【#愚人節(jié)# #愚人節(jié)日記300字（三篇）#】小學(xué)生堅持寫日記是對生活中人、事、物的及時記錄，它既能豐富學(xué)生的詞匯，積累作文素材，又能增強寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察力，更對學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時，讓學(xué)生在寫日記的過程中反省自己、明辨是非，提高認(rèn)識。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《愚人節(jié)日記300字（三篇）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　4月1日，是部分人期待的愚人節(jié)。

　　上午，我一進教室，一推門，哇塞，門上散落下來許許多多的紙屑。雖然那是整人的，可我還是想說，好壯觀��！

　　我們組的薛欣妍來了，我們幾個人跟她說：“嘿，小靴子，你知道嗎，今天語文1，2，3，單元考試，數(shù)學(xué)1，2單元抽查，英語1，2，3單元檢測�！毖π厘�一聽，整個人都傻了，呆站著直到有人叫她。那個同學(xué)和她說完話之后，薛欣妍問她：“今天語數(shù)英考試，真的嗎？”那個人看到了我狡猾的眼神，很配合的說：“是啊，幸虧我復(fù)習(xí)了，老師是私聊了幾個家長，我媽說的�！霸僖宦�，薛欣妍痛苦起來：”怎么辦啊，我沒復(fù)習(xí)，來不及了，第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課啊�！拔覀儙讉�發(fā)現(xiàn)再騙下去要吃虧了，便異口同聲的喊：”愚人節(jié)快樂！“一聽，她一開始沒反應(yīng)過來，過了一會兒就和我們調(diào)皮的說：”什么！你們騙我？好啊，敢騙我，害得我嚇?biāo)懒�，我忘了今天是愚人�?jié)啦！“

　　今天的愚人節(jié)真快樂！

【篇二】

　　今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。

　　今天我們的班會題目是讀書節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。

　　下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么？有的說是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。

　　代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數(shù)學(xué)回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說：“代老師！愚人節(jié)樂”。代老師說：“不信！下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經(jīng)下課了�！蔽覀兣艹鼋淌�，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。

　　回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。

　　今天因為是愚人節(jié)，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極！

【篇三】

　　今天是愚人節(jié)，一大早有許多人開始體驗愚人節(jié)，說你鞋帶綁不緊，東西掉了的數(shù)不勝數(shù)大部份同學(xué)都在玩愚人節(jié)游戲，而晨怡被我們騙的慘。事情是這樣的；

　　中午，吃過午飯我們準(zhǔn)備讓晨怡體驗一下愚人節(jié)的快樂……晨怡來了，我們說他爸爸來找她，有事跟晨怡說。晨怡信以為真，大步往外走，還沒走出門口，我們齊喊一聲“愚人節(jié)快樂！”晨怡震了一驚，好半天才反應(yīng)過來是怎么回事。我和亞文去上廁所回來，只見晨怡和含慧趴在窗口好像一早就在那。我們走到她們身邊，她們喊了一句“你鞋帶綁不緊了”她們以為我們會上當(dāng)，可我們并沒有上當(dāng)。她們問我們?yōu)槭裁礇]上當(dāng)？我們異口同聲的說“我們的鞋子沒有鞋帶。”她們這才恍然大悟！

　　今天，一切顯得多么美好呀，小鳥也在向我問好！