【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)觀察螞蟻的作文#】小學(xué)生學(xué)寫作文，是自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)觀察螞蟻的作文》，希望幫助到您。

【篇一】

　　今天，我到草地去玩。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在努力地搬一條大青蟲�？墒菬o論小螞蟻怎樣努力，大青蟲還是是紋絲不動(dòng)。于是小螞蟻急匆匆地走了，我便跟了上去，很快就遇上了另一只小螞蟻，那只小螞蟻用觸角向另一只小螞蟻打了招呼。就這樣，小螞蟻一個(gè)接一個(gè)地傳了下去······過了一會(huì)兒，一群螞蟻爬了過來，一起搬著大青蟲回了洞穴。

　　我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，我要向小螞蟻學(xué)習(xí)。

【篇二】

　　今天，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻圍著一個(gè)毛毛蟲，這只毛毛蟲任憑自己體形的優(yōu)勢(shì)占了上風(fēng)，就挑了一個(gè)最小的壓在了身體下面。

　　螞蟻們不但沒有害怕，有得還小巧玲瓏的跳上毛毛蟲上面猛烈的撕咬，別的也毫無畏懼的一齊跳上了毛毛蟲的身上。

　　由于螞蟻們長時(shí)間的撕咬，毛毛蟲變得沒有力氣了，螞蟻終于獲得了勝利，一齊抬回去享受自己勝利的果實(shí)。

【篇三】

　　有一天下午，我在外婆家觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻。我把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗�的個(gè)頭特別大，我給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分三節(jié)，第1節(jié)是它的頭部，第2節(jié)是它的腹部，第3節(jié)是它的尾部。它長了8條腿，有趣的是它長兩根觸須。

　　我非常喜歡這只小螞蟻。