【篇一】小學三年級語文作業(yè)練習題
一、語言積累與運用。 1、我會讀拼音寫漢字，并把字寫正確、端正。
wǎnxiá pūteng yuángù guānshǎng yóuyù
àoyùn xùnsù fènnù shǔjià ānwèi
2、我會認真比一比，再組詞。
掙（）灌（）窿（）項（）驟（）
睜（）罐（）�。ǎ╊A（）聚（）
3、我能正確地寫出詞語里所缺的字，并用其中一個造句。
勤（）（）問 �。ǎǎ┰谀俊 。ǎ┳欤ǎ┥唷 。ǎ┛冢ǎ┞�
專心（）（） �。ǎǎ┎簧帷 〕桑ǎ┥希ǎ 。ǎ┎模ǎ┯�
�。ǎǎ┎粎挕 ∶婷妫ǎǎ 。ǎ┗ǎǎ╅T 三（）兩（）
4、我會選它們的意思。
臨：①靠近；對著②來到；到達③將要④照著字畫摹仿
�。�1）曉紅正在認真地臨摹毛筆字。（）
�。�2）這是我臨離開北京是買的娃娃。（）
�。�3）熱烈歡迎大家光臨我們的學校。（）
5、我能照樣子寫句子。
例：一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。
___________像____________________________________。
例：這不恰好表明水中有許多小魚嗎？
這恰好表明了水中有許多小魚。
我們怎么能在課堂里隨便說話呢？
________________________________________________________
二、綜合實踐。
我能寫出兩個讀過的神話、傳說故事：《 》《 》。我喜歡的'是《 》，故事里的主要人物有：。
三、閱讀。
（一）課內(nèi)閱讀。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luǒlù（）的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天límíng（），雨才停下來�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。
出現(xiàn)——（）增加——（）縮小——（）
2、根據(jù)拼音在（）里寫出相應的詞語。
3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是、_______________。
4、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關的語句。
5、你對小村莊的人們說幾句話吧。
（二）閱讀短文《月夜》，完成練習。
月夜
吃過晚飯，我和媽媽到河灘上去散步。
白天的喧鬧消失了，天色漸漸暗下來，田野籠罩（zhào）在朦朧的夜色里。深藍的夜空升起了一輪圓月，銀色的月光灑遍大地。
月光下的小河輕輕流淌。唱著永不疲倦的歌，月光和水波相映，閃爍著點點銀光。頂著“紅櫻帽”的高粱，像哨兵一樣站在我們身后，在月光下顯得精神抖擻。媽媽遙指天空，給我講述動人的故事，我聽得入迷了。
四周靜悄悄的，月色皎潔，群星閃爍，只有晚風在低低呻吟唱。高粱葉子輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語，那聲音也和月光一樣輕柔。
啊，這美麗的月夜多么迷人��！
1、我能給短文換個題目為。
2、從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。
我會寫：
3、把你喜歡的詞讀一讀，記一記，并工工整整地寫下來。
4、短文主要描寫了（）、（）、（）等景物，其中你喜歡的句子是（）。
【篇二】小學三年級語文作業(yè)練習題
一、識字、認字我能行！1、我是小小書法家。
yùshì bàinián dàoyìng bàozhú
dǒuqiào xiànmù suíbiàn huánrào
2、給字選擇正確的讀音，把序號寫在括號里。
�、賘ǐn②jìn
盡管（）盡量（）盡頭（）盡力（）
�、賑ān②shēn
參加（）海參（）人參（）參觀（）
�、賡è②sāi
塞子（）堵塞（）木塞（）阻塞（）
3、火眼金精。（改正下面詞語中的錯別字）
辛福（）嚴歷（）撥河（）觀查（）奇導（）零錢（）酒水（）水滴（）
二、詞句積累我棒！
1、照樣子寫成語。
朝思暮想（含“想”）
_____________________________________
五光十色（含數(shù)字）
_____________________________________
2、寫出畫線詞的反義詞。
�、俣靵砹�，室外非常寒冷。（）
�、谶@里的服務員招待客人非常熱情。（）
�、畚以谛睦锊恢酪沿焸渥约憾嗌俦榱�。（）
�、芙淌依锇察o下來，同學開始認真地畫畫。（）
3、選詞填空：
不但……而且……
因為……所以……
連續(xù)
繼續(xù)
�、伲ǎ┪覀儫釔酆推�，（）不希望發(fā)生戰(zhàn)爭。
�、诤５拙吧ǎ┚吧娈�，（）物產(chǎn)豐富。
③哥哥大學畢業(yè)后，爸爸鼓勵他（）深造。
④大雨已經(jīng)（）下了三天，還沒有停下來的跡象。
4、按要求寫句子。
�、俨【溟T診：《老北京的春節(jié)》一文的作者是老舍寫的。
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�、诟臑楸扔骶洌航德鋫銖目罩芯従忥h落，特別美麗。
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�、塾谩坝械摹械摹�有的………”說一句話。
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�、苷諛幼�，寫一寫。
這真是一朵神奇的花，我要把它插在好的花瓶里。
這真是__________，我要____________。
⑤我把這朵神奇的花插在好的花瓶里。（改為“被”字句）
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⑥東西包含意思這些什么呢著（連詞成句）
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三、課內(nèi)外閱讀我能行！
課內(nèi)知識大回放
1、填空：
①—————，子在巢中望母歸。
�、诤�(nèi)存知己，———————。
③老北京人過春節(jié)的。習俗有：________、________、__________、_________等。
�、軐W習了《丑小鴨》這篇課文，我的感悟是：_____________。
2、判斷下列句子，對的打“√”，錯的打“：
①電話的發(fā)明人是亞歷山大？貝爾。（）
�、凇巴铡币馑际恰俺跎奶枴薄＃ǎ�
�、垴R拉松比賽的長度是42千米。（）
�、軐W習了課文《一只小鳥》，我們要懂得愛護鳥類。（）
四、課外閱讀：
（一）
早市上人很多，熙熙攘攘，非常熱鬧。初了賣蔬菜的，還有賣其他各類商品的。媽媽領著我，讓我仔細地看，那帶刺的黃瓜還扎手；圓圓的茄子還透著亮光；長長的苦瓜直挺挺的；扁扁的豆角還帶著葉子；青青的芹菜滿身露水；黃黃的蘿卜還沾著泥土……菜農(nóng)褲腿上又是泥又是水，好象臉也沒洗過。
1、在（）里填上合適的詞語。
�。ǎ┑某匡L （）的黃瓜 �。ǎ┑那炎印 。ǎ┑亩菇恰 。ǎ┑那鄄恕 。ǎ┑奶}卜
2、早市上除了文中介紹的黃瓜、茄子、豆角、芹菜、蘿卜這些蔬菜外，還有（）的（）、（）的（）。
�。ǘ�
《會“飛”的青蛙》
鳥類開運動會，比賽飛翔。
河岸上的一只青蛙看熱了眼，鼓著腮幫說：“這有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一頭向山下扎去，結(jié)果摔到地上。顯然，它摔得很疼。因為在落地的一剎那，它不由自主地“哇”了一聲，而且“哇”得岔了氣。
鳥類哈哈大笑。
青蛙鼓著眼睛說這有什么好笑的我一落地就能唱歌
鳥類發(fā)出更大的笑聲。
故意自我表現(xiàn)，結(jié)果總是自己出丑。
1、根據(jù)句子的意思，在文中選擇恰當?shù)脑~語。
①由不得自己，控制不住自己。（）
�、谛稳輹r間非常短暫。（）
�、塾幸�、存心。（）
2、用“——”畫出短文的中心句。
3、青蛙為什么飛不起來？
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4、這則短文給你學習或生活上怎樣的啟示？
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【篇三】小學三年級語文作業(yè)練習題
一、在括號內(nèi)填上合適的詞語：�。ǎ┑男▲B（）的國旗（）的民族服飾（）的枝干
�。ǎ┑膲Ρ冢ǎ┑膶W習生活（）的銅鐘（）的草地
�。ǎ┑钠压ⅲǎ┑氖墸ǎ┑臓敔敚ǎ┑奈⑿�
�。ǎ┑暮⒆樱ǎ┑脑绯浚ǎ┑陌讟鍢洌ǎ┑亩Y物
�。ǎ┑氖^（）的嘴巴（）的眼睛（）的實驗
�。ǎ┑目崾睿ǎ┑奶镆埃ǎ┑暮Ｑ螅ǎ┑难婊�
�。ǎ┑木栈ǎǎ┑臍馕叮ǎ┑囊路ǎ┑恼坡�
�。ǎ┑母杪暎ǎ┑那锾欤ǎ┑南奶欤ǎ┑蔫F罐
（）的春天（）的冬天（）的'叮嚀（）的港口
�。ǎ┑墓攘＃ǎ┑男δ槪ǎ┑睦蠋煟ǎ┑膶殠�
�。ǎ┑哪贻p人（）的發(fā)現(xiàn)（）的東西（）的葉子
（）的大地（）的江河（）的雨露（）的肥料
�。ǎ┑奈魃橙簫u（）的樹林（）的海龜（）的貝殼
（）的宇宙（）的圖案（）的花草樹木（）的樹林
�。ǎ┑膱雒妫ǎ┑暮Ｋǎ┑臍v史遺產(chǎn)（）的條紋
二、把下面詞語補充完整：
�。ǎ┎停ǎ┧蕖 ∪眨ǎ┘妫ǎ 。ǎǎ┒鴼w 如（）（）償
沒（）打（） �。ǎ┠唬ǎ 。ǎ┎晦D(zhuǎn)（） 恍（）（）悟
（）洲（）�！ ∨e（）聞（） �。ǎǎ┐髲B �。ǎ┯校ǎ┯�
一本（）（） �。ǎ┤耍ǎ┠俊 “装l(fā)（）（） 自（）自（）
�。ǎ┍模ǎ┨ ∏Вǎ┤f（） 爭（）斗（） �。ǎǎ┟匀�
準（）無（ ） 成（）（）隊 相（）并（） 不（）思（）
�。ǎ╇u起（） 大顯（ ）（） �。ǎ┠溃ǎǎ ∨d（）（）烈
（）（）不息 千（）百（） 飄飄（）（） �。ǎ╊^（）氣
三、照例子寫詞語：
例：遠近聞名：
舍近求遠：
異口同聲：
嚴嚴實實：
又松又軟：
不慌不忙：
孤零零：
