【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)語文日記（150字）#】小學(xué)生堅(jiān)持寫日記是對(duì)生活中人、事、物的及時(shí)記錄，它既能豐富學(xué)生的詞匯，積累作文素材，又能增強(qiáng)寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力，更對(duì)學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時(shí)，讓學(xué)生在寫日記的過程中反省自己、明辨是非，提高認(rèn)識(shí)。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)語文日記（150字）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　今天下午要防震演練，校長(zhǎng)說按做操的時(shí)候到操場(chǎng)集合排隊(duì)，我們本來在上課的，突然緊急鈴聲響了，我們急急忙忙地沖向操場(chǎng)，差一點(diǎn)就找不到做操的位置了，因?yàn)樘�急，我們班的余日康把鉛筆和橡皮都帶了出來，我也差點(diǎn)把試卷給帶出來了。到了操場(chǎng)校長(zhǎng)說：“時(shí)間一共用了2分08秒，應(yīng)該是在2分鐘內(nèi)到操場(chǎng)上，如果有東西掉了，不應(yīng)該撿，而應(yīng)該繼續(xù)疏散�！蓖ㄟ^這次演練，我覺得災(zāi)難發(fā)生時(shí)要與同學(xué)相互幫助，還要保護(hù)好自己，我認(rèn)為這是很有意義的防震演練。
【篇二】

　　星期天，我和媽媽、妹妹一起去碧桂園玩。

　　我看見了兩個(gè)機(jī)器人而且會(huì)動(dòng)。它們是用破銅爛鐵做的，真省錢呀！還有它們的名字叫擎天柱、大黃蜂，它們有一層樓這么高！我又看見了兩匹木馬但是不能爬。我看見前面有游泳池里面有水，但是沒有人游泳。買房子的地方?jīng)]有什么好玩，我就往回走。我看見有人游泳，我就去游泳。我先拎起褲子，再下水。媽媽說：“想不想玩水滑滑梯�！蔽艺f想。然后我換衣服。我坐在水滑滑梯口像風(fēng)一樣飛進(jìn)水里，真刺激呀！

【篇三】

　　今天，我和媽媽、姥爺帶著“布丁”去爬山，山里的景色是那么美好，空氣是那么清新。我們來到姥爺家的地以后，姥爺讓我牽一下“布丁”，我高興地接過繩子，試著牽，小狗“布丁”的力氣可真大，我用一只手牽著小狗，它差點(diǎn)把我甩出去，我一使勁，它也用力掙脫，結(jié)果繩子斷了，幸虧有鐵鏈子，我就用鐵鏈子牽到了家，我無法把它拴在石柱上，只好讓姥爺幫忙拴上。

　　今天真開心。
【篇四】

　　今天，奶奶說要到我家來玩，我很激動(dòng)。

　　八點(diǎn)半我和哥哥一起在看電視，爺爺打電話來說：“奶奶九點(diǎn)半到火車站�！�

　　我對(duì)爸爸說：“爸爸，九點(diǎn)半去火車站接奶奶�！�

　　爸爸說：“好的”。

　　然后，我和哥哥就繼續(xù)看電視了。到九點(diǎn)半多，我昏頭昏腦地忘了讓爸爸去接奶奶，居然現(xiàn)在才想起要去提醒爸爸，接著，我飛快地去提醒爸爸。我在家里找來找去，還是沒找到爸爸�！芭丁保≡瓉戆职质侨ソ幽棠塘搜�！

　　過了十分鐘，爸爸把奶奶接到家了。

【篇五】

　　下午，我突然有一個(gè)計(jì)劃，用蠟燭燒一壺水，看看要用多長(zhǎng)時(shí)間才能將水燒開。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)。我準(zhǔn)備了一根蠟燭，一個(gè)小水壺，問題出現(xiàn)了，怎樣使水壺支撐起來，讓它觸碰到火苗呢？終于，我想到一個(gè)東西——花盤，把花盤反扣在地上，里面放上蠟燭點(diǎn)上火，火苗就會(huì)從花盤的排水孔里冒出來，然后放上水壺不就行了？但事實(shí)可沒那么容易，水壺放上去一會(huì)，我突然發(fā)現(xiàn)水壺下不發(fā)光了，拿起水壺一看，呀！火滅了。又出現(xiàn)了一個(gè)問題——水壺直接放上去，花盤里沒有氧氣，火苗自然滅了。于是，我又找來幾顆螺絲帽，在花盤上布起方陣來，再把水壺放在螺絲帽上，這樣，花盤里就會(huì)有氧氣了。

　　忙碌了一陣，終于安排好了，我就坐在邊上邊看邊等待。