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　　一、要語(yǔ)音自然

　　按日�？谡Z(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)話(huà)，不要帶著朗誦或背誦的腔調(diào)

　　二、要用詞恰當(dāng)

　　1.多用口語(yǔ)，少用書(shū)面語(yǔ)

　　在說(shuō)話(huà)時(shí)，應(yīng)盡可能多用口語(yǔ)詞，少用“之乎者也”之類(lèi)的古詞語(yǔ)或書(shū)面語(yǔ)、公文用語(yǔ)。例如“諸如”常用在公文里，口頭上不妨改成“比方說(shuō)”更好。

　　2.用詞規(guī)范，不用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，方言詞語(yǔ)

　　網(wǎng)絡(luò)上常常有一些流行語(yǔ)。例如“扎心了，老鐵”、“皮皮蝦我們走”、“打call”等等。應(yīng)試時(shí)滿(mǎn)口網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)會(huì)被認(rèn)為用詞不當(dāng)、不規(guī)范。

　　3.避免同音詞

　　在口語(yǔ)中沒(méi)有文字材料做依托，如果遇到同音現(xiàn)象，就容易造成誤解。例如“向錢(qián)看”容易被誤聽(tīng)為“向前看”，因此在說(shuō)話(huà)時(shí)，應(yīng)盡可能避免使用同音詞。

　　三、語(yǔ)句流暢

　　1.多用短句，多用單句

　　在口語(yǔ)中，人們接收信息不像看書(shū)時(shí)，句子長(zhǎng)一點(diǎn)也可以一眼掃到，如果句子長(zhǎng)了或者結(jié)構(gòu)復(fù)雜了，當(dāng)聽(tīng)到句子末尾時(shí)，句子的開(kāi)頭或許已經(jīng)印象不深了。所以，口語(yǔ)中的句子千萬(wàn)不要太長(zhǎng)，能夠拆分為單句的，千萬(wàn)不要合成復(fù)句，就連長(zhǎng)修辭語(yǔ)也要盡可能避免。

　　2.冗余適當(dāng)，避免口頭禪

　　有些人說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)機(jī)械地出現(xiàn)無(wú)意義的重復(fù)詞語(yǔ)，比如在句子末尾音節(jié)加上“嗯”“啊”“真的”等，在考試過(guò)程中要盡量避免這種冗余的詞語(yǔ)。

　　3.思路清晰，符合邏輯

　　語(yǔ)句的流暢與否在很大程度上取決于思路是否清晰。說(shuō)不清楚常常是因?yàn)橄氩磺宄�，因此要先理清思路�?/p>

　　四、謀篇得法

　　1.審題準(zhǔn)確

　　該“話(huà)題”主要內(nèi)容是什么，從哪個(gè)角度說(shuō)，用什么方式說(shuō)最能體現(xiàn)該話(huà)題的中心。是根據(jù)自己親身的經(jīng)歷，真實(shí)的想法來(lái)組織語(yǔ)言。

　　2.布局合理

　　圍繞說(shuō)話(huà)中心進(jìn)行有條理的布局，分幾個(gè)部分來(lái)闡述;先說(shuō)什么，后說(shuō)什么;各部分之間怎樣連接。可以通過(guò)記住一些主題詞、關(guān)鍵詞來(lái)提示自己對(duì)說(shuō)話(huà)框架的把握。

　　普通話(huà)命題說(shuō)話(huà)的幾個(gè)雷區(qū)：

　　1.不要背誦文章、古詩(shī)、歌詞，否則按朗讀文本、離題、無(wú)效話(huà)語(yǔ)扣分

　　2.不要說(shuō)無(wú)意義的內(nèi)容，比如讀準(zhǔn)考證內(nèi)容，重復(fù)說(shuō)一句話(huà)等

　　3.不要背范文，可以提前構(gòu)思說(shuō)話(huà)內(nèi)容，但不可背稿

　　4.合理安排內(nèi)容，說(shuō)滿(mǎn)3分鐘，缺時(shí)扣分

　　注意好這些，普通話(huà)命題說(shuō)話(huà)題目不難。