1.《做的自己》讀后感 篇一
暑假里，我看了一本書，名字叫《做的自己》，它的作者是李開復(fù)，以往的微軟全球副總裁。他的這本《做的自己》講述了人生道路上應(yīng)當注意的要點。我對他寫的關(guān)于自信的文章很感興趣。在書中，李開復(fù)說自信是潛能的放大鏡。我認為很有道理，因為你要是對自己說我是最棒的`！你就會突發(fā)自己的潛能，超常發(fā)揮，你就會覺得自己是一位“天才”！
自信是成功的關(guān)鍵，比如說你要參加一個中學(xué)的面試，自信就能為你的成功助一臂之力，因為面試不僅僅要看一個人的思維本事和智商水平，更要看你有沒有自信的態(tài)度！我看了這本書之后，我覺得我以后應(yīng)對考試或者面試，我就必須要自信，不要怕題目和考官，要充分發(fā)揮自己的潛能。因為人要是緊張的話，你就容易忘記積累的東西，久而久之，你就會變得自卑。
怎樣讓自己變得自信呢？這本書會給你答案，任何時候，都要堅持自信，不害怕，不緊張，要學(xué)會贊美自己，才能激發(fā)自己的潛能。有的時候，自卑心理的人總是關(guān)注自己消極、悲觀的一面，看不到自己自信成功的一面。我們要記住西方的一句名言：“成功與否并不取決于我們是誰，而是取決于我們?nèi)绾慰创约��！?/p>
我看了這本書，心里真的很期望能擁有書中那些優(yōu)秀的品質(zhì)，爭取將來像李開復(fù)一樣成功！
2.《做的自己》讀后感 篇二
《做的自己》雖不是什么世界名著，可是我細讀之后，感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣，不亞于那名著給自己的啟發(fā)。這是作者丁宏念精心選編而成的經(jīng)典故事集，其中每個故事，每個成功創(chuàng)意，都告訴了我們?nèi)松牡缆泛雒骱霭�，堅持做的自己，就能到達成功的彼岸。
細細品味，沒有，只有更好，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“”。書是人類進步的階梯，對于每一個人來說，一本好書收獲的不僅僅是知識，也是一次心靈的震撼，有時甚至可以改變生活。
讀完這本書以后，我深深的反思：每個人都想做的自己，如何做好的自己呢？我認為必須具備六個第一：認真第一、責(zé)任第一、要中第一、速度第一、創(chuàng)新第一、學(xué)習(xí)第一。
精益求精，認真第一。有這么一句名言：世界上怕就怕“認真”二字。我們的革命先輩用事實告訴了我們，看起來微不足道的力量，只要認真起來就會發(fā)揮巨大的威力；看起來不可能的事情，只要認真起來就可以變成現(xiàn)實。一個人如果不能認真工作，就算他有天大的本事，再好的計劃也只會是水中月、鏡中花。因此干每件事都必須要認真用心。認真耕耘才會有更大的收獲。、
高度負責(zé)，責(zé)任第一。美國前總統(tǒng)林肯說過這樣的一句話：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我也能負；只有這樣，才能磨練自己。只有有了責(zé)任意識，我們的工作和生活才能擁有靈魂！
社會的發(fā)展，團隊位置的前移，個人的進步，離不開個人勇于履職的累積。如果每個人只會去索取而不愿意承擔相應(yīng)的責(zé)任，社會怎么會持續(xù)發(fā)展，團隊哪來動力？到頭來損失的還是自己。所以我們必須勇于承擔責(zé)任。
把握重點，要事第一。任何一個人都會做事，但是有的人做事卻總是不得要領(lǐng)，有的人把事情做到差不多時，才發(fā)現(xiàn)還有非常重要的事情還沒開始去做。做事要訣竅，尤如彈鋼琴，雙手十指要安排好，做事情要有強弱，要把握時間和節(jié)奏，切忌不分主次，一通亂做，結(jié)果是什么事情都沒做好，適得其反。特別是在現(xiàn)代社會，工作多、節(jié)奏快、壓力大。對于工作，首先要明確單位和個人的目標，以目目標為剛，把握重心，各項工作方能水到渠成。
講求效率，速度第一。工作的長度跟人的生命一樣是有限的，但工作的寬度又是無限的，由于對待工作的態(tài)度、工作方式方法的不同，工作的效率大不一樣，所以講究效率才能拓展工作的寬度。
任何工作任務(wù)，一旦開始執(zhí)行，速度是關(guān)鍵，只是按時完成，工作任務(wù)才能是圓滿。有些工作就算你說得再好，我怎么怎么盡力呀，怎么怎么辛苦呀，如果沒有效果的話，又有什么用呢？對于我們每一個人來說，就要求我們在實際的工作中辦事不拖拉，工作有速度。只有不斷加快速度提高效率，才能拓展工作的寬度，就會相對延伸工作的長度。
勇于跨越，創(chuàng)新第一。在我們的工作中，我們要以主人翁的態(tài)度來對待工作。不要以為自己不是領(lǐng)導(dǎo)層，不是決策者，創(chuàng)新就與自己無緣，而只是滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的某項具體的任務(wù)。我們要立足自己的本職崗位，找準一個點，將最切合實際的、只是平時被忽略了的、小小的改進，運用到我們的工作中，就能給工作帶來新的活力，甚至有可能為單位的發(fā)展起到巨大的作用。我是這樣理解創(chuàng)新：別人想不到的，你想到了；別人想到了，你做到了；別人做到了，你換種方式做，這都是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是這么簡單。
完善自我，學(xué)習(xí)第一。我作為永興特校的一名普通教師，要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者，我深知深厚的專業(yè)知識是必備的，相關(guān)技能及創(chuàng)新意識更是保障。而這些知識在不斷變化，促使我們要不斷向書本、專家和實際工作中去學(xué)。好書是人類智慧的結(jié)晶，能給我們以知識的營養(yǎng)；先進理念是我們工作的指南，能使我們工作不出偏差；實際工作經(jīng)驗是我們進步的階梯，能讓我們與時俱進。要保證主動的學(xué)習(xí)，而不是被動的去學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能讓自己的精神有一種學(xué)習(xí)的愉悅感。最直接的學(xué)習(xí)方法就是向身邊能遇到的人和事學(xué)習(xí)，要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向先進經(jīng)驗學(xué)習(xí)。
在這瞬息萬變的今天，惟有不斷地學(xué)習(xí)，完善自我，才能有競爭力；只有不斷鉆研，才能站穩(wěn)腳跟；只有不斷提高，才能超越自我。
成績只是我們的過去，奮斗才是我們的現(xiàn)在，第一永遠是我們的追求。讓我們行動起來吧！做的自己，努力使自己更全面、更優(yōu)秀、更出色，為我們永興特殊教育事業(yè)的輝煌做出更大的貢獻！
3.《做的自己》讀后感 篇三
記得有位哲人說得好：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個的你�！�
《做的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，寫給中國的青少年，是幫助我們實現(xiàn)成功的方向指引。這本書對我們大學(xué)生來說無疑是一盞指路明燈。
李開復(fù)博士，從1998年進入微軟公司開始，歷任微軟中國研究院院長、微軟公司自然交互式軟件及服務(wù)部門全球副總裁。在我們眼中，他是一個非常成功的人。但是，到底怎樣才算成功？住豪宅，開豪車，還是揚名立萬？作者在書中首先就給我們講解了成功的定義。我們往往會會陷入一元化成功的狹隘定位，有權(quán)，有錢….
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現(xiàn)了自己的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。做的自己是通向多元化成功的必然途徑；每一個人都有自己的特長和潛質(zhì)，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每個人都有成功的機會。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功的，他們成功的關(guān)鍵在于，他們具備了某些最為根本的、最有價值的素質(zhì)和品格，他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都圍繞著一個成功同心圓來實施。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。
老師在書中闡述了幾個成功的幾個要素：積極、同情心,自信、自省、勇氣、胸懷包括他所講的：只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。有了一個正確價值觀的指引，就可以更好地完善自己的人格，還要將正確的價值觀和人生態(tài)度應(yīng)用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等六種最基本的行為方式中，只有按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆�，每個人才能有可能真正做的自己，真正取得多元化的成功。在這本書中，除了對成功的了解，我還對現(xiàn)在大學(xué)生的現(xiàn)狀深有感觸。老師列舉的一些大學(xué)生迷茫，失落的事例讓我深有同感，從現(xiàn)在起，不管別人做的怎么樣，不去羨慕他人的優(yōu)秀，不對自己感到?jīng)]自信。一句話，做的自己，不要給自己的青春留下遺憾，更不能自暴自棄，虛度年華。只要回首時，能夠問心無愧的說一句，我的青春無悔！
4.《做的自己》讀后感 篇四
我在最近，讀了一本名叫《做的自己》的書。它看起來并不起眼，但書中蘊含著的人生真理，就讓這本書成為了最平凡中最耀眼的光！
的自己，是坦然面對自己的人生。人生就像大海中的一葉扁舟，起起落落、浮浮沉沉。在人生中，有成功也有失敗，有高興也有淚流。但無論是快樂還是痛苦，都是每一個人的人生中的一次嚴峻的考驗。在人生的每時每刻都不要怕重頭再來。因為每一次跌落都是重新站起來的一個必經(jīng)階段。
生活有很多鏡子，但我們始終看不到自己。我們在人生道路上迷茫，有多少人已經(jīng)放棄，有多少人還在努力掙扎著？在這樣的人生中，我們只有的.選擇了。而的選擇就是做回自己！我們不要再在外人面前繃著臉，不需要在親朋好友前虛偽，不需要在別人面前裝優(yōu)雅……你只用做回你自己，做回真正的自己！讓世界充滿真實，不是虛偽！
人生的路很長很長，陪伴人一生的，不只是喜悅和感動，更有著困苦和磨難。但無論是什么，都別忘了，生命也是會走到盡頭的。生命會消逝，生命還會誕生，生命更會被拯救！坦然面對自己的人生，做的自己。
5.《做的自己》讀后感 篇五
《做的自己》是我進金屬科技所獲得的第一本書，在偶爾迷茫的時候讀它能使自己堅定前進的道路，做到的自己。以前也曾讀過勵志的書，但讀過之后覺得作者說的一堆空話，沒有任何實質(zhì)性的幫助，可能僅僅在讀完之后有幾秒鐘的沖動罷了。但《做的自己》這本書不同李開復(fù)老師不僅在書中提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
首先，李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應(yīng)該是：該行為是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸�，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得的快樂。我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，成功之路到底在何方，又如何踏上成功之路。在讀了老師的“成功”后，眼前便豁然開朗，原來人和人之間的成功是不同的，每個人都有自己的選擇，不能像“小馬過河”一樣用同一個模式去衡量所有人的成功。無論職務(wù)高低，錢財多少，人只有表達出自己的興趣又做出對社會和他人有益的事，這就是成功。
其次，李開復(fù)老師講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。樹立正確的價值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。因此，我在以后的生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。我們每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習(xí)慣的重要力量。
我覺得這本書最值得深思的地方還是在于李開復(fù)老師著作時在中國人和美國人的思維精華上的結(jié)合。一個真正的成功人士，既掌握中國傳統(tǒng)文化仁、義、禮、智、信方面的精髓，又具備美國人開放、善于溝通的素養(yǎng)。我們要成功就要清楚地知道自己要做什么，而且知道如何去做。
我一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復(fù)老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學(xué)生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦？”等等的各種言辭，我終于明白其實我也一度的迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領(lǐng)悟成功的含義。
做的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完整本書后最真實的信念！
6.《做的自己》讀后感 篇六
向來喜歡讀勵志的書，不僅可以洗凈心中因現(xiàn)代的生活壓力和快節(jié)奏積淀下的灰塵包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛生命，生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心地體味生命的真諦。生命只有一次，難道我們不該做的自己嗎?只有這樣，當我們回首走過的漫長人生道路，才會無所遺憾。
《做的自己》這本書極好之處便在于，它幫你更好的理清了這個目標、這個過程，好書的'魅力便在此：醫(yī)治你心靈的創(chuàng)傷，解答你心頭的疑問，在你迷茫痛苦猶豫不前時，給你重新上路的勇氣和決心。
首先我們要有很好的人生態(tài)度和哲學(xué)，態(tài)度決定一切，決定著自己的想法，自己的決定，自己的行動，自己的感受，從而也就決定著我們自己的人生。書中講到“擁有積極樂觀的態(tài)度，樂觀面對人生。有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”短短幾句話卻道出了快樂人生，做真實自己的真諦.話雖簡單，卻需要智慧和勇氣來執(zhí)行。
其次是自我定位，自我認識非常重要，應(yīng)該說是人生最重要的第一步。如果我們連自己都無法認清，還怎么去認識別人、認識世界、創(chuàng)造世界呢?如果感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把自己丟了，或是自己沒考慮到內(nèi)心的需要，但是它還是深深的藏在我們的內(nèi)心深處，它在呼喚著我們，渴望著我們的重視。有了很好的自我定位，就可以制定與之相適應(yīng)的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒有通達這個道理，沒有給自己一個很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之間是沒有可比性的，任何人都是獨一無二的，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂哉?
7.《做的自己》讀后感 篇七
在這個寒假中，我讀完了李開復(fù)寫的《做的自己》。
掩卷沉思之際，我不僅對李開復(fù)先生有了大體上的認識，把他作為自己學(xué)習(xí)生活的榜樣，更是對自己的前途命運感到憂慮與自信。感到憂慮是因為李開復(fù)先生所取得的成就讓許多人都望而卻步，高山仰止，而另一方面，思索著他在書中傳導(dǎo)給中國學(xué)生們成功的經(jīng)驗與方法，我對未來的自己更是充滿了信心，更愿意接受未知的挑戰(zhàn)，不斷去突破自我。
在書中作者提出了“成功同心圓”的概念，并羅列了大量的真實案例以及他自己的親身經(jīng)歷輔之以分析。書中有一條中心思想始終貫穿全文—“成功就是不斷超越自己，就是做的自己”。這讓我想起了自己高中時代處于低迷的一段時期，那時候我心理失衡，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，而正值復(fù)習(xí)關(guān)鍵時期，我每天都苦苦思索，在日記本上寫下這樣一句話，“把的自己獻給今天”，是的，我也渴望做的自己，我希望自己成為一個對社會，對國家很有用的人，可是現(xiàn)在我實力還不足，我還差了很遠。
作者在書中舉的很多案例，都極大豐富了我的視野。它不是雞湯，卻比雞湯更滋養(yǎng)人。我覺得一本書的高明之處不在于它是否給出了多么高明的見解，解決了多么多么難得的問題，而是在于它給讀者提供了一個思考的空間，讓讀者能夠從書中體會不同的情趣，感受不同的生活體驗，對于我而言，更是能發(fā)現(xiàn)自己的鄙陋之處。
畢竟一個人的視野有限，他僅能看到他眼前方的事物，而周邊的事物卻是知之甚少，或是僅能看到事物的表象，而對于事物的本質(zhì)卻沒有更深層次的見識。對于我而言，作者便是把他所能看到理解到的一切東西都拿來毫不吝嗇地分享給讀者，讓讀者能結(jié)合自己的實際生活加以比較分析，總結(jié)出自己的方法.論，從這一方面看，作者是一個無私的人�？傊緯谷耸芤�。
8.《做的自己》讀后感 篇八
看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做的自己?這我們每個人必須深思的問題。更多的大家都把時間花費在，研究成功人士的案例上，卻很少有時間靜下心來審視自己，從內(nèi)心深處認識自己。
在這方面，李開復(fù)用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的大門。他告訴我們，做人不是只有自省才能更加完美，把自省當做一件常事，卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)目標，做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人的氣度，真正敢于追逐自己夢想的心，才能獲得有成功的機會。
每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎別人的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的'標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做的自己。
9.《做的自己》讀后感 篇九
在生活中，有競爭也有合作。在學(xué)校生活中也不例外，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學(xué)習(xí)好的人，總想成為像那些人一樣優(yōu)秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應(yīng)當怎樣度過。
我們不妨看看李開復(fù)所寫的《做的自己》，來了解他又是如何做到的。
該書用了近百個真實案例，闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運用自己的智慧。
李開復(fù)說：“把這本書獻給我深愛的祖國，獻給渴求進步的'青年一代，因為我深信：惟有更多的青年找到了自信和快樂，找到了真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。
作者深信，讀者無法理解說教或難以產(chǎn)生共鳴的案例是不可能被讀者接受的。在年輕人看來，發(fā)生在成功者身邊的故事最值得學(xué)習(xí)和品味，最容易從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。
書中講到：“每一個人都有自己的特長和潛質(zhì)，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每一個人都有成功的機會�！薄Ｎ覀冎挥凶龅淖约�。才能不斷的超越自我，這樣才會不斷地取得成功。
若干年后，人們尊敬的不僅是他的科學(xué)貢獻、事業(yè)成就，更有他對青年一代的熱忱、愛心和奉獻。
10.《做的自己》讀后感 篇十
高爾基曾經(jīng)說過！書是人的階梯。我在家里看了一本書書名叫《做的自己》。其中有一篇文章，給我留下了深刻的印象，它的名字叫《小澤征爾的勝利》。
小澤征爾是的交響樂指揮家。有一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評委會給的指揮樂譜演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)不和諧的聲音。
一開始，小澤征爾以為是樂隊出了問題，就停了下來重新演奏，但還是不正確。他覺得是樂譜有問題，這時，在場下的作曲家和評委會的權(quán)威人，堅持說：“樂譜絕對沒有錯，是他錯了”，面對許多音樂大師和權(quán)威人，他思考再三，最后小澤征爾斬釘截鐵的說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落評委席上的評委立刻站了起來，報以熱烈的.掌聲，祝賀他比賽贏得了冠軍。其實這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮官在發(fā)現(xiàn)錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。
讀完這篇文章，我懂得了做什么事，都應(yīng)該去相信自己，因為，遇到困難的時候，能拯救的是你自己，你自己的信心；能打跨你的也是你。
11.《做的自己》讀后感 篇十一
我并不是一個愛讀書的人，而多數(shù)書中那種條條大道理更是讓我沒有勇氣繼續(xù)讀下去。也正是如此，我對李開復(fù)老師寫的《做最的自己》特別的喜愛。
以前讀過的一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
這次的感覺卻很不同了，書中利用了身邊發(fā)生的很多事情進行分析，以具體的例子來展現(xiàn)道理所在。比如，書中寫到每一個人都有自己的特長和潛質(zhì)，對一個渴望成功的人來說，主動選擇積極、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態(tài)度，并將這種人生態(tài)度在正確價值觀的引導(dǎo)下，應(yīng)用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆罚總�人才有可能真正做最的自己，取得多元化的成功。這就是“成功同心圓”的理念，如果要概括成功的秘訣，那就是成功=價值觀+態(tài)度+行為。這里的給成功的定義就很飽滿了，而我們只要向著這個方向去努力，努力去完善自己，也就是做最的自己，即是是一種很偉大的成功。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學(xué)會歌唱；正因為有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡！
記得曾經(jīng)讀過這樣一個故事，故事說的是：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊�！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批，細細思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽光大做章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間里發(fā)展成為世界上的“花園國家”，連續(xù)多年旅游收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，
上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個人都做最的自己，這個世界，才會更美。
是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財富，做最的你，還等什么？是顆星星，就盡情的閃光吧！
再者，我們可以談一個很簡單的名詞“態(tài)度”，態(tài)度有很多種，自然也可以影響很多東西。比如，我們在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗。讓我們一起來調(diào)整自己的心態(tài)，一起走向成功之路。在這個浮躁的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，都能夠從內(nèi)心深處承認并接受，引用一句李開復(fù)博士的話：有勇氣改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧分辨兩者差異。
在紛繁的現(xiàn)代社會中，一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有個性的成功而奔波忙碌。人人都在追尋成功，
人人都可以成功，我可以選擇我的成功。按照自己設(shè)定的目標，充實地學(xué)習(xí)、工作和生活，始終沿著自己選擇的道路，做一個快樂的、永遠追逐興趣并能發(fā)掘出自身潛能的人。擁有完整、均衡的人生態(tài)度，不斷地追尋自己的理想和興趣、不斷地學(xué)習(xí)和實踐，妥善地處理身邊人際和溝通問題。或許無論是否取得了預(yù)期的結(jié)果，這種努力本身就是最可嘉許的成功了。
作為如今的大學(xué)生，面對的是更多的壓力與競爭，能準備的只是不斷給自己充電，讀一些像開復(fù)老師寫的勵志書籍，從中感悟一些體會一些。因為讀書，能洗凈心中因現(xiàn)代的生活壓力和快節(jié)奏積淀下的灰塵包袱，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛生命、熱愛生活，更加堅強的面對生活中的坎坷與艱辛。最后，希望大家都能找到屬于自己最一面，更的享受生活。
12.《做的自己》讀后感 篇十二
讀完了李開復(fù)寫的《做最的自己》一書，讓我豁然開朗。這是一本很有閱讀價值的書，在細細品讀后，收獲頗豐，很有啟發(fā)。
人與人人之間的差異是無法回避。不管這人天生聰明還是愚鈍，都有人取得了成功，這就要我們要把衡量成功與否的標準定位在合理的的起點上。只有這樣我們才能不會自暴自棄，不會高騖遠。只有正確地認識了自己，才能做自己。這是是做最的自己的基礎(chǔ)。在這樣的基礎(chǔ)上，為自己樹立積極向上的人生理想和目標，努力挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我，頑強拼搏，一步一個臺階向上攀登。做最的自己。
做最的的自己。書中系統(tǒng)地有層次地說明了成就個人價值觀的六個重要因素：自信、自省、勇氣、胸懷、積極、同理心。要做最的自己，我們要朝著書中價值觀的六個重要因素努力靠近。
做最的自己。每一個人在消極的時候所想和在進取之時所想都與其價值觀有著密切的聯(lián)系。人在年輕的時候都應(yīng)該有明確的人生目標，不能夠做一天和尚撞一天鐘。所以要自信，去努力執(zhí)行。也要自省，要及時分析現(xiàn)有的人生目標，看看是否適合自己，及時糾正或者改進不適合、不現(xiàn)實或者是錯誤的人生目標。要有勇氣去做事或者改正。要有胸懷，并且積極進取。記得在小學(xué)時候，老師就問我們未來的夢想是什么，當時很多人都在心底思考著，并且隨著年齡的增長一步步朝著自己的夢想邁進。
但是，價值觀也有正確與否之分。青年人不能夠被世俗的價值觀所蒙蔽，年輕人也沒有足夠的知識與閱歷去分辨正確與否。當今社會，拜金主義橫行，盲目地迎合拜金主義，追逐著金錢、名利、物質(zhì)享受等，將會斷送自己個性的人生價值觀。正因為如此，書中提出了一個很有特色和意義的觀點，說是成功是“多元化”。書中作者以他本人在事業(yè)和學(xué)術(shù)上的巨大成功來為他的觀點佐證，具有充分的借鑒意義。
當然，在經(jīng)過一番思考之后，我深深感到自己有許多不足之處，很多身邊的同事和朋友值得我學(xué)習(xí)。但我依然執(zhí)著于我的目標，我會在將來的日子里慢慢改進自己。我我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作不斷完善和提高自我，并在這個過程中體會自我價值實現(xiàn)中的點點滴滴，辛酸、快樂......
做最的自己。
13.《做的自己》讀后感 篇十三
最先接觸這本書是在大學(xué)時代，書中的許多道理引起我的共鳴：做人要了解自己，時時自省才能保持清醒；做人要有夢想，夢想能夠指引方向；做人要有勇氣，敢于行動才能實現(xiàn)夢想……這些道理使我受益良多。
再讀這本書是工作之后，從教的經(jīng)歷使我對成功有了更深的認識。對每個人來說，成功的標準不同，李開復(fù)先生說：成功是做的自己。于我自身而言，成功更是一種對責(zé)任的不負！教師，不僅僅是一份職業(yè)，更是一份沉甸甸的'責(zé)任！正是這份責(zé)任促使我始終保持著一種小心翼翼、如履薄冰的警醒。
這些孩子們，有哪些特點，用什么方法來教育更好……我們不能全是船長，必須有人也是水手。人與人之間千差萬別，每個學(xué)生有不同的特點，無論擁有財富多少，所獲名利高低，追逐自己的興趣愛好更容易發(fā)掘自身潛力，更容易獲得快樂和幸福。
如果你不能成為太陽，那就當一顆星星，學(xué)會正確的理解成功，每個人都有自己的舞臺，樂觀地面對孩子們的多樣性，期待他們開出五彩繽紛的花朵，擁有璀璨光明的未來！
14.《做的自己》讀后感 篇十四
《做的自己》由李開復(fù)博士所著，這本書給予了很多人成功的方向指引，在本書當中李開復(fù)博士分享了許多自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗。書中用不同的事例闡釋了：一個人要想取得成功，務(wù)必先要學(xué)會做的自己。
書中列舉的每個故事，每個成功的事例，無不告訴我們只有堅持做的自己才能在長路漫漫的人生之旅中尋找到自己的意義，到達成功的彼岸。讀完這本書以后，我反復(fù)思考：做的自己，那如何才能做的自己呢？
首先，就要有正確的人生態(tài)度。態(tài)度是所有行動的前提，不僅要擁有用心的態(tài)度，樂觀應(yīng)對人生，同時也要擁有一顆積極陽光的`心，當今社會飛速發(fā)展，更需要積極向上、勇于參與、勇于挑戰(zhàn)的人，其實做的自己我們不僅要對自己負責(zé)，把握自己的命運；還要遠離所有被動的習(xí)慣，從小事做起，用心嘗試。做好充分的準備，迎接機遇，把握機遇；擁有一顆包容的心和勇往直前的精神，成功就不會太遠。
其次，要樹立堅定的理想，確認自己人生發(fā)展的方向。理想是對態(tài)度的反映，態(tài)度同時支撐理想的實踐。我們在追尋成功，努力做的自己的同時，我們要善于發(fā)現(xiàn)他人身上不同的閃光點，汲取別人的優(yōu)點，彌補自己的缺陷，與他人分享對某一件事的不一樣的思想和意見，從各種不一樣的思想當中吸收不一樣的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)換為自己發(fā)展的動能。
在我們的工作中，也要努力做的自己，我們要以主人翁的精神來對待自己的崗位，立足于自己的本職工作，以積極飽滿的態(tài)度面對每一名司乘，即使是日復(fù)一日的常規(guī)工作，也要每天都以陽光的的微笑去面對，給工作帶來新的活力。
未來的日子里我們一起努力，做的自己！
15.《做的自己》讀后感 篇十五
來到這個世界，我們無法選擇自己的出身，無法決定自己的智商和長相，于是就有了很多形式的“我”，也有很多平庸和不平凡。
很多人在平庸中孤獨的死去，很多人在平凡的生活中做了不平凡的事情。因為他們努力做的自己。他們知道，有時候他們的敵人是自己。只有克服自己的愿望，才能發(fā)揮自己的潛力，進入一個優(yōu)秀的局面。舉重運動員在2008年奧運會上的出色表現(xiàn)就是的詮釋。
女兒一時糊涂。我告訴她要對自己有信心，有堅定的信念；如果我盡力了，我會做的。隨著時間的沉淀，金子總會發(fā)光，但脊椎骨總會露出鋒芒。即使結(jié)果不盡如人意，我也不會后悔。我努力展示我的.一面。
“失敗的英雄不多，超越是不朽的選擇�！�
阿瓦里是個失敗的英雄。在那次馬拉松比賽中，他因高原反應(yīng)意外受傷，但他堅持走完全程，因此得到了更多人的掌聲。就像他自己說的，“在我心里，我一直把沒有獎牌的比賽當做我的成就�！�
"一花一世界，一葉一菩提."是的，我們不能選擇自己的生活，但生活選擇了我們。所以，我們有自己的世界：花要極美，葉要潤澤喜人，人要在自己的舞臺上完整謝幕！
16.《做的自己》讀后感 篇十六
《遇見未知的自己》這本書是在我最迷茫最無助的時刻陪伴在我身邊的一本書，他當時就像一盞明燈一般為我指引方向，是它讓我在青春期最重要的時刻心態(tài)變得更加寬廣平和。我非常感謝德芬老師這本書讓我的心漸漸學(xué)會擁抱這個世界。
接觸這本書是在我高三時期，那時壓力很大，有老師帶來的壓力，有自己帶來的壓力，同時還有父母帶來的壓力。他們愛我，卻不太理解我的心思，我的壓力無從疏解，好在我遇到了這本書。
我的父母很愛我，但我的母親卻對我要求過于嚴格，她希望我總是聽她的話，因為她的出發(fā)點都是關(guān)心我，她覺得聽她的話就不會錯，這樣的做法讓我覺得很壓抑，讓我覺得她不會尊重我，總是自顧自的讓我聽話，卻剝奪了我的想法。我覺得作為父母，你可以把你知道的，你認為對的'、正確的東西和他們分享，但是背后不要設(shè)定一個預(yù)期的結(jié)果（比方說：你一定要聽我的）。這樣的話，孩子比較能接受。若對方不接受，則做出榜樣令他們受到影響后心甘情愿地接受�？傊�，不要強迫。所以，孩子想做一件事，無論好壞，都不要強迫。即便事后頭破血流，至少他做了，而且這是他自己的事。他會從這件事中取得自己的經(jīng)驗與成長。
希望父母們都可以學(xué)會尊重自己的孩子，像朋友一般與孩子相處，學(xué)會做孩子的榜樣，讓孩子們可以更加健康快樂的成長。
17.《做的自己》讀后感 篇十七
《做自己》這篇文章是通過兩個人，即金。奧特雷和柏林的成名來表述這樣一個道理：一個人要是模仿別人，即使實力超出被模仿者，也無法逃脫別人的陰影，你所有的努力不過是為被模仿者作免費的宣傳罷了。
這個結(jié)論無疑是正確的。但如果我們把金。奧特雷和柏林之間的故事深挖下去，我們還可以有其他的理解：
為什么金。奧特雷這個先前靠獨特成名的人，反而會要一個年輕人去模仿他呢？所以，做自己，但并不容易，因為一個成熟的社會里，充斥著太多的成功者的范例和經(jīng)驗。如同一條新路，后面走上去的人往往很多，另辟蹊徑的'人常常很少，可謂鳳毛麟角。這個社會現(xiàn)在有太多的模仿，許多電視臺都出過模仿秀，這些“模仿秀”達到了一定的目的，但并不獨特，也并不輝煌。所以，在金。奧特雷和柏林的故事中，我們還應(yīng)該感悟出這樣一個觀點：
獨辟蹊徑者，常常有更高的目標，更大的追求。
獨辟蹊徑可以成功，常常也會有很多的艱辛，對于個人而言會有許多的失敗，這是一種冒險。
18.《做的自己》讀后感 篇十八
李開復(fù)博士，原任微軟全球副總裁，后跳槽至google成為其全球副總裁兼中國區(qū)總裁。他非常積極地投身于中國的人才培養(yǎng)和科技教育事業(yè)，并通過互聯(lián)和當代大學(xué)生直接對話，為他們答疑解惑，暢談人生，指導(dǎo)青年學(xué)生成長成才。他的希望就是憑借自己的成長經(jīng)歷和成功經(jīng)驗，能夠為年輕人提供思想和方法上的幫助。正因為如此，他身上所具有的強大的責(zé)任感才促使居家在美國的五年里的他先后15次回國，做了50場演講，寫了4封“給中國學(xué)生的信”，并創(chuàng)辦了一個專門與大學(xué)生交流的公益站“開復(fù)學(xué)生”。由于人民出版社的李朱編輯在該站上發(fā)帖：問其能否為中國青年寫一本書，于是他自己幾經(jīng)反復(fù)，花費了十個月的時間完成了為中國青年寫一本書的愿望！這本書的書名就是《做最的自己》！
《做最的自己》一書是李開復(fù)博士為我們這些中國青年編制的第一本中書，在此書中，我覺得其中的一大亮點就是李開復(fù)博士結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，提出了“成功同心圓”的理念——即以誠信價值觀為中心，包涵著六種姿態(tài)（積極、內(nèi)省、胸懷、同理心、自信和勇氣），決定著六種行為準則（努力學(xué)習(xí)、有效執(zhí)行、合作溝通、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想）。其作為現(xiàn)代社會中一個人尋找通向成功和達到卓越道路的抽象模型，對于青年學(xué)子們選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出未來的自己是會有幫助的。
在《做最的自己》這本書中，李博士用樸實無華的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人，才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”的理論，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量真實的案例而不是空洞枯燥的說教來闡釋成功的秘訣，通過積極的引導(dǎo)，幫助我們當代大學(xué)生學(xué)會獨立思考，獨立判斷；幫助我們積極處理自己遇到的問題，做最的自己。這些真實的案例很值得我去學(xué)習(xí)和品味，并從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
何為成功？成功為何？在這個世界上，每個人對于成功的理解是因人而異的。誰都渴望成功，但似乎誰都摸不準成功的脈絡(luò)。與其裹挾在追逐成功的大軍里茫然前行，還不如冷靜下來，自己跟自己比上一比。許多人天天嚷著要成功，但并沒有多少人仔細想過究竟什么才是成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)自己的人生價值。閱讀完這本書，我體會到：人與人之間的差別就會導(dǎo)致每個人都有自己的選擇，而不能用同一個模式或標準去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與寡，只要發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對自己、他人、集體和社會有益，同時自己又能從中體會到無窮無盡的快樂，這便是成功。簡言之，做到了最的自己就是成功。
有位哲人說過：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最的你。”
做最的自己，就要態(tài)度積極、樂觀面對人生——有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。
做最的自己，就要遠離被動習(xí)慣、從小事做起——冷靜辨析而不輕信他人，主動影響事情而不是受事情的影響，有主見而不盲從，積極嘗試而不退縮。
做最的自己，就要對自己負責(zé)、自己把握命運——積極主動抓住命運中自己可以選擇、改變和可以化自身影響里的部分，勇敢面對人生；多做嘗試、邂逅機遇——換工作的意義在于，一開始的決定并不是終生的決定。有機會嘗試更多，才能找到真正的興趣所在。
做最的自己，就要充分準備、把握機遇——在機遇還沒有來臨時，就應(yīng)事事用心、事事盡心，掌握足夠信息，以便必要時做出抉擇，抓住機遇；努力爭取、創(chuàng)造機遇——不知道興趣何在？馬上做發(fā)掘興趣的計劃；不知道畢業(yè)后做什么？馬上制定嘗試新領(lǐng)域的計劃；不知道欠缺什么？馬上寫簡歷，找?guī)熡汛蚍帧?/p>
做最的自己，就要積極推銷自己——主動尋找每一個機會，讓老板或老師知道自己的業(yè)績、能力和功勞。同時不忘團隊精神，發(fā)表見解、貢獻主張，協(xié)助他人、鼓勵大家。以事為本、以人為先。
總之，做最的自己，夢想不再遙遠，快樂不再遙遠，輝煌不再遙遠！美的明天也終將成為永恒的歷史，在做最的自己的實踐中，自己也將被從中散發(fā)出的萬丈光芒包裹著，在黑暗中也能依舊熠熠生輝，照亮前路，勇往直前！
19.《做的自己》讀后感 篇十九
我們來到了這個世界，無法選擇自己的出身，也無法決定自己的智商和外貌，于是便有了許多形形式式的“我”，有了許多的平庸與不凡。
許多人在庸庸碌碌中寂寞的死去，也有許多人在平凡的一生中做出了不平凡的事。因為他們努力做出了的自己。他們深知有時候的敵人便是自己。只有戰(zhàn)勝了心愿才能發(fā)揮自己的潛能，進入的境地。2008年奧運會上舉重運動員出色的表現(xiàn)便是的詮釋。
女兒曾經(jīng)有一段時間很是困惑。我便告訴她對自己要有信心，一定要有堅定的信念；只要我盡力了一定會行的。隨著時間的沉淀，是金子總會閃光，是椎子總會露鋒芒的。即便結(jié)果差強人意，自己也不會后悔，我已經(jīng)努力把自己的一面展現(xiàn)過了。
“失敗的英雄不多，超越是不朽的選擇�！�
阿赫瓦里正是一位失敗的英雄，在那屆馬拉松比賽中，由于高原反應(yīng)意外的受了傷，但他卻堅持走完了全程，他因此得到了人們更多的掌聲。正如他自己說的`“在我的心中，一直把那場沒有獎牌的比賽當成我的成就�！�
“一花一世界，一葉一菩提�！笔前�，我們無法選擇命，但命選擇了我們。于是我們有了自己的世界：是花便要絢麗至極，是葉便要潤澤喜人，是人便要在自己的舞臺上完整的謝幕！
20.《做的自己》讀后感 篇二十
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一書，人人讀一本書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復(fù)先生的《做最的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助�？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。現(xiàn)在看了老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最的自己就是成功。
