1.心系祖國,有你有我主題班會教案
一、活動目標：1、經(jīng)過回顧感人的愛國故事，培養(yǎng)學生愛國情感。
2、經(jīng)過本次班會課，讓學生為自我是中國人而感到驕傲。
二、活動對象：
全班學生
三、活動準備：
多媒體、詩朗誦
四、活動過程：
1、聽一首歌曲《我的中國心》。
2、教師總結：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，僅有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
3、討論：學生分組討論“愛國的表現(xiàn)有哪些”？
4、結束語：
同學們讓我們從我做起，從此刻做起，做一個愛國的小學生！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國！
音樂響起《愛我中華》，班會結束。
2.心系祖國,有你有我主題班會教案
【活動目標】經(jīng)過此次主題班會活動加深學生對祖國母親的認識，陶冶學生濃郁的愛國情操，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的感恩情懷。
【活動重點】
經(jīng)過觀賞秀麗的祖國風光、詩歌朗誦、獨唱合唱、我能為祖國母親做什么等豐富的活動形式激發(fā)學生濃郁的愛國主義情感，樹立“少年強則國強”的意識，培養(yǎng)感恩情懷。
【活動準備】
視頻《秀麗的祖國風光》、詩歌《為媽媽爭光》、歌曲《歌唱祖國》、《今日是你的生日——中國》等;多媒體課件
【活動時間】
20xx年9月27日星期二午時第一節(jié)
【活動地點】
廣場實驗小學一(1)班教室
【活動流程】
活動前播放兒童歌曲大連唱
(活動開始)
師：親愛的小朋友們，你們都看到教師黑板上寫著什么了
生：祖國在我心中
師：今日我們就一齊來開第主題班會，明白為什么開這次班隊活動嗎
生：因為十一國慶節(jié)很快就要到了。
師：是呀，我們的祖國母親快要過生日了，讓我們一齊幫忙祖國母親慶生吧!
(一)共慶祖國母親生日歡樂
欣賞歌曲《今日是你的生日——中國》
師：讓我們一齊對祖國母親說一聲：(學生齊)【ppt：祖國母親，祝您生日歡樂!】
(二)欣賞祖國的秀麗山河，感受家鄉(xiāng)的美麗繁榮
1、欣賞視頻《秀麗的祖國風光》
師：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。讓我們一齊來欣賞祖國的大好河山吧。【播放：秀麗的祖國風光】
師：同學們，我們祖國的山河，美嗎
師：那讓我們一齊對祖國母親說一聲：(學生齊)【ppt：祖國母親，您真美，我們引以為傲!】
2、我能為祖國母親做什么
師：親愛的小朋友們，我們的祖國如此美麗，我們應當怎樣做才能讓祖國更加美麗
(學生圍繞保護環(huán)境、認真學習、節(jié)儉用水用電等資料展開)
(三)用甜美的歌聲祝愿祖國
1、欣賞歌曲《歌唱祖國》
師：小朋友們，還記得2008年奧運會嗎在那里，有一個和你們一般大小的女孩，為我們的祖國獻上了一首動聽的歌曲——《歌唱祖國》，我們一齊來欣賞。
2、為祖國母親獻唱
師：這個小女孩唱得好嗎那你也能為祖國母親獻上自我的歌聲嗎
生：《我愛北京天安門》、《哇哈哈》
(四)用深情的朗誦贊美祖國：《為媽媽爭光》、《祖國，感激您》
【ppt：背景音樂《今日是你的生日——中國》】
1、學生朗誦《為媽媽爭光》
師：除了唱歌外，我們還能夠給祖國母親朗誦詩歌。請欣賞大家跟著教師一齊來朗誦——《為媽媽爭光》。
2、教師朗誦《祖國，感激您》
師：讓我們一齊對祖國母親說一聲：【ppt：祖國母親，我感激您!】
(五)結束部分
師：我們唱過多少甜美的歌謠來贊美您，我們寫過多少動人的篇章來歌頌您，我的母親!少年興則國興，少年強則國強。今日我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自我的力量!終讓我們一齊再對我們的祖國母親說一聲：【祖國母親，祝您生日歡樂!】
師：今日的中隊活動“祖國在我心中”到此結束。多謝!
3.心系祖國,有你有我主題班會教案
活動目的：經(jīng)過組織這次愛國主義教育主題班會幫忙學生了解祖國的過去，認識祖國的此刻，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。活動資料：
1、唱《我的中國心》
2、詩歌朗誦
3、講英雄的故事
4、祖國知識知多少
5、“我”對祖國祝福語
6、班主任小結
活動形式：
詩歌、祝福祖國。
活動準備：
1、學生準備詩歌
2、準備英雄故事。
3、準備祖國知識
4、了解祖國近年來的成就。
5、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任教師講話。
親愛的同學們，金秋十月，中華人民共和國迎來了**歲的生日，迎來了今日的輝煌！今日，讓我們用優(yōu)美的詩歌，動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這**年中，我們的祖國有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，我們召開這次班會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大夢想，努力學習科學文化本領，長大成為21世紀合格的建設者。我宣布“心系祖國,有你有我”主題班會此刻開始。
主持人（甲）：每次唱起《我的中國心》，我想同學們必須和我一樣，心潮澎湃。
主持人（乙）：請全體起立，合唱《我的中國心》。
主持人（甲）：在偉大領導人的帶領下，進行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在那里，請聽詩朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。
主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史
主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就
主持人（乙）：在漫長的歷史長河里
主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中
主持人（乙）：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個個奇跡
主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果
主持人（乙）：同學們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自我的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？
主持人（甲）：下頭我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？
主持人（乙）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）
主持人（甲）：2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）
主持人（乙）：3、我們的國歌是什么？（義勇軍進行曲）
主持人（甲）：4、被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）
主持人（乙）：5、你能說出在中國發(fā)展，做出重要貢獻的...員的名字嗎？（雷鋒…。）
主持人（甲）：我國共有多少個民族？（56個民族）
主持人（乙）：世界上長的城墻是什么？（長城）
二、演講英雄故事。
主持人（甲）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。
主持人（乙）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經(jīng)風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們此刻的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的。
主持人（甲）：此刻就讓我們一齊來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
主持人（乙）：同學們，我們今日的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要努力學習，增強體質，掌握好本領，為建設祖國貢獻自我的力量。
三、“我”對祖國的祝福語
主持人（甲）：作為祖國母親的兒女，我們飽含深情，有許多話想對祖國母親傾訴。
主持人（乙）：請同學們拿出心形卡，把對祖國的祝福的話寫下來。
四、談報效祖國
主持人甲：同學們，我們的今日就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使國家更加繁榮富強的重任。
主持人乙：所以從此刻起，我們要更加發(fā)奮圖強的學習，學習真知識，掌握真本領，我們心中，偉大的祖國，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。
主持人甲：共和國的昨日，有輝煌的歷史：共和國的今日，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創(chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時候，我們都在干什么呢？（學生暢談自我的夢想）（學生分組討論）
主持人甲：祖國的昨日，我們應銘記；祖國的今日，我們應努力；祖國的明天，我們應創(chuàng)造。
主持人乙：熱愛祖國，需要華麗的詞匯，感恩祖國，卻無需豪言壯語。感恩祖國，靠的不是驚天動地的偉業(yè)，而是一件件的好事、一個個的雷鋒。感恩祖國，無需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無聞的奉獻。讓我們懂得感恩，讓我們學會感恩，感激偉大的母親，感恩祖國！主持人甲：下頭有請班主任做終總結
同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體此刻同學們日常的生活中，愛父母、愛教師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自我是中國人，為自我是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng)造，未來是完美的，期望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！讓我們深情地大聲的說：我是中國人，我愛我的祖國
全體同學面向國旗莊嚴宣誓：
我要珍惜生命，珍惜幸福。
我要珍惜課堂，珍惜讀書
我要珍惜祖國，珍惜父母。
我要珍惜教師，珍惜同學。
以優(yōu)異成績回報親愛的父母。
以優(yōu)異成績獻給敬愛的教師。
以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國。
我決心，我努力！
我拼搏，我成功！
終播放歌曲《感恩的心》結束！
主持人宣布主題班隊會結束。
4.心系祖國,有你有我主題班會教案
教學目標：1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。
2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱《義勇軍進行曲》、創(chuàng)作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。(三年級接觸練習指揮)
3、復習鞏固五線譜、簡譜。
組織教學：師生問好
教學過程：
1、導入：考一考
我們的國旗是什么?我們的國歌是什么?誰能告訴老師在什么樣的場合中會升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢?
國家的意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天清晨，天安門廣場都會集結很多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開始的時候，廣場上的人們頓時安靜下來，當洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。
2、國歌探秘
下面我們一起來探究《國歌》的秘密，那么你對國歌了解多少呢?你知道國歌的詞作者，曲作者是誰嗎?是什么力量是這首歌曲成為抗戰(zhàn)時期全國人民戰(zhàn)斗的號角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗爭不息，獨立自強的精神?聶耳先生在《義勇軍進行曲》中使用了什么秘密武器呢?讓我們一起來進行探秘行動吧?
（1)重音記號“>”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感?用帶和不帶記號來進行演唱對比，體會歌詞及重音作用。
�。�2)對比演唱
有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談談感受。
�。�3)唱一唱
在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強弱分明的節(jié)奏，完整地演唱歌曲。
�。�4)一起來打
3、小結
同學們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂�？箲�(zhàn)時期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪!一種力量!因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員!
4、五線譜、簡譜、豎笛
在我們音樂課上隆重介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學也許對他們很陌生，但是如果你聽到了他們另外一個名字就不會感到陌生了，(教師出示簡譜)以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們啊!
從這個學期開始我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學習時認真，聽指揮。
5.心系祖國,有你有我主題班會教案
教學目標：進行愛國主義教育，讓孩子受到情感沖擊，初步樹立堅定的人生信念。
課前準備：
搜集有關資料
教學設計：
一.歌曲導入：
1.播放演唱《我的中國心》。
2.板書口語交際主題：祖國在我心中
二.交流資料，訴說愛國心
1.小組內交流各自收集的資料，商議如何匯報。
2.以小組為單位，小組長帶領演練。
3.在全班匯報，可以講故事，可以朗誦詩歌美文，可以高聲演講，可以展示并講解祖國優(yōu)美風光的圖片，可以交流名人名言......
4.組織評價
5.朗誦舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》
《祖國啊，我親愛的祖國》
我是你河邊上破舊的老水車，
數(shù)百年來紡著疲憊的歌，
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，
我是干癟的稻穗，是失修的路基，是淤灘上的駁船，
我把纖繩深深地
勒進你的肩膀
——祖國啊!
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著淚水的笑窩;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國啊!
我是你十億分之一，
你以傷痕累累的乳 房
喂養(yǎng)了
迷茫的我，沉思的我，沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上，
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由;
——祖國啊!
我親愛的祖國!
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間
千百年來未落到地面的花朵;
——祖國啊!
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。
三.傾訴心聲，言說愛國志
1.用一句話抒發(fā)你對祖國摯愛，抒發(fā)報效祖國的愛國之志
2.把自己的心里話寫在卡紙上張貼在墻壁，大聲吟讀交流
