【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)讀后感作文150字（五篇)#】讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書(shū)后的感觸。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)讀后感作文150字（五篇)》，希望幫助到您。
【篇一】 今天我讀了一個(gè)《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因?yàn)榕艿揭话刖退X(jué)了，沒(méi)有比上烏龜，這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：做事不能做到一半就不做了，否則會(huì)一事無(wú)成。烏龜不怕困難，堅(jiān)持下去才會(huì)成功，得到了第一名。
【篇三】 今天我讀了一本書(shū)，名字是《云娃娃》，書(shū)里說(shuō)云娃娃他本來(lái)很寂寞，突然一只蝴蝶從云娃娃的面前飛過(guò)，云娃娃有了一個(gè)主意，他把云朵做成了蝴蝶，后來(lái)他把所有的云朵做成了各種各樣的東西，有小狗、大象等。我讀完了這本書(shū)，我想：要是我寂寞的時(shí)候我也要自己找樂(lè)趣！
【篇四】 自從讀了《落花生》這篇文章，我從中受到了不少感悟，文章主人公讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵；他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言！
【篇五】 我讀了《蝸牛的獎(jiǎng)杯》這篇課文。原來(lái)蝸牛本來(lái)是會(huì)飛的，還是飛行冠軍呢。但它為了炫耀它的獎(jiǎng)杯，就成天把獎(jiǎng)杯背在身上。久而久之，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起。蝸牛再也不會(huì)飛了。我覺(jué)得一個(gè)人不能驕傲，成績(jī)只是暫時(shí)的。人要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
【篇一】 今天我讀了一個(gè)《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因?yàn)榕艿揭话刖退X(jué)了，沒(méi)有比上烏龜，這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：做事不能做到一半就不做了，否則會(huì)一事無(wú)成。烏龜不怕困難，堅(jiān)持下去才會(huì)成功，得到了第一名。
我們要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，克服困難，堅(jiān)持到底一定能成功。
【篇二】
【篇三】 今天我讀了一本書(shū)，名字是《云娃娃》，書(shū)里說(shuō)云娃娃他本來(lái)很寂寞，突然一只蝴蝶從云娃娃的面前飛過(guò)，云娃娃有了一個(gè)主意，他把云朵做成了蝴蝶，后來(lái)他把所有的云朵做成了各種各樣的東西，有小狗、大象等。我讀完了這本書(shū)，我想：要是我寂寞的時(shí)候我也要自己找樂(lè)趣！
【篇四】 自從讀了《落花生》這篇文章，我從中受到了不少感悟，文章主人公讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵；他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言！
【篇五】 我讀了《蝸牛的獎(jiǎng)杯》這篇課文。原來(lái)蝸牛本來(lái)是會(huì)飛的，還是飛行冠軍呢。但它為了炫耀它的獎(jiǎng)杯，就成天把獎(jiǎng)杯背在身上。久而久之，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在了一起。蝸牛再也不會(huì)飛了。我覺(jué)得一個(gè)人不能驕傲，成績(jī)只是暫時(shí)的。人要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
