【篇一】小學(xué)三年級(jí)作文寫(xiě)作方法
一、注重積累，增加儲(chǔ)備俗話(huà)說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。要讓學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)，就要注重閱讀積累。所謂閱讀積累，一方面是積累文本中的好詞好句以及相關(guān)的寫(xiě)作素材，另一方面是學(xué)習(xí)作者的出色寫(xiě)作手法。比如：閱讀《桂林山水》這篇文章時(shí)，學(xué)生不僅可以積累到描寫(xiě)江水的一些詞匯，如“清”、“綠”、“靜”等，還可以積累到排比的寫(xiě)作手法，更可以積累到山水游記的寫(xiě)作風(fēng)格和情感特色。小學(xué)生的生活經(jīng)歷還不是很豐富，許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)需要通過(guò)大量閱讀來(lái)彌補(bǔ)。讀書(shū)讀得多了，就會(huì)對(duì)一些問(wèn)題產(chǎn)生自己的看法，從而產(chǎn)生“寫(xiě)一寫(xiě)”的愿望。俗話(huà)說(shuō)得好，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，書(shū)讀得多了，學(xué)生自然會(huì)產(chǎn)生想寫(xiě)的欲望，也會(huì)培養(yǎng)出寫(xiě)作的語(yǔ)感。一直以來(lái)，讀寫(xiě)不分家，可以說(shuō)，從閱讀開(kāi)始積累語(yǔ)文寫(xiě)作素材，是提高學(xué)生寫(xiě)作能力的第一步。
二、小處入手，真情實(shí)感
“小處”一方面是指寫(xiě)作題材小。作文本是心靈的自然抒發(fā)，要想作文有真情實(shí)感，就必須鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己的實(shí)際生活，寫(xiě)內(nèi)心真實(shí)的感受。不論是學(xué)校中發(fā)生的趣事，還是學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦衷，又或者是對(duì)一朵鮮花、一只小鳥(niǎo)的描繪、對(duì)某處風(fēng)景的贊美，都可以成為學(xué)生的寫(xiě)作題材，這些素材由于是學(xué)生的親身經(jīng)歷，寫(xiě)起來(lái)更加有話(huà)可說(shuō)，感情也更加真實(shí)�！靶√帯钡牧硪环矫媸侵覆贿^(guò)分追求字?jǐn)?shù)上的要求，而強(qiáng)調(diào)隨時(shí)、隨心地書(shū)寫(xiě)心情，哪怕只是幾句話(huà)的隨筆記錄，只要是認(rèn)真寫(xiě)的，我們都加以鼓勵(lì)。這樣學(xué)生的壓力減小了，而對(duì)于寫(xiě)作的興趣增加了，不少學(xué)生不僅每天都有練筆、摘抄，還能夠超額完成任務(wù)，寫(xiě)出許多令人驚喜的作品來(lái)。教師只需要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去寫(xiě)，而寫(xiě)的什么、寫(xiě)多少卻不分追究。時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生會(huì)在寫(xiě)作訓(xùn)練的實(shí)踐中自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高寫(xiě)作技巧。這就是從小處入手，讓學(xué)生以筆寫(xiě)心所帶來(lái)的成效。
三、細(xì)致批閱，及時(shí)指導(dǎo)
以往，有很多語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生的作文只是象征性地給個(gè)等級(jí)或者分?jǐn)?shù)，也不過(guò)是幾句老套的評(píng)語(yǔ)，如：“語(yǔ)言流暢”、“寫(xiě)出了真情實(shí)感”等，千篇一律，毫無(wú)新意。很多作文是學(xué)生用心寫(xiě)出來(lái)的，雖然存在這樣那樣的問(wèn)題，但是卻是學(xué)生的心聲體現(xiàn)，教師幾句話(huà)就打發(fā)了學(xué)生，會(huì)嚴(yán)重打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。筆者在批閱學(xué)生的習(xí)作時(shí)，會(huì)針對(duì)學(xué)生的文章寫(xiě)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，可能是自己的感悟，可能是寫(xiě)作的指導(dǎo)，也可能是以朋友的語(yǔ)氣和學(xué)生談心。總之，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)是相同的，幾乎可以說(shuō)，看到評(píng)語(yǔ)就知道這是寫(xiě)給誰(shuí)的。這樣的評(píng)價(jià)方式對(duì)激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真話(huà)、抒真情有著非常大的幫助。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們非常在意教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也渴望得到來(lái)自教師的關(guān)注，教師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的認(rèn)真態(tài)度會(huì)讓學(xué)生感受到強(qiáng)大的鼓勵(lì)也在與教師的互動(dòng)中體會(huì)到寫(xiě)作的快樂(lè)。所以，雖然寫(xiě)評(píng)語(yǔ)要花費(fèi)很多時(shí)間，但筆者從未在這一環(huán)節(jié)上儉省過(guò)。
四、鼓勵(lì)為主，提升信心
小學(xué)生的心靈成長(zhǎng)要以鼓勵(lì)為主，對(duì)于寫(xiě)作教學(xué)來(lái)說(shuō)也是如此。寫(xiě)作訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的、持續(xù)的過(guò)程，中間會(huì)有許多困難，這對(duì)于耐性不強(qiáng)的小學(xué)生來(lái)講是很難堅(jiān)持下去的。所以，教師除了盡可能讓學(xué)生體會(huì)到寫(xiě)作的樂(lè)趣之外，還要經(jīng)常鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，給學(xué)生帶來(lái)信心。關(guān)于“鼓勵(lì)”，也并不是為鼓勵(lì)而鼓勵(lì)，教師的每一句贊美都要有明確的指向性和潛在的引導(dǎo)性。比如，“寫(xiě)得真不錯(cuò)”就不如“今天這個(gè)開(kāi)頭寫(xiě)得非常棒，我相信你的結(jié)尾也可以寫(xiě)得同樣好”，前者是泛泛而論，這種毫無(wú)特色的贊美說(shuō)得多了反而會(huì)失去其價(jià)值；而后者則明確指向了“開(kāi)頭”，并且提出了希望――希望學(xué)生把結(jié)尾也寫(xiě)好一些，學(xué)生就能明白自己在哪些方面上需要堅(jiān)持，哪些方面需要改進(jìn)，從而明確方向，取得進(jìn)步。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)作文范文
在我的心目中，媽媽總很小氣，讓她給我買(mǎi)一個(gè)芭比娃娃，被她拒絕了！叫她幫我做一些事，她總是說(shuō)自己的事情自己做。所以，我有點(diǎn)懷疑我是不是媽媽從外面撿來(lái)的。但是，有一件事深深的感動(dòng)了我：記得那天早晨上學(xué)時(shí)，天還非常晴朗時(shí)，可是，正在要放學(xué)的時(shí)候，粗大的雨點(diǎn)兒就落了下來(lái)，打在我窗前的玻璃上叭叭直響。雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛在無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。這時(shí)，放學(xué)鈴響了，糟糕！忘帶傘了，這可怎么回家呀？看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。我心里開(kāi)始嘀咕了起來(lái)，媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？要是不來(lái)我怎么辦呀？想著想著，心里覺(jué)得很委屈。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我仔細(xì)一看，是媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“王穎萱，對(duì)不起，媽媽有事，來(lái)晚了，來(lái)穿上雨衣吧，跟媽媽回家！”看著媽媽全身打得濕漉漉的，臉上的雨水還在往下滴，我百感焦急，撲到媽媽的懷里，眼淚也流了下來(lái)。從那以后，我知道媽媽是愛(ài)我的，媽媽不給我買(mǎi)昂貴的芭比娃娃是讓我知道節(jié)約，媽媽叫我的事情自己做，是讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)作文范文
我家有一只可愛(ài)的小白兔，它的名字叫小白。小白全身長(zhǎng)著雪白的毛，摸上去軟軟的。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，立在頭頂上，在陽(yáng)光的照耀下透著粉紅色的光澤，就像在疑神傾聽(tīng)著遠(yuǎn)方的動(dòng)靜。一雙眼睛又圓又紅，像閃閃發(fā)亮的紅寶石鑲嵌在它的眼眶里。它的鼻子像一個(gè)倒三角似的。不停地亂動(dòng)，好像聞到了什么氣味。嘴巴是三瓣的，吃東西時(shí)，還會(huì)發(fā)出“嘖嘖”的的響聲。它的尾巴短短的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小絨球，可愛(ài)極了！
小白可貪吃了。有一次，我拿來(lái)一片菜葉，小白見(jiàn)了，抬起爪子想抓來(lái)吃�？晌覅s把菜葉放在柜子頂上。小白見(jiàn)柜子上有扶手，就抓著扶手爬了上去，大口大口的吃了起來(lái)。
小白也很貪玩。一次，我正在聚精會(huì)神地看書(shū)，小白跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒拉拉我的袖口一會(huì)兒拉拉我的褲腿。一會(huì)兒還“嘖嘖”地叫起來(lái)，拉我跟它去玩。
當(dāng)我責(zé)怪它時(shí)，它就會(huì)躲到沙發(fā)底下，不管我怎么呼喚它，它就是不出來(lái)。我只好拿來(lái)菜葉，把它引出來(lái)。小白聞到了菜葉的氣味，就中了“計(jì)”，爬了出來(lái)。
我的小白真可愛(ài)。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)作文范文
我有一個(gè)好奶奶。奶奶有一雙不大不小的眼睛，鼻子小小的，嘴巴也小小的，頭發(fā)像男孩子一樣短短的。中等個(gè)子，不胖不瘦。
奶奶很勤勞，一天到晚忙個(gè)不停。而且特別愛(ài)干凈，喜歡把家里打掃得干干凈凈，她雖然快60歲了，但是仍然喜歡穿漂亮的衣服，
奶奶喜歡吃蔬菜、麻辣和爆米花糖片。奶奶討厭吃魚(yú)和牛奶有腥味的。東西，粘有奶油的面包蛋糕，她從來(lái)不吃。
奶奶的性格很溫柔，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，即使有時(shí)我不乖，她也從來(lái)不舍得訓(xùn)我。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我小的時(shí)候，奶奶總是喜歡背著我到處玩。
奶奶家養(yǎng)了雞，他們自己不舍得吃，每次知道我們要回來(lái)，就燉上一只雞，弄上一桌子豐盛的菜，我現(xiàn)在想著都在咽口水。奶奶弄的菜非常好吃，特別是肉丸子，是我的最?lèi)?ài)。返回家的時(shí)候，還要我們帶上一籃子土雞蛋。
我真高興有個(gè)這么愛(ài)我的好奶奶！
