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詩(shī)歌朗誦主持人串詞范文

時(shí)間:2020-02-07 14:48:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#主持詞# #詩(shī)歌朗誦主持人串詞范文#】主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?梢哉f(shuō),主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中很特殊的藝術(shù)形式,它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn),很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您整理的《詩(shī)歌朗誦主持人串詞范文》,歡迎您的閱讀。

詩(shī)歌朗誦主持人串詞范文(一)


  合:尊敬的老師、家長(zhǎng),各位同學(xué)們,大家下午好!

  男:伴隨著夏日溫暖的陽(yáng)光,我們相聚在這里舉行我們班這詩(shī)歌朗誦會(huì).

  女:今天,我們?cè)谶@里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光

  男:今天,我們?cè)谶@里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

  女:今天,我們?cè)谶@里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情

  男:今天,我們?cè)谶@里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄

  女:詩(shī)歌是我們古今人類(lèi)心血的結(jié)晶,在這個(gè)光環(huán)的照耀下,一代代人茁壯成長(zhǎng),

  男:古往今來(lái),唐詩(shī)、宋詞、元曲,充盈我們身邊的各個(gè)角落。提高文化素養(yǎng),蕩滌著我們心靈。

  合:現(xiàn)在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

  男:下面欣賞蔣建峰帶來(lái)詩(shī)《游子吟》,

  女:有人評(píng)價(jià)徐志摩說(shuō):想模仿都模仿不了,他人是用兩只腳走路,他卻是長(zhǎng)著翅膀飛的。接下來(lái)請(qǐng)欣賞王藝燃帶來(lái)《再別康橋》。

  男:“石頭”,在我們眼里就只是玩具和工具,但這個(gè)石頭小姑娘可不一樣。請(qǐng)欣賞王胡鑫樂(lè)帶來(lái)的《一個(gè)石頭小姑娘》。

  女:冬天,雪,一片兩片的從天上飄落下來(lái),多美的雪啊!接下來(lái)請(qǐng)大家和葉馨遙一起來(lái)欣賞《如果我是一片雪花》。

  女:有一首歌我們頌唱不膩,有一種愛(ài)我們代代相傳,這首歌是美的音符,這種愛(ài)是世界上偉大的愛(ài)。即便我們唱遍所有的歌,也難以表達(dá)對(duì)她的愛(ài),對(duì)她的感恩之情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞侯佳利給我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。

  男:我現(xiàn)在7歲,我能幫媽媽捶背,我會(huì)幫爸爸端茶,我會(huì)給奶奶摘菜,我還會(huì)很多,爸爸媽媽我已經(jīng)張大,請(qǐng)別叫我小孩,請(qǐng)聽(tīng)李天薇帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《別說(shuō)我小》。

  女:假如我是小鳥(niǎo),我就會(huì)翱翔在天空,假如我是魚(yú)兒,我就可以暢游大海。下面請(qǐng)欣賞鄧姝丫同學(xué)的朗誦《假如我是》

  男:春天在哪里?春天在那盛開(kāi)的花朵里,春天在翠綠的樹(shù)林里。請(qǐng)欣賞柴源帶來(lái)的《春的消息》

  女:從《數(shù)星星的孩子》這篇課文中我們知道了,只要仔細(xì)觀察,愛(ài)動(dòng)腦筋,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)欣賞鄧雅馨帶來(lái)的《星》。

  男:我們都喜歡折紙,你們折過(guò)紙船嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)和張瀚丹一起折《紙船》。

  女:沙灘、貝殼、海水,構(gòu)成一幅美麗的海景圖。讓我們和張為一起到海邊玩耍吧!請(qǐng)欣賞《在海邊》。

  男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

  女:總以為青春是一卷畫(huà),斑斕而溫馨

  男:后來(lái)才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

  女:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

  男:塬來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就銘心刻骨。

  女::青春是一首詩(shī),只一句就百轉(zhuǎn)千回

  男:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開(kāi)

  女:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡

  男:把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都

  女:把詩(shī)歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

  合:讓我們與詩(shī)為友,與詩(shī)同行,徜徉在詩(shī)的海洋里。詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束。

  謝謝大家!

詩(shī)歌朗誦主持人串詞范文(二)

  一、開(kāi)場(chǎng)白《英雄第一交響曲》

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好:

  我是主持人:LDY

  我是主持人:XF

  甲:秋天是成熟的季節(jié),秋天是浪漫的季節(jié),秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意;

  乙:那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。

  甲:十月的驕陽(yáng),如火如荼,那感激祖國(guó)的心,把豪放與熾熱的情揮灑大地。

  乙:十月的國(guó)旗,如日中天,那熱愛(ài)祖國(guó)的心,把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。

  甲:帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài),我們走進(jìn)十月;

  帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng),我們走進(jìn)十月。

  乙:帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅,我們走進(jìn)十月;

  帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望,我們走進(jìn)十月。

  甲:今天,讓我們走進(jìn)十月,與金秋相約,一起參加由臨沂二十五中團(tuán)委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”,讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游,贊頌我們偉大的祖國(guó)!

  乙:臨沂第二十五中學(xué)第xx屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)

 。ê希┈F(xiàn)在開(kāi)始

  甲:參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有:

  下面請(qǐng)主任講話(huà):

  乙:感謝老師的講話(huà)。

  今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。

  每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。

  二、朗誦XXXXXXXXXX

  三、結(jié)束段《東方紅》

  甲:巍巍昆侖,鎖不住陣陣中華風(fēng)

  乙:滔滔江河,淹不盡浩浩中華魂

  甲:我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月,

  乙我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó),

  甲在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì),

  乙:在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行

  甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

  乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

  甲:一同走過(guò)耕耘的日子,走進(jìn)收獲的季節(jié)

  乙:一同走過(guò)昨天的坎坷,走向明天的希望

  甲:朋友們,讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿,愿我們的祖國(guó)

  (合)明天會(huì)更好!

  乙:下面請(qǐng)欣賞高一、十三班帶來(lái)的合唱《明天會(huì)更好》。

  甲:下面請(qǐng)郁永杰主任公布比賽成績(jī)。