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四年級(jí)科學(xué)教案專(zhuān)題：權(quán)威提供四年級(jí)科學(xué)教案，小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教案大全，歡迎收藏?zé)o憂(yōu)考網(wǎng)教案欄目獲取更多最新四年級(jí)科學(xué)教案信息�！綜TRL+D 收藏備用】

冀教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《交通與運(yùn)輸》教案范文精選

【導(dǎo)語(yǔ)】交通與運(yùn)輸是本冊(cè)的結(jié)束單元，也是體現(xiàn)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境相結(jié)合的綜合單元，無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!交通工具教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)：1、能夠根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)搜集到的各種交通工具進(jìn)行分類(lèi)。2、能獨(dú)立分析搜集的資料。3、能...2019-10-22
冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《晝與夜》教案精選4篇

【導(dǎo)語(yǔ)】“晝與夜”單元將進(jìn)一步幫助學(xué)生用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等方法認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)的有關(guān)現(xiàn)象。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!我們的地球教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)1、體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程，在“做科學(xué)”中培養(yǎng)科學(xué)情感和態(tài)度。2、認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系...2019-10-22
冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《力與運(yùn)動(dòng)》教案精選

【導(dǎo)語(yǔ)】本單元包括“推和拉”、“常見(jiàn)的力”、“怎樣讓小球動(dòng)起來(lái)”、“讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來(lái)”4課，其中“推和拉”是為“常見(jiàn)的力”所做的鋪墊，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!推和拉教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：能...2019-10-22
冀教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《位置與運(yùn)動(dòng)》教案四篇

【導(dǎo)語(yǔ)】運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是位置的移動(dòng)，本單元從確定一個(gè)物體的位置開(kāi)始，練習(xí)描述物體的位置，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣確定物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，最后學(xué)習(xí)判斷運(yùn)動(dòng)著的物體的速度是快還是慢。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!確定位置教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)：１、...2019-10-22
冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》教案四篇

【導(dǎo)語(yǔ)】本單元以學(xué)生熟悉的動(dòng)物基本運(yùn)動(dòng)方式為研究?jī)?nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物，了解動(dòng)物的基本運(yùn)動(dòng)方式。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考! 運(yùn)動(dòng)著的世界教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)：1能夠提出3個(gè)以上自己感興趣的有關(guān)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。2能從提出的問(wèn)題中選出...2019-10-22
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《我們的身體》教案大全

【導(dǎo)語(yǔ)】身體是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音是shēn tǐ，指人或動(dòng)物的整個(gè)生理組織，有時(shí)特指軀干和四肢。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!1、身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)概念：人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會(huì)...2019-10-15
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《聲音》教案大全

【導(dǎo)語(yǔ)】聲音（sound)是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。是通過(guò)介質(zhì)（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。最初發(fā)出振動(dòng)（震動(dòng)）的物體叫聲源。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!1、聽(tīng)聽(tīng)聲音教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)概念：我們周?chē)錆M(mǎn)著不同的...2019-10-15
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《溶解》教案大全

【導(dǎo)語(yǔ)】廣義上說(shuō)，超過(guò)兩種以上物質(zhì)混合而成為一個(gè)分子狀態(tài)的均勻相的過(guò)程稱(chēng)為溶解。而狹義的溶解指的是一種液體對(duì)于固體/液體/或氣體產(chǎn)生物理或化學(xué)反應(yīng)使其成為分子狀態(tài)的均勻相的過(guò)程稱(chēng)為溶解。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!1、水能溶解一些物質(zhì)教...2019-10-15
人教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《天氣》教案7篇

【導(dǎo)語(yǔ)】天氣是指某一個(gè)地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時(shí)內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)、云、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現(xiàn)。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以...2019-10-15
鄂教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《到生物園里學(xué)科學(xué)》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】提高每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是科學(xué)新課程的核心理念。在科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，如何讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力，提高科學(xué)素養(yǎng)是教師亟待解決的問(wèn)題。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!《認(rèn)識(shí)土壤》教學(xué)目標(biāo)：探究：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使...2019-01-31
鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《我們?cè)谛@里運(yùn)動(dòng)》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】我們?cè)谛@運(yùn)動(dòng)（18——21）課，內(nèi)容都是讓學(xué)生從運(yùn)動(dòng)入手探究人的身體的科學(xué)奧秘。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考! 《運(yùn)動(dòng)前后》教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用多種方法觀察運(yùn)動(dòng)后身體變化的現(xiàn)象，并進(jìn)行條理化的記錄。2、能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)整理出可進(jìn)行研...2018-11-02
鄂教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)自然與科學(xué)《尋訪校園里的動(dòng)植物》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教案起著十分重要的作用。編寫(xiě)教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間，更好地組織教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備...2018-09-20
教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)自然與科學(xué)《溶解》教案

【導(dǎo)語(yǔ)】廣義上說(shuō)，超過(guò)兩種以上物質(zhì)混合而成為一個(gè)分子狀態(tài)的均勻相的過(guò)程稱(chēng)為溶解。而狹義的溶解指的是一種液體對(duì)于固體/液體/或氣體產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)使其成為分子狀態(tài)的均勻相的過(guò)程稱(chēng)為溶解。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助! 《水能溶解一些物質(zhì)》 ...2018-08-09
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)《第二單元溶解》教案三篇

【導(dǎo)語(yǔ)】編寫(xiě)教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)小編整理了小學(xué)四年級(jí)科學(xué)《第二單元溶解》教案三篇，希望對(duì)你有幫助! 水能溶解一些物質(zhì) 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易...2017-11-20
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《天氣》教案【七篇】

【導(dǎo)語(yǔ)】四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案怎么寫(xiě)？無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理了四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《天氣》教案【七篇】，希望對(duì)你有幫助!1-1我們關(guān)心天氣【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)：1．初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來(lái)描述天氣。2．知道常見(jiàn)的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號(hào)...2017-09-20
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案：食物在口腔里的變化

食物在口腔里的變化一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、人體運(yùn)動(dòng)需要的能量來(lái)自于消化器官對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)的吸收，食物在口腔里的有良好的初步消化過(guò)程，會(huì)利于整體消化器官的工作。2、牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化過(guò)程，他們的功能各不相同。3、牙齒有三...2016-12-23
四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案：相互協(xié)作的人體器官

相互協(xié)作的人體器官一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、人體的各個(gè)不同部分在進(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候，不是孤立的，而是互相密切配合協(xié)同工作的。過(guò)程與方法：1、能夠用畫(huà)圖的方法，直觀的表現(xiàn)人體各個(gè)器官之間的關(guān)系。2、能夠反復(fù)對(duì)自己的繪圖作出修改、完善，掌握畫(huà)...2016-12-23
四年級(jí)心理健康教案：崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信

崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信教學(xué)目的：認(rèn)清迷信體質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)必定戰(zhàn)勝迷信的思想�？朔孕潘枷氲挠绊懀嘈趴茖W(xué)，不上當(dāng)受騙。教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新世紀(jì)的到來(lái)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈�！翱平膛d國(guó)”是我國(guó)治國(guó)戰(zhàn)略之一，培養(yǎng)和造就良好的科學(xué)素養(yǎng)，才能擔(dān)起中華騰飛的...2016-10-25
小學(xué)四年級(jí)心理健康教育教案：崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信

崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信教學(xué)目的：認(rèn)清迷信體質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)必定戰(zhàn)勝迷信的思想�？朔孕潘枷氲挠绊懀嘈趴茖W(xué)，不上當(dāng)受騙。教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新世紀(jì)的到來(lái)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈�！翱平膛d國(guó)”是我國(guó)治國(guó)戰(zhàn)略之一，培養(yǎng)和造就良好的科學(xué)素養(yǎng)，才能擔(dān)起中華騰飛的...2016-10-21
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：分類(lèi)

〖教學(xué)目標(biāo)〗1、過(guò)程與方法： ●能夠在實(shí)踐過(guò)程中尋找合適的標(biāo)準(zhǔn)給事物分類(lèi)； ●能夠運(yùn)用分類(lèi)的方法整理信息或者事物。 2、知識(shí)與技能： ●了解分類(lèi)就是把具有相同或者相似特征的事物組織在一起； ●知道分類(lèi)是整理各種信息與事物的常用方法； ●了解幾種常見(jiàn)...2016-09-20
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案范文：風(fēng)向和風(fēng)速

風(fēng)向和風(fēng)速【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：風(fēng)可以通過(guò)自然界中事物的變化來(lái)感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來(lái)描述。過(guò)程與方法：自制建議風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ḿo(jì)錄觀察結(jié)果。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受到使用簡(jiǎn)單工具能對(duì)天...2016-09-06
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案范文：溫度和氣溫

溫度和氣溫探究活動(dòng)分析：1．溫度計(jì)的使用在三年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)。在前兩課中，學(xué)生實(shí)際上已經(jīng)用溫度計(jì)測(cè)量氣溫。2．每個(gè)小組或每個(gè)同學(xué)都將再次使用溫度計(jì)測(cè)量氣溫，并將在今后的一段時(shí)間里，每天都使用溫度計(jì)測(cè)量氣溫，并將測(cè)量的結(jié)果記錄在“天氣日歷”和“...2016-09-06
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案：天氣日歷

天氣日歷探究活動(dòng)分析：前一課學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了在天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)。在天氣日歷中，學(xué)生將用改進(jìn)后的、比較簡(jiǎn)單明確的天氣符號(hào)（有時(shí)需要用有相關(guān)數(shù)據(jù)的天氣符號(hào)卡）來(lái)記錄觀察到的天氣現(xiàn)象，并且他們需要自己制作這樣的天氣符號(hào)卡來(lái)完成觀察記錄任務(wù)，...2016-09-06
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案：我們關(guān)心天氣

我們關(guān)心天氣探究活動(dòng)分析：1．通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察一張“城市天氣預(yù)報(bào)圖”來(lái)幫助學(xué)生明確常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。圖上用各種天氣符號(hào)和表示溫度的數(shù)字，反映這一天全國(guó)各個(gè)地區(qū)的天氣情況。學(xué)生通過(guò)對(duì)這張圖的觀察，可以對(duì)常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象有一個(gè)基本的了解。2．圖上的表...2016-09-06
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案范文：云的觀測(cè)

云的觀測(cè)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。過(guò)程與方法：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在對(duì)云的研...2016-07-01
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案：降水量的測(cè)量

降水量的測(cè)量【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：降水量的多少可以用雨量器來(lái)測(cè)量。過(guò)程與方法：制作簡(jiǎn)易的雨量器，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易雨量器測(cè)量降水量，完成“天氣日歷”的紀(jì)錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：保持對(duì)天氣現(xiàn)象觀測(cè)的濃厚興趣，培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的觀察習(xí)慣，能在課后持續(xù)地進(jìn)...2016-07-01
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案：風(fēng)向和風(fēng)速

風(fēng)向和風(fēng)速【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：風(fēng)可以通過(guò)自然界中事物的變化來(lái)感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來(lái)描述。過(guò)程與方法：自制建議風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標(biāo)和小風(fēng)旗測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，并使用適當(dāng)?shù)姆椒ḿo(jì)錄觀察結(jié)果。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受到使用簡(jiǎn)單工具能對(duì)天...2016-07-01
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案：溫度和氣溫

溫度和氣溫探究活動(dòng)分析：1．溫度計(jì)的使用在三年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)。在前兩課中，學(xué)生實(shí)際上已經(jīng)用溫度計(jì)測(cè)量氣溫。2．每個(gè)小組或每個(gè)同學(xué)都將再次使用溫度計(jì)測(cè)量氣溫，并將在今后的一段時(shí)間里，每天都使用溫度計(jì)測(cè)量氣溫，并將測(cè)量的結(jié)果記錄在“天氣日歷”和“...2016-07-01
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案：天氣日歷

天氣日歷探究活動(dòng)分析：前一課學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了在天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)。在天氣日歷中，學(xué)生將用改進(jìn)后的、比較簡(jiǎn)單明確的天氣符號(hào)（有時(shí)需要用有相關(guān)數(shù)據(jù)的天氣符號(hào)卡）來(lái)記錄觀察到的天氣現(xiàn)象，并且他們需要自己制作這樣的天氣符號(hào)卡來(lái)完成觀察記錄任務(wù)，...2016-07-01
四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案：我們關(guān)心天氣

探究活動(dòng)分析：1．通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察一張“城市天氣預(yù)報(bào)圖”來(lái)幫助學(xué)生明確常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。圖上用各種天氣符號(hào)和表示溫度的數(shù)字，反映這一天全國(guó)各個(gè)地區(qū)的天氣情況。學(xué)生通過(guò)對(duì)這張圖的觀察，可以對(duì)常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象有一個(gè)基本的了解。2．圖上的表示天氣現(xiàn)象的...2016-07-01
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