【#課件# #北京版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：《國(guó)寶金絲猴》#】現(xiàn)在很多老師上課都用課件，通過(guò)課件教學(xué)可以幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，更好的了解上課內(nèi)容，下面是®無(wú)憂考網(wǎng)給大家?guī)��?lái)北京版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：《國(guó)寶金絲猴》，大家可以看一下，希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文有所幫助。

　　【篇一】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解金絲猴的外形、生活習(xí)性和生活方式。

　　2.知道為什么稱金絲猴為“國(guó)寶”，懂得要保護(hù)金絲猴。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.了解金絲猴的外形、生活習(xí)性和生活方式。

　　2.知道為什么稱金絲猴為“國(guó)寶”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：有語(yǔ)氣地朗讀課文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：金絲猴資料、圖片

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)理念：

　　給學(xué)生完全自主的空間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)表格、質(zhì)疑等形式幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　前幾天到動(dòng)物園中看到了世界上小的猴，今天我們還要認(rèn)識(shí)一種猴，它叫——金絲猴。

　　在讀課文之前，你想了解金絲猴什么？（困）

　　好！我們就帶著這些問(wèn)題自己到課文中去找一找。

　　二、初讀課文

　　1、自己讀課文

　�。�爭(zhēng)取把字音讀準(zhǔn)確，不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，讀完以后看看課后認(rèn)讀字的音，爭(zhēng)取記住讀音。）

　　2、標(biāo)出自然段（同桌互相檢查是否標(biāo)得準(zhǔn)確）

　　3、同桌互相讀（檢查語(yǔ)句是否讀通順，朗讀是否正確、流利）

　　三、自讀自悟

　　1、回答問(wèn)題（根據(jù)黑板上學(xué)生的提問(wèn)進(jìn)行朗讀解答）

　　2、默讀課文，文中標(biāo)劃，口頭填表

　　樣子

　　食物

　　敵害

　　3、說(shuō)說(shuō)為什么稱金絲猴為“國(guó)寶”。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　16、國(guó)寶金絲猴

　　樣子

　　食物

　　敵害

　　課后反思：文中的很多詞語(yǔ)雖然學(xué)生讀起來(lái)有一定的困難，但是學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)比較認(rèn)真，從學(xué)生的讀書情況來(lái)看，預(yù)習(xí)的效果較好。

　　

【篇二】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)認(rèn)讀字。

　　能力目標(biāo)：了解金絲猴的外形、生活習(xí)性和生活的方式。

　　情感目標(biāo)：知道為什么稱金絲猴為“國(guó)寶”，懂得要保護(hù)金絲猴。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解金絲猴的外形、生活習(xí)性和生活的方式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　知道為什么稱金絲猴為“國(guó)寶”，懂得要保護(hù)金絲猴。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　板書：國(guó)寶金絲猴

　　問(wèn)：

　　1.你見過(guò)金絲猴嗎？它長(zhǎng)的什么樣？

　　2.看到課題后，你想知道什么？

　　3.帶著這些問(wèn)題我們一起自學(xué)課文，看看書中介紹了關(guān)于金絲猴的哪些知識(shí)？

　　二、初讀課文，整體感知。

　�。ㄒ唬┳宰x課文，讀準(zhǔn)字音，畫出生字詞，并把生字詞多讀幾遍。如有不懂的詞，請(qǐng)借助字典理解。

　�。ǘ�）思考：讀了課文后，你知道了什么？

　　三、根據(jù)自學(xué)提示，獨(dú)立閱讀。

　�。ㄒ唬┳詫W(xué)提示：

　　1.一讀課文，標(biāo)出自然段，畫出不懂的地方。

　　2.二讀課文：說(shuō)說(shuō)課文介紹了金絲猴的那些知識(shí)？

　　3.三讀課文，想想為什么稱金絲猴為國(guó)寶？

　�。ǘ�）自學(xué)情況交流。

　　1.自學(xué)字詞情況：

　　腹部乳白色奪目高雅華貴忍耐

　　懼怕酷暑幼芽拒絕率領(lǐng)

　　砍伐僅僅贈(zèng)給逼人逃之夭夭

　�。ㄈ�）朗讀課文，解答問(wèn)題。

　　填表：

　　樣子

　　食物

　　敵害

　�。ㄋ模┳x一讀有關(guān)的段落。

　　四、檢查學(xué)生閱讀的情況。

　�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)：為什么稱金絲猴為國(guó)寶？

　　討論明確：金絲猴渾身是寶，是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，瀕臨滅絕，只有在我國(guó)才能看到。

　�。ǘ�）補(bǔ)充材料：

　�。ㄈ�）你還知道哪些動(dòng)物面臨滅絕，打算怎樣保護(hù)它們？

　　五、總結(jié)。

　　（一）現(xiàn)在大家有什么想說(shuō)的話？

　�。ǘ�）選做：設(shè)計(jì)以金絲猴為內(nèi)容的手抄報(bào)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　國(guó)寶金絲猴

　　樣子

　　食物

　　敵害

　　教學(xué)反思：學(xué)生能夠通過(guò)已有的知識(shí)進(jìn)行閱讀，能夠基本的理解課文。