【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)暑假作業(yè)答案（英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文）#】暑假作業(yè)是在暑假期間需要完成老師或?qū)W校布置的作業(yè)。暑假作業(yè)形式多樣，不僅有學(xué)科作業(yè)，也有社會(huì)實(shí)踐方面的作業(yè)，這樣根據(jù)各個(gè)學(xué)校的具體安排。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)暑假作業(yè)答案（英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文）》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)二年級(jí)暑假作業(yè)答案（英語(yǔ)） 篇一

　　一. 從下列情景中找出正確的英語(yǔ)表達(dá)形式，將序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。
　　( )1. 當(dāng)你詢問(wèn)對(duì)方什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)時(shí)說(shuō)：
　　A. What are you doing ?　　 B. When do you do homework ?　　C. Who are you ?
　　( )2. 當(dāng)你告訴別人”我正在跳舞”時(shí)，說(shuō)：
　　A. I am singing . 　　B. I am writing . 　　C. I am dancing .
　　( )3. 當(dāng)你詢問(wèn)”這個(gè)男孩是什么樣子的”時(shí)候，說(shuō)：
　　A. What’s his name ?　　 B. What’s the boy doing ? 　　C. What is the boy like ?
　　( )4. 當(dāng)你詢問(wèn)”他們正在干什么”時(shí)，說(shuō)：
　　A. What are they doing ? 　　B. When do they go home ? 　　C. Where are they going ?
　　二. 根據(jù)問(wèn)語(yǔ)找出答語(yǔ)，并用直線連接起來(lái)。
　　What are you doing ?           She is working .
　　What is she doing ?             I am drawing .
　　What is your bike like ?         She is tall .
　　When do you get up ?          I get up at 6:00 .
　　What is Mary like ?           It is white and red .
　　三. 將下列對(duì)話補(bǔ)充完整。
　　A：____ ____ ____ ____ ? B：I’m reading .
　　A：____ ____ ____ ____ home ? B：I go home ____ ____ (根據(jù)實(shí)際情況)
　　參考答案：
　　一. 1. B 2. C 3. C 4. A
　　二. What are you doing ? She is working .
　　What is she doing ? I am drawing .
　　What is your bike like ? She is tall .
　　When do you get up ? I get up at 6:00 .
　　What is Mary like ? It is white and red .
　　三. A：What are you doing ?
　　A：When do you go B：(略)　

2.小學(xué)二年級(jí)暑假作業(yè)答案（數(shù)學(xué)） 篇二

　　第1頁(yè)
　　三、1、18+16-9=25(人) 2、3×8+9=33(本)
　　3、10÷5=2(個(gè)) 10÷2=5(人)
　　第2頁(yè)
　　二、直角：1、6 銳角：3、5 鈍角：1、4
　　三、把三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都向左平移9格再連接。
　　第3頁(yè)
　　一、2、(3)個(gè)直角，(3)個(gè)銳角，(1)個(gè)鈍角。3、3，6，2
　　二、1、18÷3=6(元) 5×6=30(元)2、(1)63÷9=7
　　第4頁(yè)
　　二、千克，克，千克。四、(1)100克 (2)200克 (3)400克
　　第5頁(yè)
　　三、1、800+200=1000 2、35÷5=7 3、1500-800=700

3.小學(xué)二年級(jí)暑假作業(yè)答案（數(shù)學(xué)） 篇三

　　第6頁(yè)
　　一、認(rèn)真讀題，先圈再算。18÷6=3 (總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù))
　　二、1、× 2、√ 3、× 4、√
　　三、1、6×4=24(個(gè)) 24+25=49(個(gè))或6×4+25=49(個(gè))
　　2、6×3=18(塊) 18÷2=9(塊)或6×3÷2=9(塊)
　　第7頁(yè)
　　一、1、4，6，16，24，4 2、30，15，40 (連減，或總數(shù)減兩數(shù)和)
　　二、2×2=4(棵)(分給白兔前)4×2=8(棵)(分小羊前)
　　8×2=16(棵)
　　第8頁(yè)
　　二、1、① 2、③ 三、1、4×9=36(人) 36÷6=6(人)(也可以綜合)
　　2、、18+14=32(朵) 32÷4=8(朵) 或(18+14)÷4=8(朵)
　　注：列綜合算式一定要加括號(hào)。
　　第9頁(yè)
　　二、1、3003 2、6050 4、高、幾千、1、不讀。
　　三、1、700+700=1400 2、54÷9=6 3、1000-100=900
　　第10頁(yè)
　　一、提示：看清大小號(hào)再排隊(duì)。
　　1、2068、286、2608、2806、2860
　　2、5550、5505、5500、5055、5005
　　3、8×7、6×6、81÷9、40÷5、35÷5

4.小學(xué)二年級(jí)暑假作業(yè)答案（語(yǔ)文） 篇四

　　一、近義詞：

　　燦爛-（絢爛）　　天然-（自然）　　歡快-（歡樂(lè)）

　　尋找-（尋覓）　　溫暖-（暖和）　　保護(hù)-（愛(ài)護(hù)）

　　四處-（到處）　　年邁-（年老）　　舒適-（舒服）

　　照顧-（照看）　　足跡-（腳�。�　　告別-（分別）

　　勇敢-（英勇）　　趕緊-（趕快）　　清新-（新鮮）

　　忽然-（突然）　　親切-（親熱）　　問(wèn)候-（問(wèn)好）

　　二、反義詞：

　　動(dòng)-（靜）　　好-（壞）　　甜-（苦）　　美-（丑）

　　長(zhǎng)-（短）　　粗-（細(xì)）　　新-（舊）　　生-（死）

　　笑-（哭）　　早-（晚）　　軟-（硬）　　內(nèi)-（外）

　　黑-（白�。�　　始-（終）　　糊涂-（明白）　　勇敢-（膽�。�

　　正-（歪）　　彎-（直）　　保護(hù)-（破壞）　　弱小-（強(qiáng)大）

　　三、量詞：

　　一（股）清泉　　一（座）水塔　　一（面）鏡子

　　一（件）衣服　　一（句）話　　一（個(gè)）籃子

　　一（名）戰(zhàn)士　　一（個(gè)）周末　　一（片）空地

　　一（朵）薔薇　　一（滴）雨點(diǎn)　　一（位）叔叔

　　一（片）花瓣　　一（只）小貓　　一（個(gè)）家

　　一（碟）牛奶　　一（碟）點(diǎn)心　　一（個(gè)）電話　

5.小學(xué)二年級(jí)暑假作業(yè)答案（語(yǔ)文） 篇五

　　一、比較組詞：

　　羞（害羞）俺（俺的）鵲（喜鵲）杜（杜鵑）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）

　　差（差別）掩（掩護(hù)）鵑（杜鵑）牡（牡丹）榮（光榮）除（除法）疏（疏遠(yuǎn)）

　　未（未來(lái)）仍（仍然）岡（山岡）拐（拐彎）燒（燒火）冒（冒險(xiǎn)）度（溫度）

　　末（末尾）扔（扔掉）崗（崗位）別（別人）澆（澆花）帽（帽子）渡（渡過(guò)）

　　列（列車）綿（綿羊）探（探聽）搖（搖頭）躲（躲開）店（商店）枯（干枯）

　　烈（熱烈）棉（棉花）深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）站（車站）苦（苦難）

　　芽（發(fā)芽）菜（白菜）換（交換）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）凈（干凈）

　　訝（驚訝）彩（彩色）喚（呼喚）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）靜（安靜）

　　微（微笑）才（剛才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本來(lái)）呼（呼吸）

　　薇（薔薇）材（木材）犧（犧牲）達(dá)（到達(dá)）按（按時(shí)）笨（笨重）乎（胖乎乎）

　　二、多音字：

　　jiě（解放）　　bēn（奔跑）　　chōnɡ（沖浪）　　cánɡ（藏身）

　　解　　　　奔　　　　　　沖　　　　　　　　藏

　　xiè（解數(shù)）　　bèn（投奔）　　chònɡ（沖床）　　zànɡ（西藏）