【#主持詞# #網(wǎng)絡(luò)教研活動主持詞怎么寫#】會議主持詞是會議主持者主持會議時使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。一般大型或正規(guī)的會議都要有會議主持詞，所以其使用頻率較高。主持詞和其他公文一樣，也有其特點，有其特有的寫作套路，不熟悉它，不掌握它的寫作規(guī)律，就難以得心應(yīng)手，更難達(dá)極致。因此，有必要對其進(jìn)行研究和探討，以便使寫出的會議主持詞更規(guī)范、更具體。®無憂考網(wǎng)主持詞頻道為你整理了《網(wǎng)絡(luò)教研活動主持詞怎么寫》，歡迎閱讀，更多精彩，不斷更新中……

網(wǎng)絡(luò)教研活動主持詞怎么寫（一）

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在坐的各位老師們，大家好!首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機，讓我們在教學(xué)上更上一個臺階!

　　今天，參加會議的有，研訓(xùn)中心教研員：***;xxx老師

　　下面我們進(jìn)行教研活動的第一項：請授課教師***老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解

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　　***談了自己的構(gòu)想和實踐，并做了自評，聽了***這節(jié)課，我們大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進(jìn)行，教研活動的第二項：聽課教師評課首先，請黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　各個老師分別談?wù)勛约簩�這節(jié)課的看法

　　教研組長評課剛才大家就這節(jié)課進(jìn)行了點評，老師們對***在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的肯定，同時也對其存在的問題提出了寶貴的意見和建議，現(xiàn)在我談?wù)勎业姆ǎ?/p>

　　既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組討論達(dá)到佳效果，不知道大家是否有同感?

　　下面請xxx校長，點評

　　Xxx校長，對優(yōu)點給予了鼓勵，對不足給予了解決建議，讓我們收獲不少!下面進(jìn)行教研活動的第三項：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié)

　　兼職教研員總結(jié)：我們大家談的都非常好，對于***的亮點予以肯定，提的意見很中肯，從表情看來大家教研交流收獲不小，參加活動的教師踴躍發(fā)言，交流氣氛熱烈。通過教研交流活動促進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展，對老師查漏補缺，縮短與專家型教師差距有所幫助。

　　對教師以后的努力方向指明道路。上課的教師談了示范課的設(shè)計思路，談了教師的職責(zé)，談了對課標(biāo)的理解，談了中考與平時教學(xué)的關(guān)系，談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合。探討了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。相信我們以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更輝煌。

　　相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的課堂改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。下面進(jìn)行教研活動第四項：懇請省評估的領(lǐng)導(dǎo)、專家，為我們提提指導(dǎo)性意見和建議。

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　　讓我們再次以熱烈的掌聲感謝評估領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

　　今天我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩!

　　后，再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。

網(wǎng)絡(luò)教研活動主持詞怎么寫（二）

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　上午好，歡迎您們的到來，xx鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動現(xiàn)在開始，

　　網(wǎng)絡(luò)磨課活動第一項：全鎮(zhèn)xx處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動。共同觀看由xx中心小學(xué)xxx、xxx兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實錄。

　　為節(jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在百度視頻中搜索：xx教研，選擇兩位教師的課程觀看;第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：xx教研，選擇兩位教師的課程觀看;第三種方式是，在xx教研博客上查看置頂?shù)牟┪模�通過相關(guān)連接，觀看課堂教學(xué)實錄;第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實錄。

　　(全體參會人員，共同觀看課堂實錄，此處時間為68分鐘，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息)

　　感謝大家的認(rèn)真觀看，請老師們休息10分鐘，我們再繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，經(jīng)過簡短的休整，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。

　　活動進(jìn)行第二項網(wǎng)絡(luò)說課，請xx中心小學(xué)執(zhí)教老師xxx進(jìn)行現(xiàn)場說課;

　　請xx中心小學(xué)執(zhí)教老師xxx進(jìn)行現(xiàn)場說課;

　　第三項：評課，先網(wǎng)絡(luò)，后現(xiàn)場，請分會場參與評課的老師認(rèn)真觀看系統(tǒng)廣播，按照下列順序做好準(zhǔn)備，xx、xx、xx視頻評語文，xx、xx、xx視頻評數(shù)學(xué);

　　我們先評語文，有請上xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

　　有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

　　有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

　　有請xx中心小學(xué)語文磨課組的老師現(xiàn)場評課;

　　下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評課，有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

　　有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

　　有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課;

　　有請xx中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場評課;

　　由于時間關(guān)系，我們不能安排各校相關(guān)老師一一評課，下面我宣讀一下老師們通過社區(qū)聊天窗口上傳的文字評課;

　　(看屏幕宣讀5、6條，盡量每校一條)

　　通過此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動，我認(rèn)為(自己做下小結(jié))

　　xx鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動到此結(jié)束。