(fā)的“矮抗58”。而他的夫人原連莊，則是一位大白菜育種專家。對(duì)于他們倆來(lái)說(shuō)，種子就仿佛是獨(dú)特的文字，在一片片希望的田野上，寫(xiě)下了對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)，對(duì)這片大地，對(duì)彼此真摯的愛(ài)。
8.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇八
與痕跡較量的刑偵技術(shù)專家崔道植從警六十六年，身經(jīng)百戰(zhàn)，屢建奇功，他被人們稱為中國(guó)的“福爾摩斯”。因?yàn)樗梢詰{借著一枚彈殼，撥開(kāi)案件的重重迷霧；也可以依據(jù)半枚指紋，終鎖定真兇。如今他已經(jīng)是到了耄耋之年，卻依然奮戰(zhàn)在刑事偵破的第一線。他說(shuō)，余生我要毫無(wú)保留地把我的知識(shí)、我的技能全部回報(bào)給社會(huì)、回報(bào)給黨。他就是新中國(guó)第一代刑事技術(shù)警察、中國(guó)首席痕跡檢驗(yàn)專家崔道植。
9.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇九
讓精神燦爛的王繼才 一個(gè)精神燦爛的人，可以活成一座花園。這樣的燦爛，源自生活的態(tài)度�！叭嗣窨！蓖趵^才數(shù)十年如一日，堅(jiān)持在開(kāi)山島上升五星紅旗，早晚例行巡島。為了減少岸上補(bǔ)給，王繼才夫婦還在島上開(kāi)辟出“格子田”。面對(duì)困境，正因?qū)⒛抗饩劢褂凇凹揖褪菎u，島就是國(guó)”，王繼才把“靠自己”“不抱怨”作為人生信條，留下了寶貴的精神財(cái)富。如今，開(kāi)山島已成精神花園，年輕人接過(guò)了守島接力棒。
10.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇十
鄧清明“備份航天員”鄧清明
鄧清明，一位沒(méi)有執(zhí)行過(guò)飛天任務(wù)的宇航員，二十多年來(lái)一絲不茍地做著“備份”。雖然沒(méi)能飛入太空，但他卻堅(jiān)持完成與“主份”相同難度的訓(xùn)練�！盁o(wú)論主份還是備份，都是航天員的本分”，一句話道出了鄧清明的職業(yè)操守、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
如今，他終于圓夢(mèng)！費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸3名航天員執(zhí)行神舟十五號(hào)載人飛行任務(wù)，為了這一刻，鄧清明為飛天準(zhǔn)備了24年10個(gè)月。
當(dāng)今中國(guó)在各方面的成就舉世矚目，每一項(xiàng)成就都離不開(kāi)無(wú)數(shù)個(gè)鄧清明的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出。正所謂“功成不必在我，功成必定有我�！闭l(shuí)說(shuō)英雄一定要身披金甲、光芒萬(wàn)丈？如鄧清明這樣悄悄發(fā)出光和熱的人，都是值得崇敬的英雄。
11.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇十一
郭志紅用“笨方法”練就活地圖的郭志紅
90分鐘內(nèi)，默畫(huà)出全國(guó)鐵路示意圖的北京客運(yùn)段列車長(zhǎng)郭志紅令人驚嘆。八百零七個(gè)車站，站名一字不錯(cuò)，就連每條線路的長(zhǎng)短、角度都與原圖基本吻合。
“梅花香自苦寒來(lái)”，一張默畫(huà)的鐵路示意圖，是從略顯“笨拙”的辦法開(kāi)始，默畫(huà)線路、背誦站名，這些在他人看來(lái)略顯“笨拙”的辦法，郭志紅堅(jiān)持了3年（每天至少要花五個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)）。一筆一線，步步為營(yíng)，猶如鐵路的工作，單調(diào)而重復(fù)；但是把每一項(xiàng)平凡的工作做到極致，才能綻放光茫。
12.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇十二
蔡永斌（1）用耳朵“敲”開(kāi)世界的大門(mén)的盲人IT工程師蔡永斌
他外貌清俊，卻是一名視障人士；他看不見(jiàn)屏幕，卻在電腦前敲字飛快。他就是中國(guó)第一批信息無(wú)障礙工程師蔡勇斌。6歲時(shí)，家里搞裝修，蔡勇斌不小心把石灰揉進(jìn)了眼睛，從此他的世界變成了黑色。但在煩悶的日子里，他學(xué)會(huì)了給電腦重裝系統(tǒng)；在同學(xué)的嘲笑聲中，他堅(jiān)定地自學(xué)編程。2009年，他終于獨(dú)立開(kāi)發(fā)出了針對(duì)視障人群上網(wǎng)用的軟件“PC秘書(shū)”。憑借過(guò)人的耐心、專注和堅(jiān)持，蔡勇斌終于用耳朵對(duì)他人敲開(kāi)了世界。心若有光，才能光芒萬(wàn)丈；遍體鱗傷，只為滿城芬芳。
�。�2）中國(guó)有1731萬(wàn)視障者，他們常常被當(dāng)作需要照顧的“弱勢(shì)群體”。然而，像蔡勇斌一樣的視障工程師們讓我們看到，他們沒(méi)有因?yàn)樯畹蔫滂舳?duì)繽紛世界的好奇、對(duì)溝通探索的渴望。他們生活在黑暗中，卻選擇成為照亮自己又溫暖別人的一束光。憑著自身不懈的努力和網(wǎng)絡(luò)的助力，他們正主動(dòng)融入主流社會(huì)，并不斷拓展生活的邊界。
13.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇十三
中國(guó)女子競(jìng)走二十公里大滿貫獲得者劉虹2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)失利后，劉虹加大了訓(xùn)練強(qiáng)度。一整天加起來(lái)要練40公里，一周的大訓(xùn)練量甚至能達(dá)到195公里�！耙荒暌┦畮椎蕉p鞋，有時(shí)候甚至我們比完一場(chǎng)賽，發(fā)現(xiàn)你的鞋上都是血，然后趾甲馬上脫落。”
2015年8月北京世錦賽，劉虹一舉奪冠；2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，劉虹以頑強(qiáng)之姿，在后二十米壓制對(duì)手，成功問(wèn)鼎，用實(shí)力與毅力向世人證明了她是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)競(jìng)走第一人。
“不積跬步，無(wú)以至千里�！背Ｈ丝床灰�(jiàn)的背后，是劉虹十年磨一劍的堅(jiān)持。
人生重要的不是凱旋，是戰(zhàn)斗�！獖W運(yùn)之父顧拜旦
14.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇十四
金庸傳承優(yōu)秀文化，展現(xiàn)文化自信的金庸
金庸的武俠小說(shuō)將江湖、武林與中國(guó)歷史編織在一起，充滿濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息：儒的至大至剛，道的恬淡無(wú)為，佛的悲天憫人。那些為國(guó)為民的英雄氣概、重信然諾的君子風(fēng)度、快意恩仇的人生境界，照亮了我們平庸瑣碎的生活。金庸以文為筆，書(shū)寫(xiě)著家國(guó)情懷，他的小說(shuō)讓我們看到了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真實(shí)的傳承。
15.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇十五
呂其明用音符譜就人生樂(lè)章的呂其明
一個(gè)人難得的就是，歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊�！捌咭粍渍隆鲍@得者呂其明一輩子只做一件事：用音符譜就人生樂(lè)章。他把自己不平凡的人生經(jīng)歷化作了一曲又一曲歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌人民的動(dòng)人旋律。
16.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇十六
曹鵬讓時(shí)間在音樂(lè)中流逝的指揮家曹鵬
他的一生，是藝術(shù)和教育的一生。在戰(zhàn)火紛飛的年代，他用音樂(lè)振奮人心；在獨(dú)自求學(xué)的日子，他用音樂(lè)鍛造靈魂。雖然說(shuō)手執(zhí)指揮棒，但是他從來(lái)不拘泥于殿堂：他將交響樂(lè)帶到了工廠、農(nóng)村、軍營(yíng)、校園，讓每一個(gè)平凡的角落，都有美好的旋律；他也用音樂(lè)，叩開(kāi)了一個(gè)特殊群體關(guān)閉已久的心靈。他用自己的生命篇章告訴我們，如果時(shí)間一定要流逝，就在音樂(lè)中流逝。
17.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇十七
秦玥飛（1）美國(guó)耶魯大學(xué)畢業(yè)后擔(dān)任村官的秦玥飛
2011年，一位耶魯大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生回到中國(guó)小山村，走進(jìn)基層當(dāng)起村官；4年后他發(fā)起黑土麥田公益計(jì)劃，支持和培養(yǎng)杰出的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者、公共服務(wù)者；2017年，他獲評(píng)感動(dòng)中國(guó)人物、入選“全球青年領(lǐng)袖”——他叫秦玥飛。今天，越來(lái)越多年輕人和秦玥飛一樣，從中國(guó)走向世界，又從世界回到中國(guó)，他們?yōu)橹袊?guó)的未來(lái)開(kāi)辟出無(wú)限可能。
�。�2）感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞：
在殿堂和田壟之間，你選擇后者。腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。
【素材整理】
耶魯大學(xué)畢業(yè)后選擇回到祖國(guó)農(nóng)村服務(wù)的秦玥飛，在荊棘和貧窮中拓荒，灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想。
18.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇十八
黃文秀扶貧路上奉獻(xiàn)青春的黃文秀
作為北京師范大學(xué)哲學(xué)院碩士畢業(yè)生，面對(duì)精彩的世界，從山村走出來(lái)的黃文秀作出了一個(gè)與眾不同的選擇，她決定回到家鄉(xiāng)支援建設(shè)，擔(dān)任廣西百色樂(lè)業(yè)縣百坭村的駐村第一書(shū)記。她挨家挨戶走訪，帶領(lǐng)村民脫貧。黃文秀駐村筆記中寫(xiě)道：“每天都很辛苦，但心里很快樂(lè)�！�
2019年6月16日晚，年僅30歲的黃文秀在趕回駐點(diǎn)村的途中不幸遭遇山洪，年輕的生命永遠(yuǎn)定格在了扶貧路上。
19.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇十九
杜富國(guó)用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了使命擔(dān)當(dāng)?shù)亩鸥粐?guó)
2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。
面對(duì)危險(xiǎn)、舍己救人，杜富國(guó)用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。
20.高一作文萬(wàn)能素材人物事例 篇二十
樊錦詩(shī)（1）扎根沙漠，守護(hù)敦煌的樊錦詩(shī)
被稱作“敦煌的女兒”的樊錦詩(shī)，北大畢業(yè)后，把大半輩子的光陰都奉獻(xiàn)給了大漠上的敦煌石窟。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究和創(chuàng)新管理，完成了敦煌莫高窟的分期斷代、構(gòu)建“數(shù)字敦煌”等重要文物研究和保護(hù)工程，為古老文化插上現(xiàn)代技術(shù)的翅膀，推動(dòng)了“數(shù)字敦煌”全球傳播。她用單薄的肩膀，扛起保護(hù)人類文化瑰寶的重?fù)?dān)。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開(kāi)辟明天的路。從青春到白發(fā)，心歸處，是敦煌。
�。�2）此生命定，我就是莫高窟的守護(hù)人
樊錦詩(shī)曾任我國(guó)敦煌研究院院長(zhǎng)，幾十年來(lái)與家人分居兩地，孩子成長(zhǎng)她只能缺席，一邊是繁華都市，一邊是西北荒漠，她坦言自己也曾面臨抉擇。“在一個(gè)人艱難的抉擇中，操縱著他的往往是隱秘的內(nèi)在信念和力量。離開(kāi)敦煌，就好像自己在精神上被連根砍斷，就好像要和大地分離。此生命定，我就是莫高窟的守護(hù)人。
