1.托福口語(yǔ)考生要避免的問(wèn)題
一、對(duì)題型和解題技巧沒(méi)有熟悉就匆忙上陣
考托�？谡Z(yǔ)，就像和敵人打仗。你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招。這樣，你打敗仗就是必然的。
建議：熟悉題型。
二、缺乏迅速組織好答案的能力
考生在托�？谡Z(yǔ)考試中，面臨兩點(diǎn)壓力：
1、時(shí)間緊、任務(wù)重。托福口語(yǔ)的答案準(zhǔn)備時(shí)間只有15-30秒，答題只有45/60秒。如果，沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場(chǎng)上必將不知所措的、語(yǔ)無(wú)倫次。
2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒(méi)接受過(guò)“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。
三、考場(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方
主要原因有以下兩點(diǎn)：
1、缺乏口語(yǔ)練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不自信。
2、性格過(guò)于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在答題時(shí)表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)�？紙�(chǎng)上表現(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問(wèn)題，而是本質(zhì)問(wèn)題，因?yàn)檫@樣以來(lái)，考生答題的音量就會(huì)小、發(fā)音就會(huì)模糊、分?jǐn)?shù)也就不可能高。
建議：
1、“信心來(lái)自實(shí)力，實(shí)力來(lái)自練習(xí)”。
2、不論你在平常的性格如何，在考場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)，你必須表現(xiàn)得開(kāi)朗、自信、大方。
四、口語(yǔ)答案的語(yǔ)言缺乏表現(xiàn)力
具體來(lái)說(shuō)就是，英語(yǔ)語(yǔ)音不準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)無(wú)起伏、語(yǔ)言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
建議：
1、了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的知識(shí)(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤
2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。
綜上所述，眾多考生常犯的四個(gè)問(wèn)題，其實(shí)通過(guò)一系列的手段和練習(xí)，是完全可以避免發(fā)生的。
2.托�？谡Z(yǔ)高分攻略
1.Practice(練習(xí))
其實(shí)發(fā)音有問(wèn)題也是正常的，很多同學(xué)會(huì)害怕說(shuō)錯(cuò)，而不開(kāi)口。沒(méi)關(guān)系，多練習(xí)就好了。本來(lái)，這應(yīng)該是你前進(jìn)過(guò)程中一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程。但是很多情況下，由于你不動(dòng)手去解決，因此，他就變成了一個(gè)結(jié)果。口語(yǔ)，跟口才是有相同性的。您想要一個(gè)好的口才，那么就要通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。但是，人一旦過(guò)了15歲，就特別害怕失敗。人一旦過(guò)了25歲，就大多不接受新知識(shí)，這都是阻礙你提升自己口語(yǔ)的攔路虎。所以，不要害怕失敗，多多練習(xí)。
2.Slowdown(慢下來(lái))
很多初學(xué)者總是希望走一步到位的路線，但是實(shí)際上，什么都是有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。就像很多人在練繞口令的時(shí)候，也是從慢速逐漸加速的，而不是馬上就能有很快速度的，因此，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，控制自己的語(yǔ)速，盡量說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)一些。
3.聽(tīng)自己
如果你不能聽(tīng)出你自己的發(fā)音問(wèn)題，就很難去改正它。其實(shí)現(xiàn)在很多口語(yǔ)材料都配備了相應(yīng)的音頻，你絕對(duì)應(yīng)該把自己的聲音錄下來(lái)，然后原音跟錄音進(jìn)行比較，只有這樣一點(diǎn)一滴的去校對(duì)，錄音，修改，再錄音，這樣一個(gè)過(guò)程走過(guò)幾遍，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聲音才會(huì)接近真正地道英語(yǔ)者的發(fā)音。
4.模仿專家
英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士是好的老師。所以，注意聽(tīng)英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影、電視節(jié)目，聽(tīng)他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。不要看字幕，模仿你聽(tīng)到的聲音。
5.找伙伴
從別人那里得到反饋是很重要的。有一個(gè)partner的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕你今天不想學(xué)，那么你的partner也會(huì)督促你，因?yàn)�，你如果今天放棄了，那么�?duì)方也就失去了鍛煉自己口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。而且，當(dāng)你有一個(gè)伙伴的時(shí)候，你的伙伴會(huì)非常迅速的發(fā)現(xiàn)你自己的問(wèn)題，同時(shí)也就能及時(shí)糾正。
6.Bepoetic(充滿詩(shī)意)
大聲地念詩(shī)、演講，專注在字的重音和音調(diào)。因?yàn)椋?shī)歌通常都是瑯瑯上口，有節(jié)奏感的，多多練習(xí)有助于提高英語(yǔ)水平。發(fā)音準(zhǔn)了，語(yǔ)調(diào)對(duì)了，語(yǔ)感慢慢出來(lái)了，這對(duì)記憶單詞和交流都有好處。
3.托�？谡Z(yǔ)備考方法
托�？谡Z(yǔ)本來(lái)就是一項(xiàng)比較難應(yīng)付的考試，不僅僅要求你表達(dá)清晰，它還考察了學(xué)生的綜合能力，如閱讀和聽(tīng)力等。但是，怎么才能提高托福口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)呢?
1、他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)非常標(biāo)準(zhǔn)。
2、他們的語(yǔ)言表達(dá)非常的流利連貫。
3、他們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)的自信和大方。
對(duì)于正在備考的朋友來(lái)說(shuō)，這三大優(yōu)點(diǎn)，完全可以提前訓(xùn)練并且達(dá)到。給大家推薦的“語(yǔ)段朗讀法”,用這個(gè)方法練發(fā)音，要注意六點(diǎn)：
(1)段子的難度要適中!比如，考生們不要拿GRE閱讀來(lái)練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的是朗讀文章，練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
(2)這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
(3)了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)。比如說(shuō)哪些音和哪些詞容易混淆。如：wood/would
(4)朗讀時(shí)，要端坐挺胸,聲音要大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
(5)你在讀各種素材的時(shí)候，你可以把它錄下音來(lái)，讓你周圍的朋友，英語(yǔ)發(fā)音比較好的朋友去幫你聽(tīng)一聽(tīng)，把你的錯(cuò)誤給你挑出來(lái)。
(6)閱讀的材料，貴在精讀，而不在于數(shù)量多。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。
通過(guò)一段時(shí)間的朗讀練習(xí)，你的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)從形式上得到巨大改觀。把這種"朗讀的感覺(jué)"利用到考前練題和考場(chǎng)答題，你的答案就能從眾多考生的答案里"脫穎而出"，從而得到口語(yǔ)高分。
4.托福口語(yǔ)考試技巧
相信很多沒(méi)有參加過(guò)托�？谡Z(yǔ)考試的同學(xué)們，對(duì)于考場(chǎng)上的情況還不是很清楚，而且想到對(duì)著機(jī)器交流，萬(wàn)一出了什么問(wèn)題，心里還會(huì)有一些緊張和慌張。
想要*新托�？谡Z(yǔ)部分，我們首先得把托�？荚囎鲆粋�(gè)分析。我們分析發(fā)現(xiàn)，托福的口語(yǔ)考試，由于沒(méi)有考官的參與，整個(gè)的考察過(guò)程更類似于一個(gè)presentation.考生只要圍繞考題進(jìn)行回答，整個(gè)的回答過(guò)程都不會(huì)被打擾。這就意味著：提前準(zhǔn)備好答題模板，完全可以大大降低托�？谡Z(yǔ)的難度。
然而，具體要如何操作呢?操作流程如下：首先，考生們?cè)谂抨?duì)進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，要盡可能選擇中間靠后的位置。這個(gè)排序非常重要。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)絕大部分的考場(chǎng)中，考生參加考試的順序就是由排隊(duì)的順序決定的。換句話說(shuō)，先進(jìn)入考場(chǎng)的考生先進(jìn)行考試。在考完閱讀和聽(tīng)力后，考生將會(huì)有十分鐘的強(qiáng)制休息的時(shí)間。在這十分鐘的黃金時(shí)間里，考生要做好以下幾件事：
1.在10分鐘內(nèi)休息一下。整個(gè)考試進(jìn)行到休息的時(shí)候，應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)行了兩三個(gè)小時(shí)了�？忌鷳�(yīng)該進(jìn)行必要的調(diào)整，好好迎接后面半場(chǎng)考試。
2.考生上完廁所之后，盡快回到考位上，舉手要求更換鉛筆和草稿紙。因?yàn)榻?jīng)過(guò)上半場(chǎng)的消耗，考生需要新的文具對(duì)付下面考試的筆記需求。
3.在領(lǐng)到新的文具之后，考生應(yīng)該快速的把我們課堂上總結(jié)的，分別針對(duì)六道口語(yǔ)題的模板寫(xiě)在草稿紙上。這些模板會(huì)幫助考生在回答口語(yǔ)題時(shí)快速反應(yīng)，整理思路，組織語(yǔ)言，后表達(dá)出來(lái)。
4.考生在原位上坐好，摘下耳機(jī)，仔細(xì)傾聽(tīng)其他考生對(duì)口語(yǔ)題的回答。因?yàn)橄冗M(jìn)場(chǎng)的考生先考試，所以當(dāng)后進(jìn)場(chǎng)的考生在休息的時(shí)候，排隊(duì)排在前面的考生已經(jīng)在大聲的回答口語(yǔ)題了�？梢远嗦�(tīng)?zhēng)孜豢忌幕卮穑延杏玫男畔⒊瓕?xiě)在模板的框架內(nèi)。
5.等相關(guān)答題信息基本組織完畢后，考生可以心情愉快地進(jìn)入口語(yǔ)部分的考試。需要注意的是：十分鐘的休息時(shí)間滿了之后，電腦并不會(huì)自動(dòng)進(jìn)入口語(yǔ)部分�？忌仨毰e手讓監(jiān)考人員輸入登陸碼，再次登陸才開(kāi)始考試。所以，同學(xué)們完全可以多聽(tīng)?zhēng)追昼娭笤匍_(kāi)始答題。
綜合以上這幾點(diǎn)，學(xué)生們可以多準(zhǔn)備幾分鐘口語(yǔ)的問(wèn)題，避免了短時(shí)間內(nèi)無(wú)話可說(shuō)的尷尬局面，從而提高口語(yǔ)表現(xiàn)。
